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在《创新管理》课堂上,张教授对学生说:“企业创新成功与否是以创新绩效来衡量的,一个企业要么创新绩效高,要么创新绩效低,在我看来,一个企业要么创新成功,要么创新失败,由于创新绩效高的企业在我看来都是创新成功的企业,所以创新绩效低的企业在我看来都是创新失败的企业。”为了使张教授的论证成立,下列假设中必须成立的一项是:

小麦公考 | 2019-06-06 15:10:37

[单选题]

在《创新管理》课堂上,张教授对学生说:“企业创新成功与否是以创新绩效来衡量的,一个企业要么创新绩效高,要么创新绩效低,在我看来,一个企业要么创新成功,要么创新失败,由于创新绩效高的企业在我看来都是创新成功的企业,所以创新绩效低的企业在我看来都是创新失败的企业。”
为了使张教授的论证成立,下列假设中必须成立的一项是:

A . 由于企业所从事的业务领域不同,其创新绩效有不同的表现形式,因而很难对企业的创新绩效进行评判
B . 在张教授看来,创新绩效高的企业未必是创新成功的企业,创新绩效低的企业也未必是创新失败的企业
C . 在张教授看来,创新绩效高的企业就是创新成功的企业,创新绩效低的企业也就是创新失败的企业
D . 创新绩效高低具有客观评价标准,且张教授具有区分创新绩效高低的能力

参考答案: D

小麦参考解析:

本题为争议题
中公选C;华图选D;其他选D;


第一步:寻找因果
原因:在张教授看来,一个企业要么创新成功,要么创新失败,由于创新绩效高的企业在我看来都是创新成功的企业
结果:所以创新绩效低的企业在我看来都是创新失败的企业

第二步:分析选项
A选项:题干内容由“创新绩效高的企业是创新成功的企业”直接推出“创新效低的企业是创新失败的企业”,在逻辑上存在断层。而选项内容只是在说创新绩效很难进行评判,二者结合对题干的论证无益,所以A错。

B选项:选项内容“创新绩效高的企业未必是创新成功的企业”与题干中张教授的观点相悖,无法提供支持,所以B错。

C选项:重复原文,没有意义,所以C错。

D选项:有标准,有能力说明可以操作,当选。

故本题选D。

注:争议题是指各家答案不一样的题目,以上解析为小麦版解析,万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样,不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。

【2013-陕西-105】