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教育主管部门应该制定政策,要求从小学就开设逻辑课程,否则学生就难以对现有的知识体系与价值观念展开反思、提出质疑,而逻辑课程能够帮助学生从小养成进行反思、提出质疑的习惯,提高相应的能力。上述议论预设了下列哪项假设:Ⅰ除非从小学开始学习逻辑,否则学生难以区分真善美与假恶丑Ⅱ即使在小学阶段,学生也有能力理解并运用某些逻辑理论与方法Ⅲ学生对现有的知识体系与价值观念展开反思、提出质疑,这本身是一件好事

小麦公考 | 2021-11-12 12:23:13

[单选题]

教育主管部门应该制定政策,要求从小学就开设逻辑课程,否则学生就难以对现有的知识体系与价值观念展开反思、提出质疑,而逻辑课程能够帮助学生从小养成进行反思、提出质疑的习惯,提高相应的能力。
上述议论预设了下列哪项假设:
Ⅰ除非从小学开始学习逻辑,否则学生难以区分真善美与假恶丑
Ⅱ即使在小学阶段,学生也有能力理解并运用某些逻辑理论与方法
Ⅲ学生对现有的知识体系与价值观念展开反思、提出质疑,这本身是一件好事

A . Ⅰ
B . Ⅲ
C . Ⅱ和Ⅲ
D . Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ

参考答案: C

小麦参考解析:

第一步:寻找因果
原因逻辑课能帮助学生养成反思、质疑的习惯,提高能力
结果要从小学开设逻辑课

第二步:分析选项
Ⅰ:题干中开设逻辑课的主要目的是培养学生的反思、质疑习惯,所以Ⅰ错。

Ⅱ:有能力理解运用逻辑理论,才能说明开设课程是可行的,所以Ⅱ正确。

Ⅲ:反思、质疑是好事,所以要开设课程提高这方面能力,所以Ⅲ正确。

故本题选C。
【2016-上海B-119】

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