回到故乡时,发现故乡的传统生活方式正在消亡,村里的人们曾经拥有一个_______而完整的精神世界,但是外面的世界改变了这一切,这个村正在_______而又急速的转型,只是生活在其中的人_______。
依次填入划横线部分最恰当的一项是:
美好 不着痕迹 似信非信
淳朴 潜移默化 漠然无知
单一 默不作声 懵懵懂懂
封闭 悄无声息 浑然不觉
王羲之书法所表现出的那种姿韵萧散、超然于物外的雅逸之风,一直是后代书法家极力追摹的理想境界。王羲之的书法从容自得、真率烂漫,没有一点尘埃气的风流神韵,散发着当时的时代趣味,展示了当时士人向外发现了自然、向内发现了自我的自信和超逸,成为引领这一书风的代表。
最能概括王羲之书法风格的是:
傲岸磅礴,潇洒出神
肉不没骨,筋不外透
清华雅淡,晋人尚韵
丰富肥厚中藏道劲之趣
18世纪以后,由科学革命、工业革命和政治革命构成的_______反应给予欧洲资本主义不可阻挡的_______,至1914年,欧洲列强在世界大部分地区建立的霸权,深刻地影响着殖民地和半殖民地社会的经济生活和社会结构。而欧洲之所以能够实现这种前所未有的_______,是因为其现代化进程一直在继续和加速。
依次填入画横线部分最恰当的一项是:
连串 生命力 发展
连锁 推动力 扩张
系列 助推力 拓展
连续 催化剂 扩展
18世纪以后,由科学革命、工业革命和政治革命构成的_______反应给予欧洲资本主义不可阻挡的_______,至1914年,欧洲列强在世界大部分地区建立的霸权,深刻地影响着殖民地和半殖民地社会的经济生活和社会结构。而欧洲之所以能够实现这种前所未有的_______,是因为其现代化进程一直在继续和加速。
依次填入画横线部分最恰当的一项是:
连串 生命力 发展
连锁 推动力 扩张
系列 助推力 拓展
连续 催化剂 扩展
在我国夏商周时期,海贝作为一种产于东南沿海地区的外来交换品发展成为最早的货币。河南偃师二里头遗址曾出土夏代的天然贝、骨贝和石贝。商周时期出土的贝更多,在山西保德和安阳殷墓中还发现了铜贝。春秋战国时期更有银贝、包金贝。甲骨文、金文中有大量君王赏赐臣下若干朋贝的记述。
下面哪一项最好地概括了这段文字的大意:
海贝是最早的货币
商周时期出土的贝更多
甲骨文、金文中有大量君王赏赐臣下若干朋贝的记述
贝是货币的早期形态
城市环境和市民的生活方式是互相_______的,非汽车城市的环境,往往给运动留下诸多_______,鼓励人们从事体育锻炼,大家都喜欢户外运动,因而更加珍惜环境,愿意把一切都维护成这样,有了环境,则又_______更多的人参加户外活动,使更多的人关心环境,这就形成了良性循环。
依次填入画横线部分最恰当的一项是:
融合 可能 促使
塑造 便利 刺激
补充 空间 迫使
促进 便捷 导致
我国水资源短缺,50多个沿海城市有40多个严重缺水,海岛、苦咸内陆地区也急需淡水资源。解决水资源不足难题,要节流也要开源,海水淡化就是一个开源的好途径。我国是海洋大国,海洋中“蕴藏”着丰富的淡水,向大海要水喝,是我们的现实选择之一。更何况,淡化海水不淹地、不移民、不争水、不受气候变化影响,具有独特的优势。我国海水淡化技术研究始自上世纪60年代,经过多年努力,虽已具备一定产业基础,但仍存在一些瓶颈,包括海水淡化成本高、工程化应用还不够、一些地方水资源利用观念有待转变等。
这段文字意在说明:
海水淡化是我国解决水资源短缺的必要途径
我国海水淡化技术及水资源观念等亟待改进
结合我国国情,海水淡化优势颇多
我国海水淡化技术发展困难重重
回文,是指用相同语句回环往复地说明的一种修辞方式,形式上表现为词语相同但语序相反。
根据上述定义下列属于回文的是:
雾锁山头山锁雾,天连水尾水连天
寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚
东边日出西边雨,道是无晴却有晴
主人下马客在船,举杯欲饮无管弦
行政给付又称行政物质帮助,是指行政机关对公民在年老、疾病或丧失劳动能力等情况或其他特殊情况下,依照有关法律、法规、规章或政策等规定,赋予其一定的物质权益(如金钱或实物)或与物质有关的权益的具体行政行为。
下列各项中,不属于行政给付的是:
给养老院经费资助
支付残疾人摩托司机行政赔偿金
支付下岗职工最低生活保障费
支付牺牲人员抚恤金
中国人对虚拟现实技术及设备的兴趣也远远超过了西方人。这是为什么呢?我的体验是:中国人似乎更容易适应原有逻辑被破坏掉的新生活方式,也似乎更容易义无反顾、毫无惋惜地与原有的生活方式决裂。这仿佛是全球化与逆全球化两种趋势相互博弈的情境下,中国独有的一种文化心态。所以,就如虚拟现实技术“虚拟”出来的那个“现实”一样,虚拟现实给人的心态带来的冲击,也成了一种被塑造和建构出来的幻象。面对那些或许将改写生命与生活的本质的东西,人类一味以审美的方式去享受其带来的眩晕感和魔幻感,这恐怕是比技术本身更令人惊惧的现象吧。
对中国人在面对虚拟现实技术时的表现,作者的态度是:
欢欣鼓舞
不置可否
忧心忡忡
嗤之以鼻