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概括提出并深入阐述中国式现代化是党的二十大的一个重大理论创新点,中国式现代化是人口规模巨大的现代化,全体人民共同富裕的现代化,__________________。
①中国特色社会主义的现代化
②物质文明和精神文明相协调的现代化
③人与自然和谐共生的现代化
④走向和平发展道路的现代化
③④
①③④
②③④
①②③④
从人口的空间布局看,城镇化是农村人口向城镇转移,是农民向市民的转变。农民向市民的转变过程,是人的素质的现代化过程。而人的素质的现代化离不开接受现代化的教育。人的教育的现代化是城镇化的基础和支撑。城镇化还意味着人们的就业和生产从农业领域向工业和服务业的转移。人的生产方式的现代化,是城镇化的本质特征,更是人的现代化的本质体现。而支撑人的生产方式现代化的基础则是现代职业教育的普及。
这段文字意在强调:
城镇化时代的农民需要职业教育
城镇化是人的素质教育的现代化
城镇化是人的生产方式的现代化
城镇化是进城农民身份的市民化
社会治理现代化是国家治理体系和治理能力现代化的题中应有之义。关于社会治理现代化的内容,下列表述正确的是:
①社会治理结构的合理化
②社会治理过程的民主化
③社会治理方式的科学化
④社会治理目标的多样化
①②③
①③④
①②④
②③④
专业化营销策略是在选择目标市场时,企业选择若干细分市场进行专业化经营的策略。一般分为产品专业化、市场专业化和有选择的专业化三种。产品专业化指公司提供同一类产品或服务,以满足各种不同的市场需求;市场专业化指为某个特定的顾客群提供多样化的产品、服务或解决方案;有选择的专业化则以细分市场的吸引力为标准选择多个细分市场,但各细分市场之间可能关联较小。
根据上述定义,下列属于有选择的专业化营销策略的是:
公司着力向全国医药市场推广某种冠心病药品
公司专注营销少年儿童学习、娱乐等系列产品
公司瞄准职业男装和学龄儿童童鞋市场开展营销
公司集中精力于边远农村家电市场的开拓与营销
再社会化指的是正常的社会化中断或失败后重新开始的社会化过程。特点是全面、迅速地改变原有的思想、价值体系和生活方式,接受新的社会化内容。
根据上述定义,以下哪项涉及再社会化?
退休后的老王报名进了老年大学,开始系统学习书法
移居中国的史密斯夫妇随着时间的推移,越来越喜欢中国文化了
工作多年的王某考上了研究生,重新走进校园,他有种重回故里的感觉
小刘因盗窃财物被送进了少管所,出来后他改过自新,自食其力
没有______________就没有整个现代化强国;没有农业农村现代化,社会主义现代化就是不全面的。
现代农业
农业发展
农业强国
科技强农
农业现代化是国家现代化的基础和_______。农业现代化的状况如何,很大程度上_______着整个国家现代化的进程。由于受自然条件影响大,又要从外部_______现代要素,农业现代化的制约因素更多,过程更复杂。
依次填入划横线部分最恰当的一项是:
前提 影响 引入
核心 牵制 吸收
支撑 决定 导入
支柱 制约 借鉴
思想一旦离开利益,就会使自己出丑。思想解放更大的阻力,显然来自既得利益。无可否认,过去三十年的改革进程,是一个利益结构越来越不均匀的过程。强势群体拿走了过多的利益,有一些是合理回报,有一些却未必合理,而不过是利用制度缺陷、借助自己的特殊地位获致,还有一些甚至是罪恶得利。新一轮的改革开放同时也是利益格局大调整,这势必大大压缩既得利益的空间。某些改革先行者,后来成了既得利益者,进而成了思想解放的阻力。为什么思想解放容易口号化、标签化,难于落实,难于把自己摆进去的根本原因就在这里。
人都是趋利避害的。某些既得利益者对思想解放的抵触,应属人之常情。但一个国家的未来,一个民族的命运,不应为个别人的既得利益所累。何况,凡是不公平的都无法长久,本来就是历史的铁律。所以普遍自由和普遍平等,越来越成为人类共有的梦想;分享的意识、人均的意识,越来越成为社会舆论的最大公约数。对公平正义的追求如钱塘之潮沛然东来,其势不能御。
人不可与潮流为敌。对既得利益的固守,或能持续一时,却不可能持续一世。不该属于自己的终究会守不住,区别只在于是体面的主动让渡,还是不体面地被动失去。这就需要既得利益者有精神内省,有良知。人是要有一点信仰的,得有责任感、使命感,且不说超凡脱俗,至少可以活得更高雅一点,更有尊严一点。这就需要超越的眼光,需要站在历史的高度,尊重社会的普遍感受,尊重社会的普遍需求,重建利益相对均衡的新秩序。大家好你才能好,让每个人都能分享发展的红利,才可能国泰民安,你才可能是安全的。否则,在一个断裂和倾斜的社会中,纵然坐拥金山,坐拥无上权力,终究也不过是流沙上的建筑。
文中认为“思想解放容易口号化、标签化”的根本原因是:
放弃既得利益,尊重社会的普遍需求,重建利益均衡
对公平正义的追求是人类自古以来的追求
既得利益者的精神内省和良知
某些改革先行者,后来成了既得利益者,进而成了思想解放的阻力