丙和丁都提到了天津人。
假设丙说假话，那么其他人都说真话，此时甲是北京人，乙是上海人，丙、丁都不是天津人，即没有天津人，与题干矛盾，排除B、D。
假设丁说假话，则其余为真话，丁就是天津人，此时丙也是天津人，与题干矛盾，排除C。
验证A项。假设乙的话是假话，则其余为真，即：甲北京人，丙天津人，丁上海人，乙重庆人，此时能够推出四个人的籍贯情况，符合要求，当选。
故本题选A。
【2013-吉林甲级-067】

第一步：判断题型------本题考点为比重
第二步：查找信息------信息定位在材料第一，三段，2015年总资助直接费用218.8亿元，2015年地区科学基金资助的直接费用10.96亿元。
第三步：列式估算
所求比重=。
故本题选B。
【2017-联考/湖南-117】

第一空：本空为语义关系。
“不到闭馆时间，可以终日不离座位”说明极其喜爱读书、迫切需要读书。横线处应填入体现“迫切”的词语。
A选项“驾轻就熟”指做事从轻松的着手，由熟悉的开始，比喻技艺娴熟，毫不费力。B选项“轻车熟路”驾着轻载的车在熟路上行走，比喻有经验的事情容易办好。C选项“囫囵吞枣”指把枣整个儿吞下去，不加咀嚼，不辨滋味，比喻做事不加思考，笼统含混。三项都不能体现“迫切”，排除A、B、C。
D选项“饥不择食”饿极了的时候，就不挑拣食物了。比喻急需的时候顾不得选择。能够体现“迫切”，符合题意，当选。
故本题选D。
【2008-四川-019】

第一步：判断题型------本题为意图判断题，方法为总结原文的基础上可以引申推理
第二步：寻找重点
文段主要讲述了一位老领导的工作经历，他起初是个“不起眼”的生产队的记分员，但他一丝不苟，不偏不漏，客观公正，尾句进行总结“基层6年，为以后40多年的工作打下了坚实基础”。文段强调的对“不起眼”的工作也要一丝不苟的对待，对应C项。
第三步：分析选项
A选项：“把每一件事都做好”体现不出“不起眼”的工作，所以A错。
B选项：“以客观公正为准则做事”不是重点，所以B错。
D选项：“最基层的工作做起”没有体现一丝不苟的态度，所以D错。
故本题选C。
【2018-吉林甲-037】

第一空：本空为限定关系。
“彩色片时代”与“黑白片时代”相对应，要体现出“色彩”
B、C项“浓妆艳抹”形容某人妆饰打扮得十分艳丽，能体现出色彩，符合“彩色片时代”的特点。
A、D项“国色天香”比喻出色的佳人，形容女性的美丽，不足以体现出色彩，排除。
第二空：本空为语义关系。
根据“在大银幕里，个个原形毕露”可知，在高清电影里的女明星没有经得住高清摄像头的考验。
B项“检验”指检查、验证，“再也经不起验证”符合文意，保留。
C项“探究”指探索研究，侧重于弄清楚某件事以获得真相，与文意不符，排除。
第三空代入验证。
由“在画报上见过”可知，此处表达视觉上的直观感受。“摄人心魄”一般形容美好的景象或者美貌让自己失去了自我，是直观的，符合文意。
故本题选B。
【2018-陕西-013】

本题为世界历史常识。
第一步：分析考点
题干中的伟人是指十九世纪法国伟大的军事家、政治家拿破仑，其统治时期共主持制定了举世瞩目的五大法典：民法、商法，民事诉讼法、刑法、刑事诉讼法，其中题干中所说到的就是著名的《法国民法典》。所以选A。
第二步：分析选项
B选项：《德国民法典》，继承了罗马法的传统，于1900年施行，是继《法国民法典》之后，大陆法系国家第二部重要的民法典。排除。
C项：《瑞士民法典》于1912年1月1日生效，其制度安排、语言风格、起草过程都独具特色，是一部世界级的优秀民法典。其首创“民商合一”的立法体例，第一次正式确立了立法者和法官之间的规则，承认法官造法，把人的因素引入司法过程中，对我国的民事立法有很大影响，值得我们专门对之加以研究。排除。
D项：《奥地利民法典》于1817年颁布，以罗马普通法为基础，借鉴了国外的法律，通过制定统一的民法典，解决了当时奥地利法律不统一和法源多样化的问题，实现了完善法律的目标。排除。
故本题选A。
【2017-江苏A-006/江苏B-006/江苏C-006】

丁是湖北人，考上农业大学的是江苏人，所以丁没考上农业大学。
丙考上了师范大学，所以丙也没考上农业大学，而甲考上的也不是农业大学，因此只能是乙考上了农业大学且是江苏人。
整理信息可知：
甲：未知
乙：农业大学，江苏人
丙：师范大学
丁：湖北人
题干已知“考上医科大学的是湖南人”，那么只能是甲考上医科大学且为湖南人，所以丙只能是浙江人，丁只能考上财经大学。
综上，得出：
甲：医科大学，湖南人
乙：农业大学，江苏人
丙：师范大学，浙江人
丁：财经大学，湖北人
ABD选项均为真，C选项为假，本题选非。
故本题选C。
【2022-江苏A-105】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①有的献血→补课
②资助→帮困对子
③补课→¬ 帮困对子
第二步：分析选项
根据①和③可知，有的献血→¬ 帮困对子。结合②的逆否命题可知：没有资助。有些经常志愿献血的教师没有资助贫困生。
故本题选A。
【2013-上海A-054/上海B-049】

第一空：本空为转折关系。
由“但……”可知，本空为转折关系。转折后说“父教的缺位并不鲜见”，前后语义相反，所以横线处应填入表示“父教很重要、不能缺位”的词语。
B选项“不可或缺”形容非常重要，不可缺少，能表示“父教很重要、不能缺位”，保留。
A选项“大有可为”比喻所做之事很有发展前途，C选项“大有裨益”形容某件事让人益处很大，文段强调“父教很重要、不能缺位”，而非“有前途”或“有好处”，排除。
D选项“至关重要”形容相当地重要；虽与文段语义相符，但搭配有误，可以说“父教至关重要”，但不能说“父教的至关重要”，排除。
第二空代入验证。
“尚未认识到父教的必要性和重要性”说明父亲把“父教”当成不重要或很小的事。横线处应填入“父教是小事”的词语。
B选项“雕虫小技”指微不足道的技能，能够体现“父教是小事”，当选。
故本题选B。
词语解释：
小题大做：指拿小题目作大文章，比喻不恰当地把小事当作大事来处理，有故意夸张的意思。
家长里短：指家庭日常生活琐事。
大材小用：把大的材料用在小处，比喻才能的浪费或人事安排不当。

【2017-吉林甲-032】

第一步：判断题型------本题为意图判断题，方法为总结原文的基础上可以引申推理

第二步：寻找重点
文段前面在叙述一个小故事，第五句中说“这是一场文化与制度博弈的试验”指代了前文小故事的内容，并阐述了本质。最后一句阐述了这场试验以失败告终。所以整个文段作者想说的是制度与文化博弈，以失败告终，选项C是这句话的同义替换，所以选C。

第三步：分析选项
A选项：是前文小故事的体现，不是重点，所以A错。

B选项：是文段前面小故事里的内容体现，不是重点，所以B错。

D选项：文段没有说到父子感情交流要契合传统文化，过度引申，所以D错。

故本题选C。
【2015-吉林上甲级-029】