第一步：判断题型------本题为星期日期问题
第二步：分析解题
这6天的日期呈公差为1的等差数列，因此中位数为141÷6=23.5，位于第三天和第四天之间，所以第三天23号，第四天为24号；
故第一天的日期为23-2=21号。
故本题选B。
【2008-安徽-012】

第一步：分析题干
题干首先说明自我教育（a）与真正的教育（b）之间的关系，再说明真正的教育（b）与未来（c）的关系，推断自我教育（a）与未来（c）的关系。
题干推理规则为：由a与b、b与c之间的关系，推断a与c之间的关系。
第二步：分析选项
A选项：首先说明自我学习（a）与家长监督（b）的关系，再说明家长自我约束能力（c）与家长监督（b）的关系，推断家长自我约束能力（c）与自我学习（a）之间的关系，推理规则为：由a与b、b与c之间的关系，推断a与c之间的关系，与题干推理规则一致，所以选A。
B选项：首先说明人与教育之间的关系，再说明爱与教育之间的关系，但没有推断人与爱之间的关系，与题干推理规则不一致，所以B错。
C选项：由老年人和孩子的学习是怎么样的，推断所有人的学习是怎么样的，属于由部分推断整体的推理规则，与题干推理规则不一致，所以C错。
D选项：首先说明知识和命运之间的关系，再说明学习和知识之间的关系，但没有推断命运和学习之间的关系，与题干推理规则不一致，所以D错。
故本题选A。
【2021-广东思维能力-035】

第一步：应用定理------力的做功
第二步：题干解答：
W=F·s。工人两次做功，F相同，s即为A仓库到B仓库的距离，两次也相同，故W也相同，因此工人第一次做的功与第二次一样多。
故本题选C。
【2020-广东乡镇-083/广东县级-083】

第一步：判断题型------本题为数列问题
第二步：分析解题
“从第二天开始每一天都比前一天多200件”，则每天生产的零件数为公差为200的等差数列；
每一周同一天都比上一周同一天多生产200×7=1400个零件，故每一周都比上一周多生产1400×7=9800个零件。
设第一周产量为S1，
“第三周的产量是第一周的2倍”可列式：S1+9800×2=2S1，解得S1=19600；
设第一天产量为a1,根据等差数列求和公式，
则，解得a1=2200，
设第n天其日产量第一次达到1万件,由等差数列通项公式得:
2200+(n-1)×200=10000，解得n=40。
故本题选D。
【2023-国考市地级-066】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先谈论“喝茶，喝的是一种心境”，接下来说茶是一种情调，然后谈论茶是对春天记忆的收藏，最后提出喝茶可以感悟人生，所以文段的主要内容是喝茶时的心态和人生感悟。所以选择B。
第三步：分析选项
A选项：“喝茶时的心情，滤去浮躁”没有谈到人生感悟，所以A错。
C选项：“茶是一种情调，一种欲语还休的沉默，一种热闹后的落寞”不是文段主要的内容，表述片面，所以C错。
D选项：D选项只提到人生感悟，没有提到喝茶的心情，所以D错。
故本题选B。
【2016-江西省法检-038】

本题为文学常识。
龙，代表着民族昌盛；凤，代表着如意吉祥；麟，代表着太平盛世；龟，代表着健康长寿。
故本题选D。
【2014-吉林甲-013】

第一空：本空为语义关系。
根据“中国特色社会主义进入新时代的关键”可知，小康社会的发展也进入了“关键”阶段。
A项、B项“建设”指建立、设置，侧重于刚开始，过程，不能体现出进入“关键”阶段，排除。
C项、D项“建成”侧重于成功、结果，能体现出小康社会进入了“关键”阶段，保留。
第二空：本空为词语辨析。
根据“中国特色社会主义进入新时代的关键”可知，小康社会的发展也进入了“关键”阶段。
C项“决胜”指取得胜算，取得胜利，能体现出小康社会进入了“关键”阶段，保留。
D项“决战”指敌对双方使用主力以决定胜负的战役或战斗，与文意不符，排除。
第三空代入验证。
“时期”指一段时间（多指具有某种特征的）。
“中国特色社会主义进入新时代的关键时期”搭配恰当。
故本题选C。
【2018-江西-001】

本题为中国古代史常识。
第一步：分析考点
题干图片显示的是巨鹿之战。巨鹿之战中，项羽仅以数万楚军与四十万秦军决战，是历史上著名的以少胜多的战役之一。所以选B。
第二步：分析选项
A选项：巨鹿之战交战双方是项羽率领的楚军与章邯、王离率领的秦军，与刘邦无关。排除。
C选项：统一的中央集权制国家建立于秦朝，巨鹿之战发生于秦末，即中央集权制国家建立后。排除。
D选项：巨鹿位于今天的河北省邢台市，不是邯郸市。排除。
故本题选B。
【2015-吉林下乙级-007/吉林9月甲级-008】

第一步：寻找因果
原因：专业教育侧重专业领域，通识教育侧重生活的意义和价值
结果：通识教育对个人未来生活的影响更大
第二步：分析选项
A选项：指出“价值问题值得探讨”，而题干讨论的哪个影响更大，话题不一致，排除。
B选项：指出“两类课程的多少”，而题干讨论的哪个影响更大，话题不一致，排除。
C选项：分别指出没有专业知识和没有价值追求的影响，明显说明价值追求更重要，进而说明通识教育的影响更大，当选。
D选项：分别指出没有专业知识和没有价值追求的影响，但没有说明哪个影响更大，不能加强结论，排除。
故本题选C。
【2018-上海B-050】

本题为中国近现代史常识。
①人才强国指的是人才强国战略，是胡锦涛同志在2002年《2002—2005年全国人才队伍建设规划纲要》中指出。
②“尊重人才”口号是在文化大革命之后提出的。
③“四有新人”是1980年5月26日，邓小平同志给《中国少年报》和《辅导员》杂志的题词：“希望全国的小朋友，立志做有理想、有道德、有知识、有纪律的人，立志为人民作贡献，为祖国作贡献，为人类作贡献”中演变而来的。
④以人为本，是2003年10月中共召开的十六届三中全会上提出的。
所以按时间排序为②③①④。
故本题选B。
【2014-青海-001】