本题为争议题
中公选C；华图选D；其他选D

第一步：判断题型----本题为代入排除法。
第二步：明晰题意----式子不好列，或列式后不好解的情况，考虑代入排除法，快速解题。
第二步：分析作答：
代入A项，假设棋盘只有9格，则无法回到起点；
代入B项，假设棋盘有10格，则无法回到起点；
代入C项，从起点往终点可以如下操作：

从终点往起点可以如下操作：

说实话，这都是带入碰运气，特别是从终点到起点的操作。如果棋盘有16格，从起点到终点都可以到达，可是不是最少的情况。
故本题选C。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。

【2014-青海-058】

第一空：本空为因果关系。
根据“故”可知，本空前后为因果关系。根据“大数据以量取胜”、“单个数据几乎没有商品价值”可推知，空处所填词语应体现出“记录主体不重视、不关注数据产权”的意思。
A选项“忽视”、B选项“忽略”均能体现出“记录主体不重视、不关注数据产权”的意思，保留。
C选项“遗忘”表示忘记，文段并未强调主动忘记数据产权，排除。
D选项“遗弃”表示抛弃，强调主观上的放弃，文段未体现主动放弃数据产权，排除。
第三空：本空为语义关系。
根据“大型数据集的处理须借助复杂……”可知，普通人和小公司无法做到。
A选项“难以问津”表示很难去探求途径或尝试；语义恰当，保留。
B选项“难以为继”指难于继续下去；文段不强调“继续”，排除。
第二空代入验证。
“集腋成裘”指狐狸腋下的皮虽很小，但聚集起来就能制一件皮袍。比喻积少成多。“但是一个个数据集腋成裘，便是宝藏”语义通顺，当选。
故本题选A。
词义解释：
积少成多：指积累少量的东西，能成为巨大的数量。
日积月累：指一天天地不断积累。
接踵而至：指人们前脚跟着后脚，接连不断地来，形容人接连而来或事情持续发生
望而却步：比喻在艰难险阻面前畏首畏尾，不敢勇往直前。
望洋兴叹：今多比喻想做一件事而又无能为力，无可奈何。
【2016-江苏A-054/江苏B-049】

第一步：判断题型------本题为方程问题
第二步：分析解题
设这次活动参加人数为x，
根据题意知：300x-100=290x+80，解得x=18；
所以人均费用为(300×18-100)÷18=5300÷18=294.4元。
故本题选D。
【2016-吉林甲-092】

第一步：寻找因果
原因：书写者的性格和心理特性不同
结果：研究人的笔迹可以分析书写者的性格特点和心理状态
第二步：分析选项
A选项：题干说的是笔迹与书写者的关系，而选项说的是笔迹与结构的关系，话题不一致，所以A错。
B选项：题干说的是笔迹与书写者的关系，而选项说的是笔迹鉴定的方法，话题不一致，所以B错。
C选项：题干说的是笔迹与书写者的关系，而选项说的是招聘员工加入笔迹分析，话题不一致，所以A错。
D选项：说明笔迹确实能够反映书写者的性格特点和心理状态，在笔迹与书写者之间建立联系，支持题干，所以选D。
故本题选D。
【2014-新疆兵团-096/重庆下-092/吉林政法干警-094】

由（1）：王伟一定在2或4跑道，张强一定在3或5跑道。
由（4）：王伟在4跑道。
结合（5）可知：张强不在3跑道，所以张强在5跑道。
结合（2）：李明在2跑道，钱亮在3跑道。
由（3）：孙新在6跑道，刘平在1跑道。所以选A。
故本题选A。
【2016-江苏B-098】

第一空：本空为修饰关系。
根据“的”可知，空前后为修饰关系。修饰对象为“生活”。
A选项“日新月异”指发展、进步极快，不断出现新事物、新气象；B选项“精彩纷呈”指出色的地方接连不断地表现出来；二者均能修饰“生活”，保留。
C选项“精妙绝伦”指精巧美妙到了极点；D选项“一日千里”形容进展极快，侧重强调速度之快；二者均与“生活”搭配不当，排除。
第二空：本空为修饰关系。
根据“的”可知，空前后为修饰关系。修饰对象为“家庭”。
A选项“酸甜苦辣”统指各种滋味。比喻人生的幸福、欢乐、痛苦、磨难等各种境遇、各种感受。与“家庭”搭配恰当，当选。
B选项“跌宕起伏”形容事物多变，不稳定，也比喻音乐音调忽高忽低和故事情节的曲折。与“家庭”搭配不当，排除。
故本题选A。
【2022-广东乡镇-001/广东县级-004】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
题干是说“教育的基本目的是为了人的生存、生活和发展”，而不是学习文化知识是为了生存，所以选项C不正确，因为此题选择推断不正确的，所以选C。
第三步：分析选项
A选项：根据“学校教育必须遵循人的发展规律，促进人的全面和可持续发展”，可知可持续发展是教育模式改革的指导思想，因为此题选择推断不正确的，所以不选择A项。
B选项：根据“受教育的目的不是为了应试，学生的天职也不单是学习文化知识”，可知现代教育的弊端是市场经济功利性副作用的体现，因为此题选择推断不正确的，所以不选择B项。
D选项：根据“受教育的目的不是为了应试，学生的天职也不单是学习文化知识”，可知现代教育的弊端是只注重知识传授，忽略了人的生活价值和意义，因为此题选择推断不正确的，所以不选择D项。
故本题选C。
【2008-吉林乙-032】

第一空：本空为并列+主谓宾关系。
由顿号可知，本空前后为并列关系，横线处要填一个与“迁徙”有关的词语，“迁徙”是说从一地区或气候区迁移到另一地区或气候区，C、D项“穿越雪原”、“穿过雪原”体现迁徙之意，恰当。
提取句子主干“驯鹿_______雪原”。A选项“纵观”意为纵览、博览；B选项“横贯”指横向贯穿，二者用在此处搭配不当，排除A、B。
第二空：本空前后为解释关系。
“场面_______”指代前面“从四方汇聚”。C选项“壮观”指雄奇伟观的事物或景象，“场面壮丽”恰当。
D选项“雄伟”指雄壮、高大，多形容山峰、建筑等，搭配“场面“不恰当，排除D。
故本题选C。
【2014-浙江A-002/浙江B-002】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
文段第一句介绍了人的生存是头等大事，环境保护比起解决“吃饭”问题，始终要屈居第二；第二句“这”指代前文，得出结论：发展中国家重复先走污染后治理之路，然后进一步解释说明。所以文段重在说明发展中国家先解决生存发展问题后解决环境保护。B项是对文段重点的同义替换，当选。
第三步：分析选项
A选项：文段叙述了为什么发展中国家先污染后治理，所以A错。
C选项：文段强调的是“发展中国家”的做法，选项表述过于笼统，所以C错。
D选项：选项“忽略环境保护”表述过于绝对，所以D错。
故本题选B。
【2014-浙江A-027/浙江B-027/江西省法检-027】

第一步：判断题型------本题考点为比重
第二步：查找信息------信息在第一段文字材料和图2。截至2019年末，全国已有残疾人康复机构9775个；提供肢体残疾康复服务的康复机构的数量为4312个；提供精神残疾康复服务的康复机构的数量为2022个。
第三步：列式估算
比重=
2019年，所求比重差=。
故本题选C。
【2021-国考地市-122/国考副省-127】