学高为师，身正为范。“三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”教师“一个肩膀挑着渊博的学识，一个肩膀挑着高尚的师德” ，“一个肩膀挑着学生的未来，一个肩膀挑着民族的未来”。我们不能“一竿子打死一船人”，因为师德败坏个案而否定整个教师队伍。从“捧着一颗心来，不带半根草去”的伟大教育家陶行知，到“独立之精神、自由之思想”的陈寅恪先生。从在高铁二等座上笔耕不辍的78岁刘先林院士，到7年不舍昼夜创造多项“中国第一”的黄大年教授。教师是传道授业解惑的源头活水，是浩瀚书海的领航者，是精神种子的撒播者。教育是一项伟大的事业，不是一门钻营的生意，更不能是一本糊涂账。读书教书坐定冷板凳勤谨治学是教师最好的防腐剂，敬业乐业怀抱热心肠耿介为人是教师最好的说明书。只有严查教师队伍的“害群之马”，堵住“师道不古”的漏洞，打造清风气正的校园环境，才能让教师身安心安，心无旁骛地践行“铁肩担道义，以计千秋社稷”的使命，而不是“谁念西风独自凉”，“独钓寒江雪，孤舟蓑笠翁”。       回复

我们不能“一竿子打翻一船人”，因为学术不端、学术造假个案而否认整个学术界。“学高为师，身正为范”是社会长期以来的共识，为师为范者并非虚有其表之人，更非沽名钓誉之徒。阳光是最好的防腐剂，公开是最好的说明书。只有严查学术“猫腻”，堵住漏洞，才能让学富五车者为人师表、让两袖清风者当世之典范，而不是饱受质疑。       回复

以学高、身正筑牢师德师风建设之基。师者，学生的楷模，增长知识和思想进步的“引路人”，良好的师德师风是培养德智体美全面发展、有社会主义觉悟、有文化的劳动者的关键。教育领域，我们不能“一竿子打翻一船人”，因为学术造假，论文抄袭而拒绝所有的教育工作者，教育是一项伟大的事业，不是一门钻营的生意，更不能是一本流水账，身正是最好的防腐剂，学高是最好的说明书，只有严查“猫腻”，堵住漏洞，才能让“教”落到实处，让“育”春暖花开。扁担校长张玉滚，乡村教师宋玉刚、支月英，或倾一己之力，或践一生之诺，用卓越的成就和感人的事迹，驱散着漫长冬季的寒意，标注着一个国家和民族的精神高度，传递着超越时间和地域的力量。“学高为师，身正为范”，师德是烛照前行的灯塔.教师是催人奋进的先锋，美德恒久，感动常在，无论岁月如何变化，经济社会如何发展，每个时代着亟需以学高、身正点燃教育的烛光，呼唤打动人心的师德师风。       回复

以学高为师身正为范，让教育之花常开。“十年树木，百年树人”，教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。博才多学固然重要，但良好的道德品行对于培养优秀的人才同样重要。“道德”的水位低于“学识”往往是导致教育界饱受诟病的重要原因。高校个别教授为了获得职称而抄袭造假论文，严重损害了为人师表的光辉形象。但我们不能“一竿子打翻一船人”，因为个别教师的道德缺失而去否定整个教育界。教育是一项伟大的事业，不是一门钻营的生意，更不是一本糊涂账。学识是最肥沃的土地，道德是最易吸收的养分。只有以学高为师身正为范，传道授业解惑，才能让教育之花常开常新。       回复

学高为师，身正为范。教师应是太阳底下最光辉的职业，传道、授业、解惑。教师关乎学生的成长，更关乎教育强国建设。个别恶意事件把教师这个团体推上了舆论的风口浪尖，但是我们不能“一竿子打翻一船人”，不能因为个别事件就质疑这个职业，教学是一项伟大的事业，不是一门发财致富的生意，更不是一个得过且过的“铁饭碗”。耐心是最好的防腐剂，责任心是最好的说明书。只有深入贯彻习近平总书记对“四有好老师”的定义，坚守理想信念、严守道德情操、提高理论学识、增强仁爱之心，才能不辜负“老师”这声声呼唤。       回复

