第一步：判断题型------本题考点为比重
第二步：查找信息------信息在第二段。2016年，R&D经费内部支出19.55亿元，比2012年增加11.65亿元；R&D经费内部支出与地区生产总值之比为1.20%，比2012年提高0.5个百分点。
第三步：列式估算
2016年，该市生产总值比2012年约多：≈1630-1130=500亿元
故本题选C。
【2018-广东-087】

本题为信息查找。
由图表可知，珠三角三个产业2013年完成投资的增长率分别为10.4%，6.5%，18.5%。
所以2013年，珠三角完成投资比上年的增长率应在6.5%与18.5%之间，只有B符合。
故本题选B。
【2014-广东-098】

第一步：判断题型------本题考点为增长率
第二步：查找信息------信息在表格，其中2009年、2010年全省城镇居民人均消费性支出分别为9740元、10619元。
第三步：列式估算
2010年全省城镇居民人均消费性支出增长=。
故本题选A。
【2012-江西-123】

相同字符：¶，®。共2个。
故本题选B。
【2013-江苏B-008】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①王工人→张非医生
②李工人或王工人
③张非医生→赵非学生
④赵学生或者周非经理
第二步：分析选项
要得到“小李是工人”，“李工人”只有②中出现了。②为选言命题，要得到李工人，根据选言命题否一推一可知“王非工人”。
要得到“王非工人”，根据①逆否推理可得“张医生”。
要得到“张医生”，根据③逆否推理可得“赵学生”。
要得到“赵学生”，根据④否一推一可得“周经理”，对应D选项。
故本题选D。
【2009-云南-084】

②句“其功能在收藏、研究的基础上，新增了教育在三大功能里”句式杂糅，应改为“……其功能在收藏、研究的基础上，新增了教育。在三大功能里，收藏是基础和前提，研究是手段和过程，教育是目的和结果”。
故本题选B。
【2023-黑龙江-042】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：分析题干
文段第一句是说新闻真实是一个动态的过程，第二句是说新闻传达给受众的信息和受众的判断是片面的，第三句是说只能掌握阶段性事实正是新闻传播的特性，最后一句通过“而且”再次强调新闻报道是对新闻事实的阶段性描述，表明新闻报道是动态的、阶段性地报道事实的过程，也就是逐渐靠近真相，所以选C。
第三步：分析选项
A选项：文段所说的新闻真实的“动态”指对新闻真实持续呈现，而不是说发生的事实会演变，所以A错。
B选项：“不深入”只是导致初期新闻片面化的原因之一，非重点内容，所以B错。
D选项：“专业记者和公民记者”为递进前的内容，非重点内容，所以D错。
故本题选C。
【2017-山东-029】

第一步：判断题型------本题为归纳概括
第二步：分析解题：
将情形依次列出，寻找规律：
第一次：两个数字为质数m，铁环上数字之和为2m；
第二次：新产生的2个数字为，铁环上数字和为；
第三次：新产生的4个数字为，铁环上数字之和为；
第四次：新产生的8个数字为，铁环上所有数字之和为；
故推出第n次铁环上所有数字之和为，则m×（n+1）×（n+2）=3×6188=18564
将选项代入上式，得D选项7和50满足。
故本题选D。
【2017-陕西-123】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①大学生热衷于考证，所有的指向都是便于就业，多一个证便多一个找到相对满意工作的机会，出发点很简单也很直接，也说明了人才市场的某种需求的取向
②大学生们逢证必考，呈现出来盲目，事实上不是单纯意义的盲目了，反映出来的仍然是大学生群体性就业的焦虑
第二步：分析选项
A选项：由①可知，虽然工作机会很多，但不能确定是否容易找到好工作，A选项推不出，排除。
B选项：由①可知，题干中说的是市场的需求取向，而不是需求大，B选项推不出，排除。
C选项：由②可知，大学生们逢证必考，反映出来的仍然是大学生群体性就业的焦虑，C选项可以推出，当选。
D选项：由①可知，大学生逢证必考是为了就业便利，不是为了成为考证达人，D选项无法推出，排除。
故本题选C。
【2019-河南司法所-089】

第一步：分析题干
通过计算出10项指标的平均得分可以得出学生对食堂的满意度。
第二步：分析选项
Ⅰ：如果评价不能“用数字来表达”，那么就不能获得学生的真实想法，也就不能得出学生对食堂的满意度，该项是必须假设的前提。
Ⅱ：如何各项指标的重要程度不同，那么得到的统计数据就是不科学的，即评比活动不能达到预期目的，该项是必须假设的前提。
Ⅲ：参加活动的学生人数和最后得到的结果之间没有必然联系，不是必须假设的前提。
综上：Ⅰ、Ⅱ是实施这一项评比活动需要假设的前提。
故本题选C。
【2018-四川（下半年）-080】