第一步：判断题型------本题为极值问题
第二步：分析解题：
由于所求为一个科室的员工最多，故应使其他两个科室的员工尽量少。
单位共18+14=32名员工，让两个科室分得5男2女，则还剩8男和10女；
由于女不多于男，故第三个科室最多可有男女各8名，共8+8=16名。
故本题选B。
【2013-河南-038】

第一步：判断题型------本题几何问题
第二步：分析作答
根据长方形的对角线相等可知，AB=OD=圆的半径=6米。
故本题选C。
【2019-海南-067】

第一步：判断题型------本题为倍数问题
第二步：分析解题
小陈的学习天数已有200多天，且第二天的天数是5的倍数，则第一天小陈的学习天数应为2*4或2*9。
第一天的天数是3的倍数，2*4或2*9应为3的倍数，此时学习天数可能为204、234、264、294或219、249、279。
由于第三天的天数是7的倍数，第一天的可能数字中，只有264+2=266，是7的倍数，故第一天小陈的学习天数为264天。
观察选项，只有在第10天时，天数264+9=273为13的倍数。
故本题选B。
【2023-湖北选调-062】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
《茶花女》这一主体贯穿全文，而选项中只有A项有主题词《茶花女》，故首先考虑A项。通读文段，主要讲述了为什么《茶花女》在本土不那么受重视却能风靡中国，重点为最后一句点出原因——生逢其时，即有相应的社会背景。确定选择A。
第三步：分析选项
B选项：文段没有涉及喜好作品反映个人品位的相关内容，所以B错。
C选项：“评价文学作品”无中生有，所以C错。
D选项：文段并非围绕文学审美观存在区别展开讨论，文段主要围绕代表不了法国文学的《茶花女》为什么在中国得以流行进行探究，所以D错。
故本题选A。
【2011-联考/福建-027】

本题从第二空入手。
第二空：本空为语义关系。
根据“最为充实、最有意义的那段，会被你们做出的一系列决定所填满”可知，人生受到了选择的影响，空处所填词语应体现出“影响”的意思。
B选项“塑造”指用泥土等可塑材料制成人物形象；也指用语言文字或其他艺术手段表现人物形象，能够体现“选择”对人生的影响，符合文意，保留。
A选项“决定”把选择作为人生的唯一决定性因素，语义太绝对，排除。
C选项“描绘”只是单纯的描写，体现不出“影响”的意思，排除。
D选项“修正”是修改使之正确的意思，文中没有错误和改正的含义，排除。
第一空代入验证。
讲述故事，搭配恰当。
故本题选B。
【2016-广东县级-019】

第一空：本空为修饰关系。
“国际经济大环境如此_____”横线处应填入修饰“国际经济大环境”的词语。
A选项“扑朔迷离”形容事情错综复杂，不易识别，B选项“形势险峻”指情况复杂、有风险，都能修饰“国际经济大环境”，保留。
C选项“虚无缥缈”形容虚幻渺茫、不可捉摸，“国际经济大环境”并不是虚幻的，排除。
D选项“凶多吉少”指估计事态的发展趋势不妙，凶害多、吉利少，不能与“环境”搭配，排除。
第二空：本空为比喻关系。
根据“如同”可知，本空为比喻关系。把钱比作呼吸，可知横线处应填入与“呼吸”有关的词语。
A选项“深呼吸”符合题意，保留。
B选项“急转弯”与“呼吸”无关，排除。
故本题选A。
【2015-吉林（9月甲级）-022】

第一步：判断题型------本题考点为倍数
第二步：查找信息------信息在材料位于柱状图和表格中。第一个周末为7月29日与7月30日。由图知，7月29日的票房为3.13亿元，7月30日的票房为3.67亿元。第二个周末为8月5日和8月6日。由表知，8月5日的票房为4.05亿元。
第三步：列式估算
第一个周末的票房=3.13+3.67=6.8亿元；
第二个周末的票房=4.05+8月6日的票房≥6.8×1.25=8.5亿元，
则8月6日的票房≥8.5-4.05=4.45亿元。
故本题选D。
【2018-山东-111】

本题为生活常识。
第一步：分析考点
自来水是经漂白粉处理过的，漂白粉中的次氯酸钙会有残留，有毒性，会导致鱼死亡，所以选D。
第二步：分析选项
A、B、C选项：“用河水养金鱼，每天为鱼换水”、“让鱼晒太阳”、“在鱼缸里放人一些石头、水草，和金鱼做朋友”，都是贴近金鱼自然生长环境的做法，不会导致鱼死亡，均排除。
故本题选D。
【2009-联考/福建-006】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段第一句讲述公平正义既是主观认知又兼客观选择，且集动态与静态于一身，第二句讲在认知上，我们需要通过媒体、舆论构建一个基本的社会认同。第三句讲在客观选择上应尽可能满足绝大多数人的要求。所以文段第一句引出“公平正义”这一话题，第二、三句重点讲述了公平正义在主客观层面如何实现，因此文段旨在强调公平正义的实现途径，对应选项B。
第三步：分析选项
A选项：A选项内容原文没有提及，所以A错。
C选项：文段所说并不是“公平正义是可以被建构的”，而是“如何建构公平正义”，所以C错。
D选项：D选项所说的“条件”，应是一些必备要素，而文段所论述的是通过什么样的方法才能实现公平正义，而不是具备了什么条件之后才能实现公平正义，所以D错。
故本题选B。
【2010-浙江-026】

第一步：翻译题干。

①信仰、信念、信心→愈挫愈奋、愈战愈勇；

②-（不战自败、不打自垮）→信仰、信念、信心。

将①②串联后可递推出：③-（不战自败、不打自垮）→信仰、信念、信心→愈挫愈奋、愈战愈勇。

第二步：逐一分析选项。

A项：翻译为“-（信仰、信念、信心）→不战自败、不打自垮”，属于条件②的逆否等价，可以推出，当选。

B项：翻译为“-（信仰、信念、信心）→-（愈挫愈奋、愈战愈勇）”，是对条件①的否前，否前得不到确定性结论，无法推出，排除。

C项：翻译为“不战自败、不打自垮→-（信仰、信念、信心）”，是对条件②的否前，否前得不到确定性结论，无法推出，排除。

D项：翻译为“愈挫愈奋、愈战愈勇→-（不战自败、不打自垮）”，是对条件③的肯后，肯后得不到确定性结论，无法推出，排除。

故正确答案为A。