_____________________。人们通常认为菊花只枯不落，但是不看尽“寿客金英”，怎可知黄花也可遍地金？跳出教条的藩篱、突破程式化思维，多察实情、多听心声，拥抱广阔的社会生活，我们把握的将是多元多变的实际，赢得的则是更有价值的人生。填入画横线部分最恰当的一项是：（　　）

划分就是把一个概念所反映的对象分为几小类来明确概念外延的逻辑方法，也可以说是把一个外延较大的属概念分成几个并列的种概念的逻辑方法。分解是在思维中将一个对象分成几个部分，反映部分的概念和反映整体的概念之间不是种属关系。根据上述定义，下列属于正确划分的是：（　　）

“模棱两不可”是违反普通逻辑基本规律排中律要求所犯的逻辑错误。排中律要求，在同一时间、同一关系下，对同一对象做出的具有矛盾关系或下反对关系的命题，不能都加以否定。如果都加以否定，就会犯“模棱两不可”的错误。根据上述定义，下列犯了“模棱两不可”错误的是：（　　）

虚假同感偏差也叫虚假一致性偏差，是指人们常常会高估或夸大自己的信念、判断及行为的普遍性。在认知他人时总喜欢把自己的特性赋予他人身上，假定他人与自己是相同的，而当遇到与此相冲突的信息时，会坚信自己信念和判断的正确性。根据上述定义，下列不属于虚假同感偏差的是：（　　）

彼得原理也被称为“向上爬”原理，是美国学者劳伦斯·彼得根据千百个有关组织中不能胜任的失败实例进行分析而归纳得出的一个结论，即在各种组织中，由于习惯于对在某个等级上称职的人员进行晋升提拔，因而雇员总是趋向于晋升到其不称职的地位。根据上述定义，下列现象中符合彼得原理的是：（　　）

共情可以划分为情绪共情和认知共情。前者是共情的初级形式，指的是“感其所感”，即我们的情绪会受到他人情绪（如痛苦、快乐）的感染；后者则指认知上采纳他人的观点，进入另一个人的角色，使得我们能理解他人，知道他人感受到了什么，并准确理解他人的想法。根据上述定义，下列属于认知共情的是：（　　）

玩忽职守罪是指国家机关工作人员对工作严重不负责任，不履行或者不正确履行自己的工作职责，致使公共财产、国家和人民利益遭受重大损失的行为。根据上述定义，下列行为属于玩忽职守罪的是：（　　）

外显学习是有意搜寻或把规则应用于刺激物领域的学习。在外显学习的过程中，人们的学习行为受意识的控制、有明确目的、需要注意资源、要作出一定的努力。内隐学习是指一种无需意志努力的潜意识的学习。这种学习的特点在于人们潜意识地获得某种知识，而且无需意志努力就可以将这些知识提取出来，并应用于特定任务的操作中。根据上述定义，下列属于外显学习的是：（　　）

求同法也叫契合法，是探求事物之间因果联系的方法之一。其基本内容是，在被研究现象a出现的若干场合中，只有一个先行情况是相同的，那么，这个相同的先行情况就是被研究现象a的原因。根据上述定义，下列属于求同法的是：（　　）

绿色消费，是指以节约资源和保护环境为特征的消费行为，主要表现为崇尚勤俭节约，减少损失浪费，选择高效、环保的产品和服务，降低消费过程中的资源消耗和污染排放。根据上述定义，下列不属于绿色消费的是：（　　）