本题题干为心理学类定义判断。
第一步：关键信息------①一种自觉的、有预定目的的、不需要意志努力的注意。
第二步：题目详解
D选项：主动开始欣赏古典文学名著，说明是自觉的、有预定目的的，掌握文言文知识后，再欣赏文学名著，是不需要意志努力的，符合定义，当选。
A选项：熬夜关注，需要意志努力的注意，不符合定义，排除。
B选项：小红上课迟到，全班的人都看着她，对她的注意没有预定目的，不符合定义，排除。
C选项：不知不觉中被美景所吸引，说明不是自觉的，不符合定义，排除。
故本题选D。
【2019-湖北选调-102】

第一步：判断题型------本题为整除法问题
第二步：分析作答
实际招聘的高校毕业生能被平均分配到7个部门培训，9个分公司工作；
故实际招聘人数既是7的倍数，也是9的倍数，即63的倍数；
又实际招聘人数超过计划的240人；
若想多的人尽量少，则实际招聘人数也应尽量少，至少为63×4=252人；
则实际招聘人数至少比计划多252-240=12人。
故本题选B。
【2021-北京区级-078/北京乡镇-072】

第一步：分析题干
开始时，随着经济的增长，环境开始恶化；但是当经济增长到一定程度后，环境质量开始逆转，并不断变好。
第二步：分析选项
A选项：“A国经济发达”即没有经历经济增长的过程，无关项，所以A错。
B选项：“国民经济快速发展，但自然环境没有明显变化”说明环境没有随着经济增长而恶化，即能够验证题干中的理论不成立，所以选B。
C选项：该项说的是C国政府的一个决定，没有说明经济与环境之间的关系，无关项，所以C错。
D选项：题干中讨论的是经济增长和环境质量之间的关系，该项说的是“国民收入”与环境质量之间的关系，话题不一致，无关项，所以D错。
故本题选B。
【2013-广州-072】

本题题干为社会学类定义判断。
第一步：关键信息------①对已存在的作品再次创作；②以作品为基调改编、仿作或加以发展。
第二步：题目详解
B选项：为小说写续篇是在原小说的基础上进行再次创作，加以发展，符合定义，所以选B。
A选项：将已经发表的文章结集出版只是进行整合作品，没有再次创作，所以A错。
C选项：将别人的文章改动重新发表，只是修改文字，并没有改编、仿作或加以发展，所以C错。
D选项：翻拍成数字版本只是以便于更好的保存，并没有改编、仿作或加以发展，所以D错。
故本题选B。
【2011-上海A类-031】

本题为争议题
中公选B；华图选C；其他选C；

本题题干为多定义。
第一步：关键信息
爬山法：增加与目标状态的差异，经过迂回前进，最终达到总目标。
降维法：降低维数，化繁为简，化面为点，使求解过程更为简捷。
陡度法：选几个点，对差异悬殊的进行比照，看哪一个最“陡”，使研究对象的特点更为显著。
第二步：题目详解
例证（1），用爬山代替游泳治好了颈椎病，并非通过增加与目标状态的差异，迂回前进以解决问题，且整个过程没有降低维度、化繁为简，也没有选取最有差异的点，不符合以上任何定义，排除。
例证（2），从整个过程都需要关注的过程管理到只关注目标的目标管理，从关注过程的面到关注目标的点，化繁为简，使管理更为简单明确，符合降维法的定义，当选。
例证（3），选不同的两个角度各做了两次实验，从四个实验中选择最好的和最差的，体现了对差异悬殊的进行比照，综合两者的特点再做一次实验，发现问题所在，体现了使研究对象的特点更为显著，符合陡度法的定义，当选。
符合定义的个数为2个。
故本题选C。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2009-江苏B-120】

第一步：判断题型------本题为工程问题、特值问题
第二步：分析解题
设割麦子效率为1，甲组割麦子的总量为20×1.5+10×1.5=45，被捆的麦子总量也为45，故捆麦子的效率为45÷1.5÷10=3。
设再经过x小时，乙组的麦子全部捆好。
则乙组被捆麦子总量为20×3×x；
乙组割麦子的总量为15×（3+x）。
则20×3×x=15×（3+x），解得x=1。
故11：00时麦子可以全部捆好。
故本题选B。
【2013-联考/安徽-028】

本题题干为其他类定义判断。
第一步：关键信息------①用文字或等同于文字的各种符号来表达思想或情感。
第二步：题目详解
本题选非。
C选项：《格萨尔王》是口口相传流传下来的，未用文字或等同于文字的各种符号进行表达，不符合定义，当选。
A选项：创作的主题曲，是用歌词与乐谱表达思想或情感，符合定义，排除。
B选项：改编的剧本，是用文字表达思想或情感，符合定义，排除。
D选项：传记体小说，是用文字表达思想或情感，符合定义，排除。
故本题选C。
【2013-新疆-082】

第一空：本空为转折关系。
由“反而”可知，本空前后语义转折，横线处与“艰涩之感”对应，要填一个表示“不晦涩”的词语。
A选项“妙趣横生”美妙的意趣层出不穷（多用于对文章、语言或美术作品的称赞）。C选项“深入浅出”指内容或道理很深刻但表达得浅显通俗。D选项“平易近人”形容文字深入浅出容易理解。三者均可表示“不晦涩”，与“艰涩”反义相对，恰当。
B选项“引人入胜”多指风景或文艺作品特别吸引人，没有“不晦涩”之意，排除B。
第二空：本空前后为解释关系。
由“本来颇有可能…却…”可知，做到了很难做得到的事情，即很难得。
A选项“难能可贵”指做到了难做之事，十分可贵，含有“很难得”之意，恰当。
C选项“叹为观止”赞叹观赏的对象精妙之极、完美之至，没有“很难得”之意，排除C。
D选项“不可多得”形容非常稀少，难得，保留。
第三空：本空前后为解释关系。
“一本_______的书”指代前面提到的“本来颇有可能写成论文状的著作（读起来艰涩）”对应，是说有艰涩感的说，对应“令人费解”。
故本题选A。
词义解释：
匠心独具：工巧独特的艺术构思。
曲高和寡：旧指知音难得。现比喻言论或作品不通俗，能了解的人很少。
枯燥无味：形容单调，没有趣味。
令人费解：让人感觉很难懂，不容易理解。
高深莫测：人或事深沉不可测。高深的程度无法揣测，形容使人难以理解。
【2011-国考-043】

本题为信息查找。
信息在表格中，2015年普通专科院校招生人数不多于该类院校毕业人数的有北京、河北、江苏、浙江，共4个省（市）。
故本题选B。
【2017-广州-093】

小麦【答案】B。解析：
本题为中国近现代史常识。
九·一八事变，又称奉天事变、柳条湖事件。是1931年9月18日夜日本在中国东北蓄意制造并发动的一场侵华战争，是日本帝国主义侵华的开端。
故本题选B。
【2017-广州-042】