第一步：找出论点和论据。

论点：站立听课的学生比坐着的学生更加专注。

论据：无。

本题只有论点，没有论据，优先预设补充论据的方式进行加强，可以解释站立听课更专注的原因，也可以举例支持站立听课更专注。

第二步：逐一分析选项。

A项：站立需要大脑平衡身体、控制轻微肌肉收缩，这些适度的压力会使人的注意力更加集中，解释了站立听课更专注的原因，补充论据，可以加强，当选。

B项：该项说的是长时间坐着不利于学生的身体健康，而论点说的是站立听课的学生更专注，话题不一致，无法加强，排除。

C项：该项说的是个别学生会来回走动，影响课堂秩序，让他人分心，而论点说的是站立听课的学生更专注，话题不一致，无法加强，排除。

D项：该项说的是活泼的学生和内向的学生喜欢不同的听课方式，而论点说的是站立听课的学生更专注，话题不一致，无法加强，排除。

故正确答案为A。

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①A→非颜色；
②B→非形状；
③C→非颜色且非形状；
④大多数需要识别颜色和识别形状。
第二步：分析选项
要识别颜色，根据①可知非A；要识别形状，根据②可知非B。
要识别颜色且识别形状，就需要A、B同时存在，对C无要求，所以D项“半数实验室里只有机器人A和C”一定为假。
故本题选D。
【2013-北京-103】

第一步：判断题型------本题为方程问题
第二步：分析解题
设去年推荐录取的研究生为x人，考试录取的研究生为y人。
可列式，整理后得，
根据倍数特性得知y是150的倍数，总数是231，则只能为150，代入后解得x=60，
今年推荐录取的研究生人数为。
故本题选C。
【2023-黑龙江-060/辽宁-063】

第一步：判断题型------本题为排列组合问题
第二步：分析作答
已知4名实习生分到3个部门，每个部门至少一人；
则各部门人数方案为2、1、1；
则从4名实习生中选两人有种；
这两人捆绑与剩余两人分配到三个部门，则有种；
则一共是种；
故本题选B。
【2021-广东思维能力-074】

第一步：判断题型----本题为语句衔接题
第二步：寻找重点
文段首先提出了“戈壁荒漠中的植物”中常见的种类，接着通过“然而”转折引出了文段表述的重点话题“植物学研究者眼中最珍贵的物种”，并通过代词“这些貌不惊人的低矮灌木”对这一类物种进行了归类总结，最后提出这些低矮灌木对研究“环境变迁物种演化”有重要意义。文段重点在转折之后，下文话题应包含话题词“低矮灌木”以及“物种演化”。
第三步：分析选项
A、C、D均未提及尾句的“低矮灌木”以及“物种演化”，话题不一致，排除A、C、D。
故本题选B。
【2020-四川下-024】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
根据“情绪稳定性差的人比较容易产生焦虑、抑郁情绪，……他们会花更多的时间打扫”可知，情绪稳定性差的人会更爱做家务，但并不能反推爱做家务的人情绪稳定性差，B项表述有误，本题选非，当选。
第三步：分析选项
A选项：根据“研究人员推测，情绪稳定性差的人比较容易产生焦虑、抑郁情绪，需要一个更整洁的环境以维持心理上的舒适和安全感”可知，选项表述正确，本题选非，排除。
C选项：根据“情绪稳定性差的人比较容易产生焦虑、抑郁情绪”可知，选项表述正确，本题选非，排除。
D选项：根据“情绪稳定性差的人比较容易产生焦虑、抑郁情绪，需要一个更整洁的环境以维持心理上的舒适和安全感，因此，他们会花更多的时间打扫”可知，选项表述正确，本题选非，排除。
故本题选B。
【2020-新疆-043】

第一步：寻找因果
原因：位置靠窗的员工工作效率更高，精力更集中，座位面对整个房间，且视线范围内的办公桌相对较少的员工更加专注和高效
结果：办公室布局会影响员工的工作专注力和工作效率
第二步：分析选项
本题选非。
A选项：位置靠窗的员工上班时精力更加充沛，说明办公室布局确实会影响员工的工作专注力和工作效率，排除。
B选项：优秀的员工具有工位的选择权，而不是办公室布局影响员工的工作专注力和工作效率，因果倒置，削弱题干，所以选B。
C选项：员工视线范围内可以看到很多同事，容易分心，说明办公室布局确实会影响员工的工作专注力和工作效率，排除。
D选项：远离窗户的员工因空气污染而头疼疲倦，说明办公室布局确实会影响员工的工作专注力和工作效率，排除。
故本题选B。
【2022-北京-095】

第一步：分析题干
原因：课堂参与度实验。
结果：站立比坐着听课更专注。
第二步：分析选项
A选项：身体健康与站立坐着谁更专注话题不一致，无关项，所以A错。
B选项：首先“个别同学”代表力度不足，其次走动与影响其他同学不表示本身不专注，不能加强，所以B错。
C选项：学生的性格不同，站立与坐着提升的专注度不同，说明对站立与坐着专注度比较不可一概而论，削弱项，所以C错。
D选项：补充论据说明站立使注意力集中的原理，加强项，所以选D。
故本题选D。
【2020-国考副省级-112】

第一步：寻找因果
原因：无
结果：缺乏市场竞争力导致销量下降，与产品质量无关
第二步：分析选项
A选项：其他公司的情况不能说明该公司的情况，无关选项，所以A错。
B选项：产品质量导致缺乏市场竞争力，即销量下降的最终原因还是产品质量，能够质疑，所以选B。
C选项：高端智能手机供有销路，不代表该公司的高端智能手机有市场竞争力，无关项，所以C错。
D选项：该选项说产品质量提升了，即销量下降的原因与产品质量无关，加强经理的观点，所以D错。
故本题选B。
【2014-吉林甲级-090】

第一步：寻找因果
原因：IED组弓形虫呈阳性的比例是非IED组的两倍
结果：弓形虫感染可能引发IED（包括“路怒症”）
第二步：分析选项
A选项：举例支持感染弓形虫会更冲动冒险，加强题干，本题选非，所以A不选。
B选项：解释了弓形虫易引发攻击行为的原因，加强题干，本题选非，所以B不选。
C选项：指出读弓形虫抗虫治疗后，从动行为减少，间接支持弓形虫会导致冲动（理论依据非A会导致非B，间接支持A会导致B），加强题干，本题选非，所以C不选。
D选项：指出弓形虫是猫的一种原生寄生虫，但猫性格温顺，举反例削弱，本题选非，当选。
故本题选D。
【2018-国考副省级-112】