第一步：判断题型----本题为容斥问题。
第二步：分析解题
设两次都获得A的人数为x人，
根据两集合容斥原理，A+B-x=总人数-没有获得A的人数，即12+16-x=38-15，
解得x=5。
故本题选A。
【2015-江西（法检）-061】

第一步：判断题型------本题为排列组合问题
第二步：分析作答
先安排两个只能从事销售或售后服务两个部门的工作的应聘人员
①若两人从事的部门相同，则有种方式；其他三人则每人从事剩余的部门之一，共有种方式，则此时共有2×6=12种方式。
②若两人从事的部门不同，则有种方式；其他三人让其中两人从事另外两个部门，剩余一人从事销售或售后服务，则有种方式。
③若两人从事的部门不同，则有种方式；其他三人从事另外两个部门，则有种方式。
所以总情况数=12+24+12=48种。
故本题选D。
【2018-联考/安徽-027】

第一步：判断题型----本题为方程问题。
第二步：分析解题
设A厅可容载的人数为x人，B厅可容载的人数为y人，观众总人数为43+37=80。
由A厅满座，B厅人数为B厅容量的1/2，可列方程：
   ①；
由B厅满座，A厅人数为A厅容量的1/3，可列方程：
   ②；
联立①②，解得x=48，y=64；
故B厅可容载的人数为64人。
故本题选C。
【2015-山东-054】

第一步：判断题型------本题为追及、相遇问题
第二步：分析解题
甲和丙相遇时，乙与丙的距离为(75+65)×5=700米；
此时三人已经出发了700÷（85-75）=70分钟；
所以A、B两地相距(85+65)×70=10500米。
故本题选D。
【2008-浙江-020】

第一步：分析题干
张、李、王、赵、钱5人选一个：
①3美国、2英国
②2发论文、3没发论文
③张、王国家相同，赵、钱国家不同
④李、钱论文相同，王、赵论文不同
⑤英国发论文的被录取
第二步：分析选项
根据①和③可知：张、王为美国，赵、钱一美一英，从而李为英国；根据⑤录取者为英国可得，最终录取的不是张和王，根据王美国毕业，排除C；
根据②和④可知：李、钱没发论文，王、赵一发一不发，从而张发论文；根据⑤录取者发论文，最终录取的不是李和钱，根据李没发过论文，排除B；根据张发论文，排除A。
故本题选D。
也可继续推理：根据张、王为美国，李、钱没发论文，可得被录取的只能是赵，即赵毕业于英国，发过论文，所以选D。
【2018-辽宁-093】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
文段未提及“生产力水平”，无中生有，此题为选非题，所以选A。
第三步：分析选项
B选项：通过“过去的经验并不总是过去实事的真实写照”可知B项正确，此题为选非题，所以排除。
C选项：通过“目前的形势也并不总能得到准确的理解，因为它吸引注意力的程度常受利害关系的影响”可知C项正确，此题为选非题，所以排除。
D选项：通过“未来的结果不会总如人所期望的那样，因为它是希望和努力以外的其他许多力量的产物”可知D项正确，此题为选非题，所以排除。
故本题选A。
【2013-河南-024】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段提出“可以理解的事物就可以被接受，不能理解的事物就不可以接受并且排斥”，这是人智的特点也正是人智的局限所在。这句话是说：不管人是否理解事物，科学都是客观存在的，所以这句话说明的是科学的客观性，所以选D。
第三步：分析选项
A选项：“科学的合理性”文段未体现，无中生有，所以A错。
B选项：“科学的作用”文段未体现，无中生有，所以B错。
C选项：文段说的是“人智的局限性”而不是“科学的局限性”，所以C错。
故本题选D。
【2008-湖北省（B卷）-016】

第一步：判断题型------本题为几何问题
第二步：分析作答
机器人向前走1米向右转18°；
已知外周角一共有360°，360÷18=20，因此转20次后回到原点；
机器人每次走1米，一共走了20米。
故本题选A。
【2014-河北-052】

第一步：判断题型------本题为工程问题
第二步：分析解题
设工作总量为90（30、18、15的最小公倍数），则甲效率=90÷30=3；
由甲、乙合作完成需18天得，甲效率＋乙效率=90÷18=5；
由乙、丙合作完成需要15天得，乙效率＋丙效率=6，解得乙效率=2，丙效率=4；
所以三人合作所需时间=90÷（3+2+4）=10天。
故本题选C。
【2012-联考/黑龙江-065】

本题从第二空入手
第二空：本空为修饰关系。
根据“的”可知，本空为修饰关系，修饰词是“金秋的”。“收获着金秋的_______”，表示秋天获得了丰收的意思。
“丰盈”侧重年谷丰熟；“收获丰盈”搭配恰当，答案锁定为C。

第一空：本空为修饰关系。
根据“的”可知，本空为修饰关系，修饰词是“春夏的”。
“绚烂”指浓烈繁华，绚丽多彩；“领略了春夏的绚烂”搭配恰当。
故本题选C。
【2009-山东-003】