加强师德师风建设，培养高素质教师队伍。学高为师，身正为范。师德师风，事关孩子成长，事关社会风气，事关国家和民族的未来。近些年，教师向学生索要财物，强行补课，私定辅导材料等事件频发，舆论予以强烈关注。但是我们不能“一竿子打翻一船人”，因为师德败坏个案而否定整个教师队伍。教师是一个伟大的职业，不是一门钻营的生意，更不能是一本糊涂账。阳光是最好的“防腐剂”，公开是最好的“说明书”。只有严查“猫腻”，堵住“漏洞”，从严从实抓好师德师风建设，把严格制度规定同健全日常教育督导相结合，才能让广大教师以身作则、立德垂范、为人师表，让良好师德师风浸润人心，传之久远。       回复

学高为师，身正为范。师者，所以传道授业解惑也，三寸粉笔，三尺讲台，成为太阳底下最光辉的职业。我们不能“一竿子打翻一船人”，因为个别触犯师德高压线案例而怀疑整个教育 界。教书育人是一项伟大的事业，是无畏风吹雨雪的辛苦，是日复一日的努力，是滴水成冰的坚持，是桃李满园的感动。不忘初心、牢守师德是根本，因材施教、家校共建是途径，无私奉献、舍己为公是灵魂。规范自身行为，陶冶个人情操，传播丰富知识，让教师在讲台上的形象更加迷人、更加伟大。       回复

严把教师立德树人关，共谋教学质量提升大计。教师应是太阳底下最光辉的职业，传道、授业、解惑。教师关乎学生的成长，更关乎教育强国建设。但学术造价骗取职称，学术不端哇众取宠，道德不正收受红包等，影响了教师的光辉形象。但是我们不能“一竿子打翻一船人”，个别恶意事件就把教师这个团体推上了舆论的风口浪尖，让其饱受质疑。教学是一项伟大的事业，不是一门发财致富的生意，更不是一个得过且过的“铁饭碗”。耐心是最好的防腐剂，责任心是最好的说明书。只有深入贯彻习近平总书记对“四有好老师”的定义，坚守理想信念、严守道德情操、提高理论学识、增强仁爱之心，自觉拒绝“猫腻”，严防漏洞，营造风清气正的教学风气，才能不辜负“老师”这声声呼唤，不辜负千百年来“学高为师，身正为范”的美誉。       回复

“学高为师、身正为范”，是“四有好教师”的生动写照。“教师是太阳底下最光环的职业”，教师承担着教书育人、提升民族素质的使命，作为一名人民教师，不仅需要扎实学识、仁爱之心、理想信念，更需要有高尚的道德情操。然后，时下存在不少有违师德的现象：体罚辱骂学生、学术论文造假、受贿贪污腐败等等，不过我们也不能“一竿子打翻一船人”，因为部分人的失德行为而全盘否定整个教育行业。教育是一方神圣之境，不是一个角逐的名利场，更不能是一块藏污纳垢的法外之地。阳光是最好的防腐剂，公开是最好的说明书。只有严查“猫腻”，堵住“漏洞”，一手抓师德、一手抓能力，切实践行社会主义核心价值体系、遵守教师职业道德规范，这样才能真正做到“四有教师”，才能还教育一片纯净！       回复

我们不能“一竿子打翻一船人”，因为个别高校老师的学术不端、作风不良而诋毁整个教师行业。老师是一个神圣的职业，不是人们常说的“铁饭碗”，更不是来谋取私利的手段。老师是黑夜的明灯，给我们指明前进的道路；老师是一场春雨，滋润着干裂的心田；老师是一叶轻舟，载着我们在知识的海洋里遨游。阳光是最好的防腐剂，公开是最好的说明书。只有严查“猫腻”才能让老师成为社会中的模范，而不是让人敬而远之。       回复