根据1可知，丙不是教师，所以排除D。
根据3可知，乙不是医生，所以排除B。
根据2，3可知，医生不是甲，医生不是乙，所以医生一定是丙。收入关系可以确定为：乙＞丙（医生）＞教师，所以可知，甲是教师，所以选C。
故本题选C。
【2010-黑龙江-092】

由1和2为下反对关系可知，必有一真，所以3错。可知，班长及格。此时，有人考试及格，2就正确。有人考试及格了可分两种情况：①所有都及格；②部分人及格。
假设②正确，可知有人没及格，那么1也就对了，不符合题干要求，所以选①，所以得出所有人都及格，所以选C。
故本题选C。
【2016-吉林乙-083】

第一步：分析题干
根据题干信息绘制表格

第二步：分析选项
A选项：数学系占了1999、2005年，而历史系非偶数年，可知，只能在2001或2003年获胜，如果按照A的要求化学系在2000年获胜，则中文系可能在2002或2004年获胜，所以排除A。
B选项：根据B的要求，历史系只能在2001年和2003年获胜，此时数学系也可以在2004年获胜，所以排除B。
C选项：根据C的要求，如果数学系连续获胜三次，那么历史系也可以在2001年获胜，所以排除C。
D选项：根据D的要求，因为是中文、化学相继获胜，即这两个系捆绑，而历史系只能在2001或2003年获胜，所以不管如何，这两个系总要占2001年或2003年其中的一年，故历史系只能获胜一次，所以选D。
故本题选D。
【2009-黑龙江A-113/黑龙江B-093】

第一步：判断题型------本题为排列组合问题
第二步：分析解题：
四月上旬共10天，将连续参观3天和2天的单位分别看成2个整体，则相当于从7天中选择5天接待各单位，因此共有种排法。
故本题选C。
【2011-广东-012】

第一步：判断题型-------本题较长，所以优先考虑组合数列
第二步：题目详解
方法一：
奇数数列等号右边为：3，4，5，6，······，是首项为3，公差为1的等差数列；
偶数数列等号右边为：0，-1，-2，······，是首项为0，公差为-1的等差数列。
原数列（）处在原数列的第99项，为奇数项，在奇数数列的第50项；
则原数列（）处,3+（50-1）×1=52。
方法二：
观察数列发现：
1+2=3，1+2-3=0，1+2-3+4=4，1+2-3+4-5=-1，1+2-3+4-5+6=5，……，即连续自然数中+、-符号交替循环；
则[1，2，3，4……100]=1+2-3+4-5+……-99+100=1+2+（-3+4）+（-5+6）……+（-99+100）=1+2+1×49=52。
故本题选A。
【2021-上海A-064/上海B-064】

本题题干为语法关系。
第一步：分析题干
阳春白雪形容高雅，为形容关系。
第二步：分析选项
D选项：自力更生形容独立，与题干关系一致，当选。
A选项：趾高气扬形容骄傲自满，得意忘形，与自信无明显关系，所以A错。
B选项：三心二意形容犹豫不决，不专一，与怀疑无明显关系，所以B错。
C选项：南辕北辙比喻行动和目的相反，与矛盾无明显关系，所以C错。
故本题选D。
【2015-陕西-093】

本题题干为语义关系。
将选项依次代入题干。
A选项：阳春白雪和曲高和寡都有不通俗的文学的意思，为近义关系；浮光掠影指观察不细致，度日如年形容日子不好过，二者无关系，前后关系不一致，排除。
B选项：阳春白雪和余音绕梁无关系；潜移默化和度日如年无关系，前后关系不一致，排除。
C选项：阳春白雪和靡靡之音无关系；如隔三秋形容情人之间思慕殷切或是良师益友之间的思念之情，与度日如年无关系，前后关系不一致，排除。
D选项：阳春白雪比喻不同俗的文学艺术，下里巴人比喻通俗的文学艺术，二者为反对关系；白驹过隙和度日如年为反义关系，前后关系一致，当选。
故本题选D。
【2021-黑龙江公检法-095】

第一步：判断题型------本题为排列组合问题
第二步：分析解题
每个工作人员有3个部门可以选择，则有种方案；
根据相反情况，三人在同一单位情况为3种，所以共有27-3=24种方案。
故本题选C。
【2008-北京-016】

第一步：判断题型------本题为整除问题
第二步：分析解题：
题干为连续三个自然数的乘积相加，每一组连续的三个自然数之中必有一个是3的倍数，必能被3整除；
因此，原式的结果也必能被3整除，只有188790满足条件。
故本题选B。
【2008-河南-047】

第一步：判断题型------本题为排列组合问题
第二步：分析解题：
有两类安排方式。
第一类：A科室3人，B科室0人，共有种选择；
第二类：A科室2人，B科室1人，共有种选择；
所以共有72+24=96种可能。
故本题选C。
【2016-北京-084】