统计学专业学生正在学习《博弈论》，老师给每个学生发了一张卡片，要求每个学生在卡片上随机地从1到100中写下一个数，谁写下的数离他们的平均数的二分之一最接近就胜出，已知该专业共50人，问写下哪个数最可能胜出？
12
25
50
60
，平均数的二分之一为：
；某市2015年全年粮食总产量4.16万吨，同比下降2.3%；甘蔗产量0.57万吨，下降23.6%；油料产量0.12万吨，增长32.4%；蔬菜产量15.79万吨，下降3.4%；水果产量7.84万吨，增长7.4%。
全年水产品产量29.16万吨，同比增长3.6%。其中海洋捕捞1.09万吨，与上年持平；海水养殖6.07万吨，增长89.5%；淡水捕捞0.18万吨，增长1.1%；淡水养殖21.81万吨，下降7.9%。
2014年该市蔬菜产量比水果产量约高多少万吨：
9
8
7
6
≈16.5万吨
≈7.3万吨
2010年全国完成税收总收入73202亿元，同比增收13681亿元，比上年同期增速加快了13.2个百分点。
2010年增值税收入21091.95亿元，同比增长14.1%，比上年同期增速加快了11.4个百分点。2010年成品油、原油和煤炭行业增值税同比分别增长了73.2%、39.7%和29.7%。
2010年消费税收入6017.54亿元，同比增长27.5%，比上年同期增速回落了57.9个百分点。分产品看，国内消费税的增收主要集中在汽车、卷烟和贵重首饰三类产品，同比分别增长55.8%、32%和29%。
2010年营业税收入11157.64亿元，同比增长23.8%，比上年同期增速加快了5.6个百分点。分行业看，保险业、房地产和建筑业营业税收入快速增长，同比分别增长37.8%、32.4%和30.7%。
2010年企业所得税收入12842.79亿元，同比增长11.3%，比上年同期增速加快8.1个百分点。
全年工业企业缴纳所得税5168.85亿元，同比增长40.4%。房地产企业缴纳所得税同比增长50%。
2010年个人所得税收入4837.17亿元，同比增长22.5%。
2010年全国各项税收收入由高到低排序正确的是：
消费税、营业税、企业所得税
营业税、个人所得税、企业所得税
增值税、营业税、消费税
企业所得税、个人所得税、消费税
下图是有关网民性别结构的数据资料。
农村男性网民占农村网民的比例比城镇男性网民占城镇网民的比例高：
5.6个百分点
6.4个百分点
6.8个百分点
7.2个百分点
2015年年末全国公路总里程457.73万公里，其中技术等级公路里程404.63万公里，占公路总里程的比重比上一年提高1.0个百分点。
各行政等级公路里程分别为：国道18.53万公里、省道32.97万公里、县道55.43万公里、乡道111.32万公里、专用公路8.17万公里，比上年末分别增加0.61万公里、0.69万公里、0.23万公里、0.81万公里和0.14万公里。
全国高速公路里程12.35万公里，比上年末增加1.16万公里。其中，国家高速公路7.96万公里，增加0.65万公里。全国高速公路车道里程54.84万公里，增加5.28万公里。
2015年各行政等级公路里程同比增量由低到高排序正确的是：
专用公路、县道、省道、国道、乡道
专用公路、县道、国道、乡道、省道
县道、专用公路、国道、省道、乡道
专用公路、县道、国道、省道、乡道
大学生热衷于考证，所有的指向都是便于就业，多一个证便多一个找到相对满意工作的机会，出发点很简单也很直接，也说明了人才市场的某种需求的取向，已经给大学生们注入了无声的动力。那么，所谓的考证达人，或者大学生们逢证必考，呈现出来盲目，事实上不是单纯意义的盲目了，反映出来的仍然是大学生群体性就业的焦虑
根据这段文字，可以推出的是：
大学生考证越多，越容易找到份好工作
大学生考证越多，越说明其市场需求大
大学生逢证必考，反映了其就业的焦虑
大学生热衷考证，主要证明其为考证达人
有研究显示，高果糖溶液会损伤小鼠神经元，导致学习能力受损。将小鼠分为两组，实验组每天喂食高果糖溶液来取代饮用水，对照组则同时喂食高果糖溶液和欧米茄脂肪酸。六周之后，训练两组小鼠走迷宫，对照组可以很容易学会，而实验组则非常难。因而可以认为欧米茄脂肪酸能保护小鼠免受高果糖溶液的损伤。
以下哪项如果为真，是得出该结论的前提：
高果糖溶液浸泡下的大脑神经元易出现萎缩
欧米茄脂肪酸可以增进小鼠记忆力
实验前两组小鼠学习走迷宫的能力不存在差异
实验中两组小鼠均接受了大量的走迷宫训练
为了解对学校食堂的满意度，某大学进行了一项“我最满意的食堂”评比活动。通过让学生对食堂的饭菜质量、价格、服务态度、卫生状况等10项指标进行评分来反映其对食堂的满意度，学生给每个评分指标赋以1到10分的某一个分值，然后计算出10项评分指标的平均得分，从而得出学生对食堂的满意度。
实施这一项评比活动需要假设的前提是：
Ⅰ.对饭菜质量、服务态度等指标的评价可以用数字来表达
Ⅱ.上述10项指标对学生来说同等重要
Ⅲ.该大学的每个学生都参与了这次评比活动
仅Ⅰ
仅Ⅱ
仅Ⅰ和Ⅱ
Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ
教授：如果父母都是O型血，其子女的血型也只能是O型，这是遗传规律。
学生：这不是真的，我的父亲是B型血，而我是O型血。
学生最有可能把教授的陈述理解为：
只有O型血的人才会有O型血的孩子
O型血的人不可能有B型血的孩子
B型血的人永远都会有O型血的孩子
如果父母都是B型血，其孩子也会是B型血
（1）一个模式的形成，将老师由“讲台上的圣人”变成“身边的指导”
（2）两位教师的努力，制作教学视频上传到网络，帮助学生补课
（3）一个问题的困扰，山区学生因往返时间过长而缺课严重
（4）一个创新的推广，翻转课堂成为美国日渐流行的教学模式
（5）众多学生的欢迎，在家看视频听讲解，回到课堂上练习和互动
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