第一步：分析题干
题干推理规则为：
①吴与钱不同去
②钱→孙
③李→周
④赵或李
⑤非钱→非赵
第二步：分析选项
已知孙不去，根据②可知钱不去，根据⑤可知赵不去，根据④可知李去，根据③可知周去。所以李、周去。
故本题选C。
【2009-江苏C-048】

第一步：分析题干
根据题干信息，列出等量关系：
①赵＋钱＝孙＋李
②赵＋李＞孙＋钱
③钱＞赵＋孙
第二步：分析选项
①和②相加可知：赵＞孙，排除B、C选项。
又知③李＞钱，排除D选项。
故本题选A。
【2009-北京应届-035】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①张最高
②李不是最低
③王＜张，王不是最低
④马最低
⑤只有一人说错
第二步：分析选项
已知条件中没有矛盾、反对关系，考虑假设法。根据最大信息法，②③④都含有“最低”，所以优先分析这三句。
由题干可知只有一句假话，假设②为假，则“李最低”为真，那么④也为假，与题干矛盾，所以②必为真。
假设③为假，则“王＞张，王是最低”为真，若“王＞张”为真，那么（1）也为假，与题干矛盾，所以③必为真。
假设④为假，则“马不是最低”为真，根据上述结论②③为真，得到李和王也不是最低，所以只能张最低，那么①也为假，与题干矛盾，所以④必为真。
因此只能①为假，②③④为真。根据③④为真可得：张＞王＞马，又根据①“张不是最高”，所以李的业绩必须大于张，则四人业绩排序为：李＞张＞王＞马。
A、B、D三项表述均正确，C项表述错误。
故本题选C。
【2015-上海A-060】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
首句说艺术品更大的价值来源于其背后时光沉淀下的人的魅力；第二句以“但”转折，转折后更重要：人工智能在艺术创造领域是否可以取代人类，前提条件是它要取代人类自身，成为社会生活的主宰。文段重点在第二句转折后，当今人工智能还无法取代人类自身，所以它在艺术创作领域尚不能取代人类，对应A选项。
第三步：分析选项
B选项：对应首句内容，非重点，所以B错。
C选项：文段强调的是“缺乏生活阅历的人工智能自由创作艺术品”的前提条件，选项偏离重点，所以C错。
D选项：文段强调的是人工智能尚不能在艺术创作领域取代人类，选项偏离重点，所以D错。
故本题选A。
【2022-四川上-031】

第一步：判断题型------本题考点为倍数问题
第二步：查找信息------信息在第二段，其中新闻出版亏损额避一步扩大，实现利润总额-0.3亿元，比上年同期亏损额增加0.2亿元；其他辅助服务亏摘额大幅收窄，实现利润-0.1亿元，亏损额同比减少1.1亿元。2014年1-5月B区其他辅助服务产业亏损额为0.1+1.1=1.2，新闻出版业亏损额为0.3-0.2=0.1。
第三步：列式估算
倍数=倍
故本题选D。
【2016-北京-128】

第一空：本空为语义关系。
由“人生同样如此”可知人生与雕刻大理石一样，“_____多余的部分”与“凿去多余的石头”对应，“凿去”有逐渐去掉的意思，所以横线处应填入一个表示“逐渐去掉”动作的词语。
A选项“删除”、B选项“清除”、D选项“消除”都不能表示“凿去”的动作，排除。
C选项“剔除”挑出并去掉不合格的，能表示“逐渐去掉”，保留。
第二空代入验证。
“轮廓”指事情的概况。“幸福的轮廓才会慢慢显现”符合文意。
故本题选C。
【2017-黑龙江（公检法）-033】

第一步：寻找因果
原因：林医生夫妻都吸烟
结果：有的人不知道“吸烟有害健康”
第二步：分析选项
要使结论成立，需要在“吸烟”和“知道‘吸烟有害健康’”间搭桥，即吸烟就是不知道吸烟有害健康，所以选D。
A选项：题干讨论的是吸烟和知道“吸烟有害健康”的关系，“医生比一般人更注意身体健康”为无关项，所以A错。
B选项：乙的观点是有人不知道“吸烟有害健康”，B项说的是医生“更了解”，话题不一致，无关项，所以B错。
C选项：题干由吸烟得到不知道吸烟有害健康的结论，该项是在二者间搭桥，但搭桥方向反了，所以C错。
故本题选D。
【2016-广州-070】

第一步：判断题型------本题为词句理解题
第二步：分析题干
定位原文，“此”位于倒数第二句，需结合上文语境进行分析。第二句有转折词“然而”，比首句重要，强调音乐正令人不安的走“下坡路”。第三句举例说明“下坡路”的现象。故前文重点为音乐正令人不安的走“下坡路”。后文指出反差是人们对儿童音乐教育很有热情，所以“此”应总结前三句的内容，且指的是与充满热情相反的情况，即前文所说的音乐正在走“下坡路”，对应A选项。
第三步：分析选项
B选项：不与“充满热情”相反，且是“下坡路”之前的内容，所以B错。
C、D选项：是“下坡路”的举例说明，非重点，所以C、D错。
故本题选A。
【2020-深圳Ⅰ-083/深圳Ⅱ-058】

第一步：判断题型------本题为整除问题
第二步：明晰题意------“与5的差是4的倍数，与5的和是7的倍数”，意思就是该数满足除以4余1，除以7余2。
第三步：分析解题
将题干整除特点分析后，将选项代入检验，发现只有93符合条件。
故本题选D。
【2008-湖北省B-044】

第一步：寻找因果
原因：家长给孩子报的补习班多
结果：压力大不是学校造成的
第二步：分析选项
A选项：说明该校学生作业确实不多，支持老师的解释，所以A错。
B选项：老师觉得作业少，学生觉得作业多，都是主观看法，不能确定作业到底是多还是少，所以B错。
C选项：学生报班是因为学校作业的要求，说明学生压力大的根本原因是学校造成的，削弱题干，所以B错。
D选项：只说了压力大是普遍问题，但没有解释学生压力大的原因，所以D错。
故本题选C。
【2014-甘肃-095/河南-093/四川下半年-079】