防止校园霸凌，源头治理是关键。求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其源泉。近期，“河南7岁女孩眼睛被同学塞几十张纸片”，“江西女生99秒被同学扇32记耳光”，“安徽小学副班长逼同学喝尿”，“重庆女生被同学围殴打成十级伤残”等等校园霸凌现象屡见报端，舆论予以强烈关注。校园霸凌现象再小，也是暴露了我们一些学生个人教养“欠费”；校园霸凌现像再微，个案的频繁发生也会影响社会安定。校园霸凌现象的发生，折射出了家长、学校的教育缺失。学生要培养维权意识，家长要加强素质教育，学校要强化监管机制，通过学校、家长、孩子多方共同努力，才能减少和杜绝校园霸凌现象频繁发生，还给孩子一个健康、快乐、安全的成长环境。       回复

整肃校园霸凌，还孩子灿烂笑脸。拉链以为世界上所有的伤口都会痊愈，可霸凌却可能让孩子处于一生的黑暗。近期，“女童眼睛被塞纸片”“小学生被连扇15耳光”，“女生被逼下跪”“5岁男童惨遭杀害”等校园霸凌事件屡见报端，舆论予以强烈关注。霸凌被当作玩闹，暴露的是我国教育的缺位；年少被当作护盾，显露的是相关法律的缺失。我们应紧抓两条线，“路上总会有阴影，但抬头总会看见阳光”，全社会要照亮曾经遭受校园霸凌的孩子的前路；未成年人的身心还未成熟，易盲目冲动，需要家长、学校、社会多方形成合力，完善相关防控机制和处置机制，防止校园之恶的出现和扩散，让校园记忆成为人生最美好的回忆！       回复

社会多力量，实现校园霸凌零容忍。少年儿童是国家的未来、民族的希望。维护和保障未成年人合法权益，促进孩子身心健康发展，是全社会共同关注的话题。甘肃天水校园内女生被罚跪扇耳光；中飞院新生被学姐欺压还不许告状诉苦；永州校园一女生在宿舍内被狂扇耳光；中关村四年级孩子被同学扔厕所垃圾筐……霸凌事件屡禁不止，校园角落里的暴力，是孩子的童年噩梦，甚至是一生难走出的牢笼。“语言欺凌”“网上欺凌”“行为欺凌”等等不文明现象屡见报端，舆论予以强烈关注。霸凌行为再小，也是暴露了我们一些校园层的“欠费”，霸凌行为再微，个案的频繁发生也影响国家形象。防校园欺凌，眼里容不得沙子，也容不得纸片。面对校园霸凌，更要有零容忍的态度、切实可行的行动，为孩子立起健康成长的防护罩。       回复

维护校园文明，杜绝校园霸凌。“你保护世界，我保护你。”是电影《少年的你》中热搜句。一部电影将校园霸凌事件放在阳光下，让我们看见校园阴暗一面。“走廊里学生互殴”“剩饭倒在别人脸上”“拿父母开刻薄玩笑”等不文明现象屡见不鲜，舆论给予强烈关注。不文明行为再小，也暴露了学生品格修养的“欠费”。这不仅让我们反思在重视学生外在世界的培养同时是否忽略了学生内在世界的成长，当学生不得将兴趣爱好渡让给课业，当学生抱怨心里委屈没人听，当学生被课业压的喘不来气，没人愿意改善他们的环境，杜绝校园霸凌最重要是不要制造霸凌者，家庭教育至关重要，家长不要缺席学生成长，少一些应酬，多一些陪伴，少一些出差，多一些聆听，让我们共同保护世界，这个世界才能更美好！       回复

防范校园欺凌，需要良好且成体系的规则教育。近期，“眼睛里塞纸片”“脱衣服拍视频”“强行灌酒殴打”等等校园欺凌事件屡见报端，舆论予以强烈关注。欺凌行为再小，也是暴露了校园安全监管的缺位；欺凌现象再微，个案的频繁发生也会影响到教育发展。遏制校园欺凌，法治思维不可或缺，但过于依赖惩治，可能让复杂问题简单化、线条化。依法惩治是对行为的末端治理，并不能告诉学生应该遵循何种行为规范。让所有孩子建立起清醒的底线意识和规则意识才是负责任的做法。规则教育需要根据年龄和年纪，设立详细的行为规范和干预措施。比如，发生推碰他人、投掷物品等行为，会视情节做出勒令停止、给予告诫、逐出课堂等惩罚。行为规范越细致，指导意义和操作意义越明显。       回复

勿让悲伤逆流成河，德育教育是关键。“国无德不兴，人无德不立。”近期，“网络暴力”、“身体暴力”、“心理暴力”等等校园霸凌现象屡见报端，舆论予以强烈关注。霸凌行为再小，也是暴露了我们在培育青少年成长过程中品德教育的“缺失”；霸凌程度再微，个案的频繁发生也会影响国家形象。无论是校园内外，新时代下培养的青年一代应是德智体美全面发展的，以德为先。之前大多学校解决“校园霸凌”总是“零容忍”态度，纵使有的学生变本加厉，法律固然能使之收到相应惩罚，但如果能从思想上能改变其错误思想，助其行为回归正途，改变他的一生。可见，要妥善解决根本问题，德育才是重中之重。学生时代生活不仅仅是在课堂上的，更是校园内外的，需要学校、家长、社会力量共同参与，加强德育建设，方能成就青年一代茁壮成长。       回复