第一步：分析题干
题干推理规则为：
①王平是凤凰公司的经理
②李强的朋友→在凤凰公司工作
③胡斌是李强的朋友
④有些凤凰公司的职工→湖南人
⑤在凤凰公司工作→大学生
第二步：分析选项
A选项：根据②⑤可知，李强的朋友→大学生，所以A错。
B选项：已知李强的朋友→大学生，又知道胡斌是李强的朋友，肯前必肯后，所以胡斌是大学生，所以选B。
C选项：根据②③可知，胡斌在凤凰公司工作；根据④“有的是”推不出“所有是”，所以不能确定胡斌是否是湖南人，所以C错。
D选项：已知王平是凤凰公司的经理，即王平在凤凰公司工作，根据②肯后推不出肯前，所以D错。
故本题选B。
【2009-湖南-091】

第一步：判断题型------本题为整除问题
第二步：分析解题
由题意知，最初教室人数减去10后，一定可以被3整除，代入选项后，只有C符合要求。
故本题选C。
【2009-广东-015】

第一步：分析题干
①嫉妒与前扣带回皮层的活跃度有关
②幸灾乐祸与纹状体的活跃度有关
③在产生嫉妒情绪时，前扣带回皮层越活跃的人，其纹状体越活跃
第二步：分析选项
A选项：题干中没有提到嫉妒和幸灾乐祸是否是“人之常情”，无中生有，所以A错。
B选项：根据③可知产生嫉妒情绪时前扣带回皮层会变得活跃，“活跃”不等于“功能更强”，所以B错。
C选项：根据③可知嫉妒时纹状体活跃度高，说明在产生嫉妒情绪时，纹状体的活跃度更高，根据②幸灾乐祸与纹状体的活跃度有关，说明嫉妒更容易激发幸灾乐祸的情绪，所以选C。
D选项：题干中没有涉及喜欢嫉妒与喜欢幸灾乐祸的人的大脑纹体活跃程度之间的比较，故无法推出，所以D错。
故本题选C。
【2020-北京区级-096/北京乡镇-091】

第一步：判断题型------本题为统筹问题
第二步：分析解题：
甲班的人数定能被11整除，乙班的人数能被9整除，根据两班各有30多名学生，可得甲、乙班人数各为33人和36人；
所以甲班男女生人数之差为人，乙班男女生人数之差为人，两班男生总数比女生总数多4-3=1人。
故本题选A。
【2017-新疆-061】

第一步：判断题型------本题考点为比重
第二步：查找信息------信息定位在材料第一段。2015年1～11月，北京市20个文化创意产业功能区实现收入7019.8亿元，占全市文化创意产业收入的比重为68.8%。其中文化科技融合示范功能区实现收入占20个功能区总收入的53.7%；文化金融融合功能区实现收入占20个功能区总收入的6.2%。
第三步：列式估算
所求比重差值=（53.7%-6.2%）×68.8%≈48%×69%≈33%。
故本题选C。
【2018-北京-122】

第一空：本空为主谓宾关系。
提取本空主谓宾，“石头交响乐________”。“石头交响乐”指代的是“巴黎圣母院”，而上一句提到“巴黎圣母院发生大火，近百米高的尖塔烧毁坠落”，那么此时的“石头交响乐”应该停止了。故横线处应填一个含有“停止”意思的词语。
A选项“偃旗息鼓”比喻事情终止或声势减弱；含有“停止”的意思，保留。
B选项“前功尽弃”形容以前经过努力得到的成绩完全白费；该词主要强调“努力白费”，而非“事情停止”，排除B。
C选项“戛然而止”形容声音因为被打断而突然终止；含有“停止”的意思，保留。
D选项“曲终人散”意思是万事万物都有消亡的一刻，曲子停息了，人也就都散了；题干没有涉及人散，排除D。
第二空：本空为限定关系。
题干说“法国巴黎圣母院日前发生大火”，所以横线处要体现出人类文明的瑰宝被火烧毁。
A选项“毁于一旦”多指长期劳动的成果一下子被毁掉；该项虽然含有“毁掉”的意思，但与“大火”的情境无法对应，排除A。
C选项“付之一炬”指用火烧毁；对应“发生大火”的情境，保留。
故本题选C。
词义解释：
烟消云散：像烟和云消散一样。比喻事物消失无余。
黯然凋零：多指草木花叶零落，形容事物衰败或耗减。
【2019-河北县级-040/河北乡镇-040】

本题从第二空入手。
第二空：本空为语义关系。
根据“毕业即失业已是一种_______”可知，空处说的是现在已经是一种常见的现象了。“现象”、“常态”语义恰当。
“趋势”“潮流”是指未来的发展方向；与“已是一种”搭配不当，排除B、C。

第三空：本空为语义关系。
“房奴、孩奴_______”，空处是说这种现象很常见、很多的意思。
“俯拾皆是”意思是只要低下头来捡取，到处都是，形容多而易得；与这种现象搭配不当，排除A。
“比比皆是”形容很常见；语义恰当。

第一空：本空为语义轻重。
由“我们甚至……”可知，“房价不断_______”带有强烈的感情色彩，“飙升”恰当。

第四空：本空为主谓宾关系。
“困扰”指纷扰不安；“整个群体被焦虑和失败所困扰”，搭配恰当。
故本题选D。

词义解释：
层出不穷：接连不断地出现，没有穷尽。
无处不在：到处都存在，到处都有。

【2013-陕西-034】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句首先阐述了学校举办假期补习班，收取的费用相当可观，学生们不去还不行的现象。接着第二句通过代词“这种行为”指代第一句，强调地方教育部门纵容这种变相的“有偿家教”乱收费行为。最后一句通过反问，强调新“师德规范”规范不了这样乱收费的行为，最终落脚点是在新“师德规范”。所以选B。
第三步：分析选项
A选项：“大大增加了学生的学业负担”无中生有，所以A错。
C选项：为后文的新“师德规范”做铺垫，只是为了体现新“师德规范”无法完全杜绝五花八门的“有偿家教”，非重点，所以C错。
D选项：“仍然以应试为导向，而非素质教育”无中生有，所以D错。
故本题选B。
【2009-黑龙江A-025/黑龙江B-025】

第一步：寻找因果
原因：文学的思维和知识对现代语言学没有用，语言学专业的学生对文学基础不需要有深刻理解
结果：文学基础课程应该被替代
第二步：分析选项
因为文学的思维和知识没有用，所以要取消文学基础课程。要质疑题干观点，只需证明文学的思维和知识是有用的，（2）（3）当选。
（1）难度较大和有没有用无关，不能质疑题干，排除。
故本题选D。
【2019-深圳-031】

第一步：寻找矛盾点
负面情绪有助于记忆力提高。
第二步：分析选项
A选项：说明负面情绪确实能够提高记忆力，可以解释，所以选A。
B选项：没有说明40名被试大学生的具体情况，即不能区分哪些大学生是学过的，不能解释，所以B错。
C选项：该项说明让人记忆深刻的是图片，没有说明记忆对斯瓦西里语的效果，不能解释，所以C错。
D选项：题干讨论的是负面情绪的影响，该项说的是情绪不稳定，话题不一致，不能解释，所以D错。
故本题选A。
【2014-黑龙江-091】