本题为争议题
中公选A；华图选C；其他选A
第一步：寻找因果
原因：实验种出的农作物不仅安全，而且可能比地球土壤种出的农作物更健康
结果：能在火星土壤种出可食用作物，殖民火星的希望又向前迈进了一步
第二步：分析选项
A选项：题干讨论的是火星土壤能不能种出可食用作物，“重金属占比不同”只说了土壤不同，并未说明能不能种出可食用食物，无关项，不能质疑英国媒体的说法，所以选A。
B选项：增加新的实验数据，以土豆为例说明火星土壤也有可能种不出可食用作物，削弱项，排除。
C选项：说明实验和实践存在差距，实验效果好不代表实践一定成功，削弱项，排除。
D选项：地球的气候条件是适合人类生存的，而月球、火星、地球的气候条件有很大不同，那么即使能在火星土壤种出可食用作物，也不能说明就可以殖民火星，削弱项，排除。
故本题选A。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2017-联考/安徽-089】

正在更新中

第一步：判断题型------本题为几何问题
 第二步：分析解题：
设礼物盒的高为h，底面半径为r。
如图所示，AO=60cm，OF=20cm，且△ABC∽△AOF；
则，即，化简得h=60-3r；
礼物盒的侧面积为，当时，侧面积最大，为。
故本题选A。
【2017-联考/安徽-032】

第一步：应用定理------胡克定律：弹簧在弹性极限内的变形量与所受力的大小成正比
第二步：题干解答：
A至B过程中，小球在重力的作用下做自由落体运动，加速度为g；
B至C过程中，小球的重力大于弹力，ma=mg-F弹，随着弹簧的形变增大，弹力增大，所以加速度减小，但速度增加；
C至D过程中，小球的重力开始小于弹簧弹力，ma=mg-F弹，产生向上的加速度，加速度与运动方向相反，所以小球速度减小；
小球在C点时加速度为0，小球达到速度的最大值，动能最大，所以选项A、B错误；
在D点小球速度为0，故动能为0，小球的重力势能减少等于弹簧的弹性势能的增加，C选项错误；
从A→C，小球重力势能转化为动能与弹性势能，故小球重力势能的减少大于小球动能的增加，D选项正确。
故本题选D。
【2009-上海-052】

第一步：应用定理------胡克定律：弹簧在弹性极限内的变形量与所受力的大小成正比
第二步：题干解答：
A至B过程中，小球在重力的作用下做自由落体运动，加速度为g；
B至C过程中，小球的重力大于弹力，ma=mg-F弹，随着弹簧的形变增大，弹力增大，所以加速度减小，但速度增加；
C至D过程中，小球的重力开始小于弹簧弹力，ma=mg-F弹，产生向上的加速度，加速度与运动方向相反，所以小球速度减小；
小球在C点时加速度为0，小球达到速度的最大值，动能最大，所以选项A、B错误；
在D点小球速度为0，故动能为0，小球的重力势能减少等于弹簧的弹性势能的增加，C选项错误；
从A→C，小球重力势能转化为动能与弹性势能，故小球重力势能的减少大于小球动能的增加，D选项正确。
故本题选D。
【2016-上海A-065】

第一步：判断题型------本题为统筹问题
第二步：分析解题：
应让时间相近的人一起过桥，并且让时间短的人回程，故最短时间为：
①小明和弟弟过桥，小明返回送灯，来回共用3+1=4秒；
②接着让爸爸和小明过桥，小明返回送灯，来回共用时6+1=7秒；
③接着让小明的爷爷和妈妈过桥，弟弟返回送灯，来回共用时12+3=15秒；
④最后小明和弟弟一起过桥，用时3秒。因此至少需要4+7+15+3=29秒。
故本题选B。
【2011-河北-041】

本题为自然环境常识。
第一步：分析考点
太阳直射点在北回归线（23°26′N）即夏至日，北半球的昼最长夜最短，我国在北半球，夏至日太阳在升起最早，落下最晚。所以选C。
第二步：分析选项
A选项：立春是春季的开始，太阳直射点在南半球，我国昼短夜长，排除。
B选项：立夏是夏季的开始，此时白天越来越长，但不是最长的时候，排除。
D选项：冬至日是昼最短、夜最长的一天，排除。
故本题选C。
【2008-北京-060】

第一步：判断题型------本题为行程问题
第二步：分析作答
小明从家到学校进行往返，故上下坡距离相等，根据等距离平均速度公式，上下坡的平均速度为千米/小时；
又小明在平路速度也为9千米/小时，故全程平均速度也为9千米/小时；
往返总时间是1小时，故往返总路程为9×1=9千米，则小明从家到学校的距离是往返路程的一半为9÷2=4.5千米。
故本题选B。
【2020-联考/山西-049】

第一步：判断题型------本题为意图判断题，方法为总结原文的基础上可以引申推理

第二步：寻找重点
第一句说把人生命比作河流，作家等群体会从这条河流中派生出另一条河流，即他的作品。第二句以《红楼梦》为例进一步说明：作家生命短暂，但作品不会悄然死去。选项D正是这个含义的体现，所以选D。

第三步：分析选项
A选项：文段没有体现“奋斗”，无中生有，所以A错。

B选项：过于表面，文段只是河流来引出作家和作品，所以B错。

C选项：文段重点不是在于经过时间检验，而是说作品可以为作家增生自然生命，所以C错。

故本题选D。
【2015-陕西-065】

本题为事件排序。
排序应为：人民本来无忧无虑（3），但买进祸母之后，一天能吃一升针（4），针不够就一家家搜求，百姓怨声载道（2），都想杀死祸母，但祸母刀刺不进、斧砍不伤、石砸也不死（5），最后祸母被烧成一团火，点燃整个国家（1）。
所以，逻辑顺序为：（3）-（4）-（2）-（5）-（1）。
故本题选C。
【2015-吉林上乙级-069】