一位古希腊科学家，在城市即将被攻破之际，依然孜孜不倦地研究问题，当士兵闯入他的住宅后，他脱口而出：“别动我的圆！”下列选项中与这位科学家有关的是：
发明圆周率
撰写了《几何原本》
发明了望远镜
提出了日心说
丢失了一个钉子，坏了一只蹄铁；坏了一只蹄铁，折了一匹战马；折了一匹战马，伤了一位骑士；伤了一位骑士，输了一场战斗；输了一场战斗，亡了一个国家。
这段话意在说明：
极微小的事故可能造成严重的后果
量变引起质变
因小失大是大忌
多米诺骨牌效应
在“人人劝阻室内吸烟”行动中，上海市所有机关、医院、学校全面禁烟，餐饮、宾馆和文化娱乐场所全面标注禁烟标志，餐饮单位逐步实行禁烟。为配合禁烟行动，某社区采用随机抽样调查方法开展了“你支持哪种戒烟方式”的问卷调查，征求市民的意见，并将调查结果整理后制成统计图如下。
如果在该社区随机访问一位市民，那么该市民支持“强制戒烟”的概率是：
0.5
0.45
0.4
0.35
（1）同学们希望听名师讲京剧
（2）同学们对京剧戏曲有更进一步了解
（3）某高校开放了一门京剧课程
（4）引起同学们极大的兴趣
（5）学校邀请著名京剧表演艺术大家来学校开办讲座
3-4-1-5-2
2-5-4-1-3
2-4-5-1-3
3-2-4-1-5
某疗养院同一个房间的四位病友，把他们的年龄（均为整数）两两相加得到6个不同的数，已知其中5个数为：99，113，125，130，144，四人中年龄最大者与年龄最小者岁数之和为多少岁：
113
118
121
125
小王忘记了朋友手机号码的最后两位数字，只记得倒数第一位是奇数，则他最多要拨号多少次才能保证拨对朋友的手机号码：
90
50
45
20
有教育专家提出，如果采取按照年龄、学历水平和职称等级将教师平均分配到所有学校的办法来配置教育资源，实现教育公平，就能较好解决目前因上重点学校竞争激烈而引起的社会问题。
以下哪项如果为真，将最能削弱该教育专家的观点：
很多重点学校老师表示支持
绝大多数学生和家长表示反对
一些重点学校老师要求到物价低的郊区学校工作
普通学校的硬件设施建设比起重点学校存在明显差距
某公司要从赵、钱、孙、李、周、吴6位职员中挑选两人出国洽谈项目，在挑选时注意到了以下情况：
（1）吴与钱不能同去；
（2）只有孙去时，钱才能去；
（3）若李去，则周也去；
（4）要么赵去，要么李去；
（5）如果钱不去，则赵也不能去；
（6）由于某种原因，孙不能去。
据此，可以推出：
赵、周两人去
李、吴两人去
李、周两人去
钱、吴两人去
李某向张某借款5万元用于开旅行社，答应旅行社开业后3个月还款，张某同意，李某拿到5万元后并没有去开旅行社而是用于购买家用电器，张某知道后要求李某立即还款，李某声称还款的期限是旅行社开业后3个月，现在旅行社还没有开业自己没有还钱义务。
下列表述正确的是：
李某还钱的期限未到，李某可以不还钱
李某还钱的期限视为已到，李某应当还钱
李某还钱的条件未成就，李某可以不还钱
李某还钱的条件视为已成就，李某应当还钱
倘若城市的教育资源能够在不同学校之间公平分配，那么就不会出现重点校与普通校的区别，也不会有一些教师因教育资源的过度聚集而“暴富”。倘若教育资源在地域之间得到公平分配，边远地区的山村学校能获得更多的投入，那么，乡村教育就不会如此艰难。
这段文字主要谈论的是：
教育资源的公平化
教师收入的两极分化
教育资源分配的地域差距化
学校划分的等级化
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