本题题干为对应关系。
第一步：快速排除
学生通过死记硬背的方式学习知识，死记硬背是方式，学习知识是目的，构成方式目的的对应关系。

A选项：半路出家的匠人学习工艺，半路出家不是学习工艺的方式，排除。

B选项：作家写出炙手可热的作品，炙手可热修饰作品，构成偏正结构，排除。

第二步：仔细分析
死记硬背带有消极色彩。

C选项：老师通过谆谆教诲教育学生，但谆谆教诲带有积极色彩，排除。

D选项：农民通过揠苗助长的方式种植庄稼，且揠苗助长带有消极色彩，当选。

故本题选D。
【2022-天津-060】