[单选题]
专业研究要讲全面，系统掌握某一门专业或某方面的知识，不能“碎片化”，但对非专业读者、非专门教育、学术普及来说，又________“碎片化”？实际上，面对人类已经积累的浩瀚的知识海洋，每个人能够汲取的无非是一滴一勺，对自己专业以外的知识只能是若干碎片。只要保证这是真正的碎片，而不是垃圾，________明白这只是一个整体中的极小部分________不能代表整体，就能做到________，闪光的碎片同样能体现整体的精妙。
A . 怎能 而且 并且 勤能补拙
B . 何妨 并且 因而 开卷有益
C . 可以 尚且 因此 积微成著
D . 不妨 不仅 而且 铢积寸累
参考答案： B
小麦参考解析：
第一空：本空为转折关系。
“但”转折关系引导词，前后意思相反。转折前是说“不能‘碎片化’”，所以转折后表达可以碎片化。
A选项“怎能”表达一种反问的语气，填入横线处表示不能碎片化，和转折前的意思相同，不符合文意，排除A。
B选项“何妨”用反问的语气表示不妨，为什么不；填入横线处表示可以碎片化，意思符合，保留。
C选项“可以”填入横线处，加上问号，带有疑问的意味，表示不确定是否要“碎片化”，所以排除C。
D选项“不妨”意思可以，但无须加问号，所以排除D。
第二、三、四空代入验证。
“保证这是…，明白这只是…”之间并列，填入“并且”恰当。
“这只是一个整体中的极小部分‘因而’不能代表整体”，逻辑关系恰当。
“开卷有益”指打开书本读书总会有益处，即必有所得，肯定“碎片化”，对应“碎片同样能体现整体的精妙”，符合文意。
故本题选B。
词义解释：
勤能补拙：勤奋能够弥补不足。
积微成著：细微的事物经过长时期积累，就会逐渐变得显著。
铢积寸累：形容一点一滴地积累。
【2019-上海B-004】
