第一步：应用定理-------受力分析、动滑轮

第二步：题干解答：
根据题意，配重D的质量为nm，动滑轮B自由端有3段绳子，故根据动滑轮的省力公式，nmg=，故=3nmg，排除C、D。
钢缆的作用为悬挂输电线，保证输电线始终处于拉伸状态，而滑轮组保证了钢缆始终处于张紧状态。B处使用滑轮组起到了省力的效果，但最终目的是想通过滑轮改变受力方向，故排除B。
故本题选A。
【2019-上海A-028/上海B-028】

D项：第③句主宾搭配不当。“当前社会上汉字存在着诸多不规范现象”，即“汉字存在现象”，搭配不当，应改为“当前社会上对汉字的使用存在着诸多不规范现象”，所以③错；
第④句动宾搭配不当。“损坏”的对象往往是实物，而文中搭配的是“汉语的优美和纯洁”，抽象的事物，应改为“破坏”，即“破坏了汉语的优美和纯洁”，所以④错；
第⑦句成分残缺，“读者查考”前缺少谓语，可以改为“可供读者查考”，所以⑦错。
故本题选D。
【2013-河北-034】

本题为语句填空题。
横线位于首句，考虑总领后文。横线后说理论学习贵在独立思考、学用结合、学有所悟、用有所得。第二句以条件句“只有……才”再次强调要坚持学习与思考的统一。所以文段主要围绕学习和思考相结合进行论述，对应A选项。
故本题选A。
【拓展】
学而不思则罔，思而不学则殆：一味读书而不思考，就会因为不能深刻理解书本的意义而不能合理有效利用书本的知识，甚至会陷入迷茫。而如果一味空想而不去进行实实在在地学习和钻研，则终究是沙上建塔。
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也：我曾经一天到晚地冥思苦想，（却）比不上片刻学到的知识（收获大）。
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随：学业由于勤奋而专精，由于玩乐而荒废；德行由于独立思考而有所成就，由于因循随俗而毁败。
知之者不如好之者，好之者不如乐之者：对于学习，了解怎么学习的人，不如喜爱学习的人；喜爱学习的人，又不如以学习为乐的人。
【2023-广东县级-021】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
由“引力在小尺度上是四维的，会比较强；但在距离更远的大尺度上是五维的，引力相应地也就变弱了”可知，随着空间维度数量增多，引力可以变小，所以A选项的表述正确，所以选A。
第三步：分析选项
B选项：由“气泡模型的思想类似于DGP模型”可知，只是类似，DGP模型起源与气泡模型无关，所以B错。
C选项：由“我们观测到的所有物质都被限制在这个四维宇宙之中”可知，“世界所有物质”表述不正确，所以C错。
D选项：由文段可知，四维宇宙在两个五维空间的边界，故可知DGP模型和气泡模型存在不同看法。“四维宇宙在两个五维空间的边界”只是在气泡模型理论框架下存在的，并不是全部情况适用，所以D错。
故本题选A。
【2019-甘肃-049】

第一步：寻找因果
原因：几乎每个婴儿都选择了帮助别人的玩具娃娃
结果：婴儿在会说话之前就出现了社会判断能力
第二步：分析选项
A选项：“一半左右的婴儿会选择中立”说明选择好坏的几率相当，即婴儿没有明显的社会判断能力，削弱题干，所以A错。
B选项：婴儿在未看视频前，选择玩具娃娃的概率没有差别，看了视频后，选择的概率有明显差别，说明视频会影响婴儿的选择，即婴儿已经表现出社会判断能力，加强题干，保留。
C选项：举出3个月大的婴儿的例子说明婴儿在会说话之前就出现了社会判断能力，支持题干，保留。
D选项：该项说的是男女孩选择玩具的差别，无关项，所以D错。
B选项补充实验情况的支持力度大于C选项举例子的支持力度。
故本题选B。
【2014-山东-100】

第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致。
第二步：寻找重点
观察选项，比较③和④，③中有“如今”，而④中则提到“从1983年至今”，按照时间先后顺序来讲，④应该排在③之前，排除A、B。
⑤句有“相反”，可知前后句子意思相反，⑤指出不看春晚有些遗憾，所以是要让大家看春晚。⑥“要想让每一名观众都满意，根本没有可能”也就是说春晚不可能让每一个人满意，很多人也就不爱看了。⑥⑤语意相反，且⑥在⑤之前，排除C项。
故本题选D。
【2018-四川-036】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句介绍调查表明十分整洁的家庭幸福指数较低。第二三四句解释了为什么整洁的家庭幸福指数低。所以第一句是文段主旨句，A项符合此意。
第三步：分析选项
B选项：选项不是文段的重点内容，所以B错。
C选项：选项无中生有，所以C错。
D选项：选项表述过于绝对，所以D错。
故本题选A。
【2014-广东-018】

第一步：判断题型----本题为追及、相遇问题。
第二步：分析解题
两车相对行驶，相遇时，甲动车行驶3+4=7小时，乙高铁行驶4小时；
设乙高铁的速度为x千米/小时
由两车相遇时走完全程，可列方程：
160×7+4x=1880；
解得x=190。
故本题选D。
【2015-吉林下乙级-090】

本题为争议题
华图选C，其他选B

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首句指出大多数人在购物时会寻找“纯天然”标识的食品；第二句通过“但”进行转折指出“纯天然食品”的概念模糊；第三、四句说明我们认为的“纯天然食品”在现实中是找不到的；第五句通过“所以”得出结论，指出商家宣传的纯天然食品是什么样子，即自然条件下生长、未经人工干预或经过轻微处理，所以选C。
第三步：分析选项
A选项：并非文段强调的重点所在，文段重在说明现实中商家宣传的纯天然食品是什么，所以A错。
B选项：非重点内容，所以B错。
D选项：该选项是人们认为的纯天然食品，非文段重点，所以D错。
故本题选C。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2018-重庆下-050】

第一空：本空前后为解释关系。
由空后代词“这”可知，本空前后为解释关系。“这意味着人类有可能回到没有抗生素的时代”，说明含耐药基因的微生物在自然界中有很多，细菌耐药多的话抗生素就会无效，所以横线处所填词语体现出“多”的意思。
A选项“比比皆是”形容遍地都是；体现出“多”的意思，保留。
B选项“不可胜数”形容数目极多，数不过来；体现出“多”的意思，保留。
C选项“千差万别”指种类多，区别大；文段没有涉及“区别大”的意思，排除C。
D选项“无处不在”到处都存在，到处都有；体现出“多”的意思，保留。
第二空：本空为语义关系。
根据题意，“轻微的……”与“_______的后果”对比，说明后果非常“严重”。
A选项“意外”指意料之外的；不能体现出后果“严重”，排除A。
B选项“可怕”指使人害怕；
D选项“致命”指可使丧失性命；
B、D两项相比，“可怕”指使人害怕，不一定会带来严重后果；“致命”使丧失性命，本就是个严重后果，且更对应细菌感染会引起的结果，所以排除B，保留D。
故本题选D。
【2018-国考地市级-025】