第一步：判断题型----本题为整除法
第二步：分析解题
书共204页，页码之和=，
求被污染的4个页码中最小的数，代入选项，从最小的开始，
D选项：当污染的最小页码是41，未被污染页码加总=20910-（41+42+43+44）=20740，
20740÷85=244，刚好被85整除，符合题意，当选。
故本题选D。
【2022-深圳-055】

已知老王家的孩子参加了少女舞蹈队，即老王家是女孩，而老张的女儿不是小媚，那么小媚和老王是一家，排除A选项。
已知老张的女儿不是小媚，即老张和小媚不是一家，排除B选项。
已知老陈和方丽不是一家人，排除D选项。
故本题选C。
【2009-云南-082】

2021年6月17日，神舟十二号载人飞船从酒泉卫星发射中心发射升空，随后与天和核心舱对接形成组合体，聂海胜、刘伯明、汤洪波进驻核心舱，进行了为期3个月的驻留，9月17日，返回舱在东风着陆场成功着陆。
故本题选C。

日常结论题，根据题干信息逐一分析选项。

A项：根据题干“帮助过张悦的社团成员均得到过黄晶的帮助”和“元老级社团成员刘健帮助过该社团所有人”可知，在题干涉及的几人中，能确定黄晶帮助过刘健，不确定黄晶是否帮助过李青，无中生有，排除。

B项：根据题干“得到过黄晶帮助的社团成员也都得到过社团成员李青的帮助”，只能确定李青帮助过得到黄晶帮助的社团成员，但并不清楚李青有没有帮助过黄晶，无法推出，排除。

C项：根据题干“帮助过张悦的社团成员均得到过黄晶的帮助”可知，只能确定黄晶帮助过“帮助张悦的社团成员”，但并不清楚黄晶有没有帮助过张悦，无法推出，排除。

D项：根据“帮助过张悦的社团成员均得到过黄晶的帮助”和“元老级社团成员刘健帮助过该社团所有人”可知，黄晶帮助过刘健，再根据“得到过黄晶帮助的社团成员也都得到过社团成员李青的帮助”可知，李青也帮助过刘健，可以推出，当选。

故正确答案为D。

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
首句说人工智能对教育的挑战不容忽视；第二句以“刻不容缓”提出对策：设置本科生的智能课程体系、制定与开发新形态教材；尾句论述对策的重要意义并补充说明。文段为“问题+对策”结构，重点在第二句的对策，即对本科生的智能教育刻不容缓，C项为同义表述，当选。
第三步：分析选项
A选项：对应首句内容，属于问题表述，非重点，所以A错。
B选项：“普及智能教育”无中生有，所以B错。
D选项：“亟需完善”无从体现，文段只说应设置本科的智能课程，所以D错。
故本题选C。
【2019-江西法检-030】

第一步：判断题型------本题为意图判断题，方法为总结原文的基础上可以引申推理
第二步：寻找重点
文段的前半部分是说对于高雅艺术的欣赏是从不懂到懂，指出审美是一个不懂到懂的过程，接着提出“读书亦是如此”，指出“读懂读透一本难懂的好书，胜读很多本一般的书”，文段通过欣赏艺术和读书强调我们要多看一些难懂的东西，所以选B。
第三步：分析选项
A选项：对于读书，文段的重点是说尝试去读难懂的书，选项的“精读”偏离了重点，所以A错。C选项：“念背”之法是说以何种方式阅读读不懂的书，并不是重点，所以C错。D选项：选项没有体现出“从不懂到懂”，所以D错。
故本题选B。
【2017-联考/福建-043】

本题为文学常识。
第一步：分析考点
《凡将篇》是七言韵语，属于经学教材的代表作。创作于西汉，作者为司马相如。所以选A。
第二步：分析选项
B选项：《论语》,是春秋时期思想家、教育家孔子的弟子及再传弟子记录孔子及其弟子言行而编成的语录文集,成书于战国前期。排除。
C选项：《百家姓》是一部关于汉字姓氏的作品。按文献记载，成文于北宋初。与《三字经》、《千字文》并称“三百千”，是中国古代幼儿的启蒙读物。排除。
D选项：《声律启蒙》成书于康熙年间，作者为车万育。是训练儿童应对和掌握声韵格律的启蒙读物。排除。
故本题选A。
【2019-黑龙江边境紧缺-003】

本题从第二空入手
第二空：本空为主谓宾关系。
“国家助学贷款，是贫困家庭学生享受平等教育的重要_______”，提取句子主干即“贷款是_______”，显然贷款是保障，“条件”、“体现”用在此处均搭配不当，排除A、C。
第一空：本空为修饰关系。
“解决……的途径”是惯用搭配。
题中，国家助学贷款是解决困家庭学生入学难的方法，而“政策”是一种规定（政策多是规定奋斗目标、遵循的行动原则、完成的明确任务、实行的工作方式、采取的一般步骤和具体措施），故排除B。
故本题选D。
【2014-天津-024】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
“通常当我们心情不好时，我们会穿颜色灰暗的衣服。相反，当我们心情愉快时，我们常常会选择颜色鲜亮的衣服。”只是说心情会影响我们的穿衣颜色，并没有对穿深色衣服和浅色衣服时对情绪好坏的影响作对比，所以C错，本题为选非项，所以选择C。
第三步：分析选项
A选项：通过“事实证明穿特定颜色的衣服，会影响我们的情绪”可知A表述正确，本题选非项，排除。
B选项：根据“事实证明穿特定颜色的衣服，会影响我们的情绪”、“这是因为我们选择的颜色是我们心情的外在反映”可知B表述正确，本题选非项，排除。
D选项：“如果你的情绪没有达到最高点，你始终可以尝试穿一些不同颜色的衣服。即使某个颜色无法改变你的情绪，另一个也会的”，可知D表述正确，本题选非项，排除。
故本题选C。
【2011-深圳-039】

第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致。
第二步：寻找重点
通过观察，我们发现可将这六个句子分为两组，①③④一组，②⑤⑥一组。其中②、⑥、⑤均是对策表述，且分别对应前文提及的个性、人生经历、生长环境。由此可知②⑥⑤应该紧密相连，且顺序为②⑥⑤。所以排除A、D选项。
①③④是围绕“这三点”进行展开论述的，④指出“这三点”是套在人身上的，体现出③中的“不易”，①说明“这三点”影响有好有坏，体现出③中的“不必”，③是基于④①得出的，由此可知①③④三个句子之间的顺序应该是④①③。所以排除B选项。
故本题选C。
【2019-青海A-048】