第一步：分析题干
无数个不同选择造成的不同结果的人生封闭圆环组成五维空间。
第二步：分析选项
A选项：科幻作品并非毫无根据，因此不代表五维空间是不存在的，不明确项，所以A错。
B选项：时间的一维性指时间的不可逆性，空间也有一维性，说明五维空间中人的选择只能有一次，不存在多维，也就不存在五维空间，削弱题干，所以选B。
C选项：“人生是否可以重来”与“五维空间”无关，所以C错。
D选项：科学家未发现不代表不存在，所以D错。
故本题选B。
【2015-吉林上甲级-071】

第一空：本空为修饰关系和语义关系。
根据“的”可知，本空为修饰关系。修饰对象是“叙事”。
“惟妙惟肖”指描写或模仿的非常逼真；与“叙事”搭配不当，排除A。
“活泼俏皮”形容女孩活泼可爱，还有点调皮；与“叙事”搭配不当，排除C。
再由“使人有如临其境之感”，说明叙事非常生动。
“精辟深刻”论证阐述精深透彻具有深意；不含“生动”的意思，排除D。
“娓娓动听”形容善于讲话，使人喜欢听；语义恰当。

第二空代入验证。
“使人有如临其境之感”说明讲述的很生动，很有感染力。“受到感染”符合题意。
故本题选B。
【2012-河北-017】

第一、二空：本空为并列关系。
根据“开阔的视野、_____人心的作品和_____人心的力量”可知，这是从三个不同角度介绍“图说我们的价值观”公益广告的作用，所以两个空所填词语意思相关但不相同。
A选项“凝聚”指聚集，积聚；“汇聚”指聚集；二者都有“聚集”之意，所以排除。
D选项“鼓舞”指鼓励激励，使人更加振作；“激励”指激发鼓励；二者都有“鼓励”之意，所以排除。
对比B、C两项：
B选项“深入”指透过外部，达到事物内部或中心；“撼动”指摇动，震动；二者意思不同，是从不同两个方面体现了公益广告的作用。而且“撼动力量”更加能够体现出作品的力度。
C选项“温暖”指使感到温暖；“感化”指用行动影响或善意劝导，使人的思想、行为逐渐向好的方面变化；二者意思比较接近，不如B选项准确，排除。
故本题选B。
【2018-联考/山西-008】

本题从第二空入手
第二空：本空为主谓宾关系。
“对自身的弱点进行无私的_______”，横线处与“弱点”搭配。A选项“打击”指攻击，使受挫折，与“弱点”搭配不当，排除A。
“无私的”说明带有积极色彩，而C选项“对自身的弱点进行否定”是不对的、消极的，排除C。
第三空：本空为修饰关系。
横线处与“深切的”搭配，D选项“慨叹”与之搭配不当，排除D。
第一空：本空为主谓宾关系。
代入验证。“批判”指对错误的思想、言论或行为做系统的分析，加以否定。“对黑暗的社会进行犀利的批判”搭配恰当。
故本题选B。
【2014-新疆兵团-025/重庆下-039/黑龙江（政法干警）-052】

本题为民法常识。
第一步：分析考点
C选项：《最高人民法院关于审理侵害信息网络传播权民事纠纷案件适用法律若干问题的规定》第3条：网络用户、网络服务提供者未经许可，通过信息网络提供权利人享有信息网络传播权的作品、表演、录音录像制品，除法律、行政法规另有规定外，人民法院应当认定其构成侵害信息网络传播权行为。因此乙擅自上传甲的摄影作品与盈利性商业图库，侵害了甲的信息网络传播权。所以选C。
第二步：分析选项
A选项：著作权包括人身权和财产权两部分。乙如果上传改作品未署甲的名字，则侵犯了甲的署名权（即人身权），所以“仅侵犯”说法错误，排除。
B选项：保护作品完整权指保护作品的不受歪曲、篡改的权利。乙没有篡改甲的作品，因此没有侵犯甲的保护作品完整权，排除。
D选项：乙的行为侵犯了甲的著作权和信息网络传播权，排除。
故本题选C。
【2019-深圳-010】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
世界的→民族的
第二步：分析选项
A选项：“越……越……”属于程度比较，题干中没有涉及，所以A错。
B选项：可翻译为：不是民族的→不是世界的。是题干推理规则的逆否命题，所以选B。
C、D选项：可翻译为：民族的→世界的，肯后推不出肯前，排除。
故本题选B。
【2013-江苏C-059】

第一步：判断题型------本题为标题选择题，方法为在总结原文基础上找一个吸引人的选项
第二步：寻找重点
文段前两句是指出农村衰败是媒体人提出的议题，且成为热门话题，第三句“但”强调在农村话题中作家是缺席的，最后一句是举例子补充说明作家应该通过行动来对社会问题发表意见，文段主要围绕第二句讲，重在强调在农村话题中作家没有发挥出应有的作用，所以选C。
第三步：分析选项
A选项：文段已明确指出农村话题引起热议，“农村题材不再吃香”不符合文意，所以A错。
B选项：文段只论及“农村话题”，“现代舆论话题”概念扩大，所以B错。
D选项：文段并未对比中外作家应对社会事务的不同，所以D错。
故本题选C。
【2017-山东-017】

本题从第三空入手。
第三空：本空为语义关系。
关键信息是“只能写自己熟悉的生活”，说明写作受限，“束缚”“限制”符合题意，答案在B、D中。
A选项“质疑”指提出疑问，请人解答。没有“受限”的意思，排除A。
C选项“削弱”指力量、势力减弱；使变弱。没有“受限”的意思，排除C。
第二空：本空为转折关系。
由“而是”可知，本空为转折关系，关键信息是“深入其中”，横线处要填一个表示“不深入其中”意思的词语。
B选项“记录”指把听到的话或发生的事写下来，强调“写”。D选项“审视”指详细察看，强调停留在表面“看”。“审视”相比“记录”更能表示“不深入其中”的意思，排除B。
第一空代入验证。
“任何人都不可能了解生活的全部”语义通顺，恰当。
故本题选D。
【2021-国考地市级-036】

第一空：本空为词语辨析。
“体裁”指艺术作品的种类和样式。
“体例”是指著作的编写格式或文章的组织形式，包括标题、断限、序言、评议、注解、目录、凡例、索引等项内容。
结合语境，讨论的对象是“小说的范围”，此处应填“体裁”，排除C、D。

第二空：本空为词语辨析。
“素材”指文学、艺术创作的原始材料。
“题材”是已经经过提炼、加工，并被使用在文学或艺术作品中的材料。
结合语境“作者挑选的”可知，此处应为原始材料，“素材”恰当，排除A。
故本题选B。
【2013-深圳-065】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段大意为现代化科技手段下信息传播十分迅速，一旦出错将没有多少纠正错误的余地。所以信息的准确性十分重要。B项最契合此意。正确答案选择B。
第三步：分析选项
A选项：“造成信息的创造和质量的不平等”无中生有，所以A错。
C选项：“但要注意纠错”表述有误，文段强调等发现了错误再纠正已经来不及了，所以C错。
D选项：“带来许多无法及时纠正的错误信息”文段无从体现，文段只是通过等发现了错误再纠正已经来不及了的描述，强调在高速多向的信息时代，信息及时准确地判断和传播十分重要，并不意味着会带来许多错误，所以D错。
故本题选B。
【2010-吉林甲级-016/吉林乙级-016】