本题条件没有明显关系，采用代入排除法。
代入A选项：张先生说真话，戴红色面具。那么另一位就是张女士，说真话戴黄色面具，两人都说真话，与“至少有一个人在说谎”矛盾，排除。
代入B选项：张先生说假话，戴黄色面具，那么另一位张女士就戴红色面具，也说假话，符合“至少有一个人在说谎”，当选。
代入C选项：张女士说真话，戴红色面具，那么“我是一位先生”这句话就应该为真，这与张女士的性别显然矛盾，排除。
代入D选项：张女士说假话，戴黄色面具，那么“我是一位女士”这句话就应该为假，而显然张女士就是一位女士，也就是“我是一位女士”这句话为真，前后矛盾，排除。
故本题选B。
【2008-江苏A-058】

本题为国情社情常识。
世博会是一项由主办国政府组织或政府委托有关部门举办的有较大影响和悠久历史的国际性博览活动，它已经历了百余年的历史。
最初以美术品和传统工艺品的展示为主，后来逐渐变为荟萃科学技术与产业技术的展览会，成为培育产业人才和一般市民的启蒙教育不可多得的一种场所。
故本题选C。
【2010-吉林甲-071/吉林乙-072】

第一空：本空为主谓宾关系。
横线处形容“图案纹样与器型”二者之间的关系，且特点是“统一谐调”的。
A选项“交相辉映”指各种光亮、色彩等互相映照；不能形容“图案纹样与器型”二者的关系，排除A。
B选项“五彩缤纷”指颜色繁多，非常好看；不能形容“图案纹样与器型”二者的关系，排除B。
C选项“千变万化”形容变化极多；不能形容“图案纹样与器型”二者的关系，排除C。
D选项“相辅相成”指两件事物互相配合，互相辅助，缺一不可；可以表示“图案纹样与器型”二者之间互相配合的关系，且能体现出“统一谐调”的特点，保留。
第二空、第三空代入验证。
“视角”指观察物体时不同的角度；可以说明彩陶图案在不同的角度都有不同的效果，符合文意。
“浑然一体”指融合成一个整体，不可分割；“彩绘纹样与造型浑然一体”可以与“完美结合”对应，符合文意。
故本题选D。
词义解释：
天衣无缝：比喻事物周密完善，找不出什么毛病。
错落有致：形容事物的布局虽然参差不齐，但却极有情趣，使人看了有好感。
有目共睹：指非常明显，谁都看得见。
【2020-江苏A-040/江苏B-039】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
第一句介绍博物馆的重点展示厅空间完整、畅通宽敞；第二句介绍博物馆把明显标本放在最显眼位置；最后介绍在大空间采用错层方式专门用来互动，所以博物馆展品展示特点为空间与互动的结合，D项与此意契合。
第三步：分析选项
A选项：文段没有提及传统与现代，所以A错。
B选项：文段没有提及“艺术与科学结合”，所以B错。
C选项：文段没有提及“个性与共性”，所以C错。
故本题选D。
【2014-新疆兵团-053/重庆下-054/黑龙江省政法干警-060】

本题为刑法常识。
第一步：分析考点
《刑法》第13条规定，一切危害国家主权、领土完整和安全，分裂国家、颠覆人民民主专政的政权和推翻社会主义制度，破坏社会秩序和经济秩序，侵犯国有财产或者劳动群众集体所有的财产，侵犯公民私人所有的财产，侵犯公民的人身权利、民主权利和其他权利，以及其他危害社会的行为，依照法律应当受刑罚处罚的，都是犯罪，但是情节显著轻微危害不大的，不认为是犯罪。
张某的行为情节显著轻微而且危害不大，不构成犯罪。所以选B。
第二步：分析选项
A、C、D选项说法错误，均排除。
故本题选B。
【2008-陕西-111】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①学生参加社会服务表现积极→获得学分
②参与学术活动→获得学分
③所有机电工程专业的学生→参与学术活动
④有的机电工程专业的学生参加社会服务的时间→超过80小时
⑤有的学生参加社会服务的时间→不足60小时
⑥参加社会服务时间达到60小时→表现积极且可以获得优秀社会实践奖

第二步：分析选项
A选项：根据③可知，所有机电工程专业的学生→参与学术活动，根据⑤可知有的学生参加社会服务的时间→不足60小时，“不足60小时”不排除没有参加的可能性，所以推不出都参加了社会服务，排除。

B选项：此选项的主体为其他专业学生，但题干中未涉及其他专业学生是否参与活动，推不出相关结论，排除。

C选项：结合②③可推出所有机电工程专业的学生→获得学分，由整体可以推出部分，可以推出部分获得优秀社会实践奖的机电工程专业学生→获得学分，当选。

D选项：此选项论述的是获得优秀社会实践奖的其他途径，题干没有涉及该方面内容，推不出相关结论，排除。

故本题选C。
【2023-联考/黑龙江-099】

第一步：判断题型------本题为多位数问题。
第二步：分析解题
第一次结果与复核结果相差：1796-1742=54，则学员参赛人数的个位数字和十位数字颠倒后的数字的差值为54。
A选项：颠倒后为46，与原数作差少64-46=18≠54，排除；
B选项：颠倒后为37，与原数作差少73-37=36≠54，排除；
C选项：颠倒后为28，与原数作差少82-28=54，当选；
D选项：颠倒后为19，与原数作差少91-19=72≠54，排除；
故本题选C。
【2020-江苏A-062】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段第一句指出绘画在历史长河中并非独立发展；第二句直接指出绘画的作用，将载歌载舞的场景留存于世；第三、四句指出不同艺术门类在发展的过程中相互影响的作用是艺术发展创新的重要手段；最后一句通过“古典名画是集中体现”具体引出文段强调的核心话题，并通过“需要”提出对策，是整个文段的重点所在，指出古典名画想要发展需借助跨界融合，D选项是重点的同义转述，当选。
第三步：分析选项
A选项：第二句话的内容，非重点，所以A错。
B选项：“跨界融合由来已久”无中生有，所以B错。
C选项：“打破形式壁垒”无中生有，所以C错。
故本题选D。
【2023-国考行政执法-043/国考副省-039】

第一步：判断题型------本题为排列组合问题
第二步：明晰题意------“每个年级任选一个科技馆参观”，意思是6个科技馆可以重复选择。
第三步：分析作答
6个年级抽取2个年级选择A科技馆，有种方案；
由于剩余4个年级均可选择剩余的5个科技馆，有种方案；
分步相乘，因此共15×625=9375（可用尾数法直接判断尾数为5）种方案。
故本题选D。
【2019-联考/福建-061】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句介绍意大利是文艺复兴的诞生地，第二句到最后一句介绍了文艺复兴时期对欧洲乃至世界的重大影响，B项符合此意，当选。
第三步：分析选项
A选项：文段没有重点论述古典文化遗产保护的必要性，所以A错。
C选项：选项没有涉及文段论述的主体“意大利文艺复兴”，所以C错。
D选项：“主要成就”表述不够准确，所以D错。
故本题选B。
【2014-黑龙江-031】