第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句介绍计算机时代字库与人们联系紧密的背景，第二句通过转折关联词“但”进行转折强调我国汉字字库少，并以与日本的对比，加强我国汉字字库少的论述。对应选项D。
第三步：分析选项
A选项：文段只是通过与日本的比较加强论证我国汉字字库不够多，并非重在比较本身，且“字库数量”表述不准确，文段说的是“字库中的字体数量”，所以A错。
B选项：题中说的是字体数量不及日本多，而非字体不及日本，偷换概念，所以B错。
C选项：“必需品”无从体现，所以C错。
故本题选D。
【2012-吉林甲级-013/吉林乙级-016】

第一步：判断题型------本题为几何问题
第二步：分析作答
容器表面积＝长方体表面积+半圆柱体表面积-长方体与半圆柱体重合面面积（即长为2宽为1的长方形面积）；
半圆柱体上下底面圆直径=长方体的长=1米，则半圆柱体上下底面圆半径=0.5米；
根据长方体表面积公式S=2×(ab+bc+ca)得：长方体表面积=2×（1×0.5+0.5×2+2×1）=7m²；
根据圆柱表面积公式S=2πr²+2πrh得：半圆柱体表面积=（2×π×0.5²+2×π×0.5×2）÷2=1.25πm²；
容器表面积=7+1.25π-2×1=5+1.25π≈8.93m²；
容器表面涂漆花费200元，平均每平米的涂漆成本为200÷8.93≈22.4元。
故本题选B。
【2020-四川上-055】

第一步：找出定义关键词。

“一组陈述，其中的一个或多个陈述（即前提）被用来为另外一个陈述（即结论）提供支持的理由”。

第二步：逐一分析选项。

A项：基因改造过程中，意料之外的改变可能对消费者有害，此前提可用来证明食物的基因改造存在风险，符合“一组陈述，其中的一个或多个陈述（即前提）被用来为另外一个陈述（即结论）提供支持的理由”，符合定义，当选。

B项：相信我们的公司能为我们的客户提供最好的产品，相信我们的产品比竞争对手的好，两个陈述中的任一个均无法为另一个提供支持，不符合“被用来为另外一个陈述（即结论）提供支持的理由”，不符合定义，排除。

C项：该项中关于1648—1789年间的历史只是对客观事实的陈述，几个陈述句中不存在结论句，不符合“被用来为另外一个陈述（即结论）提供支持的理由”，不符合定义，排除。

D项：固体保持各自的形状和体积，液体占有一定的体积，但其形状与盛装容器的形状有关，两个陈述中的任一个均无法为另一个提供支持，不符合“被用来为另外一个陈述（即结论）提供支持的理由”，不符合定义，排除。

故正确答案为A。

本题为马哲常识。
这段文字说明了量变引起质变，细节对大局的影响，为细节的放大效应。
故本题选A。
【2008-山东-103】

本题为马哲常识。
第一步：分析考点
形而上学是指用孤立、静止、片面的观点看待世界的方式。
“老骥伏枥”比喻人虽然年老，但仍有雄心壮志；“老马识途”比喻有经验的人对事情比较熟悉。二者均与形而上学思想没有关系，本题选非，当选。
第二步：分析选项
A选项：“盲人摸象”比喻看问题总是以点代面、以偏概全，体现的是片面；“刻舟求剑”比喻人的眼光未必与客观世界的发展变化同步，体现的是静止。二者都属于对形而上学思想批判，本题选非，排除。
B选项：“缘木求鱼”比喻方向或办法不对，不可能达到目的，体现的是片面；“邯郸学步”比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了，体现的是片面。二者都属于对形而上学思想批判，本题选非，排除。
C选项：“坐井观天”意为坐在井底看天，比喻眼界小，见识少，体现的是孤立、片面； “水中捞月”比喻去做根本不可能做到的事情，只能徒劳无功，体现的是孤立、片面。二者都属于对形而上学思想批判，本题选非，排除。
故本题选D。
【2020-联考/河南-096】

本题为政治经济学常识。
第一步：分析考点
基尼系数用来综合考察居民内部收入分配差异状况，是在全部居民收入中，用于进行不平均分配的那部分收入占总收入的百分比。所以选A。
第二步：分析选项
B选项：恩格尔系数用来衡量居民生活水平高低，是食品支出总额占个人消费支出总额的比重。排除。
C选项：CPI即消费者物价指数，通常作为观察通货膨胀水平的重要指标，反映与居民生活有关的商品及劳务价格统计出来的物价变动指标。排除。
D选项：幸福指数是衡量幸福感具体程度的主观指标数值。排除。
故本题选A。
【2009-山西-003】

本题为文学常识。
中国汉字的演变经历为：甲骨文→金文→大篆→小篆→隶书→楷→草→行。
所以位于小篆和楷书间的字体应该为隶书。
故本题选C。
【2009-联考/湖北-002】

第一步：判断题型------本题为比例问题
第二步：分析解题
设A、B都去的是1份，则只去一个景点（即只去A和只去B的和）为3份，一共是4份，因此，只去一个景点的人数占总人数的。
故本题选B。
【2013-北京-073】

第一步：判断题型------本题为不定方程问题
第二步：分析解题：
设小李买了x个书包，y个计算器和z支钢笔，故可列方程：16x+10y+7z＝150，根据奇偶性，z为偶数。
根据题意z<y<x，假设z=2，则16x+10y＝136，根据尾数可知16x的尾数是6，结合题干中的条件限制，易得x=6，故y=4，所以计算器比钢笔多4-2=2个。
故本题选B。
【2011-北京-079】

第一步：翻译题干。

①信仰、信念、信心→愈挫愈奋、愈战愈勇；

②-（不战自败、不打自垮）→信仰、信念、信心。

将①②串联后可递推出：③-（不战自败、不打自垮）→信仰、信念、信心→愈挫愈奋、愈战愈勇。

第二步：逐一分析选项。

A项：翻译为“-（信仰、信念、信心）→不战自败、不打自垮”，属于条件②的逆否等价，可以推出，当选。

B项：翻译为“-（信仰、信念、信心）→-（愈挫愈奋、愈战愈勇）”，是对条件①的否前，否前得不到确定性结论，无法推出，排除。

C项：翻译为“不战自败、不打自垮→-（信仰、信念、信心）”，是对条件②的否前，否前得不到确定性结论，无法推出，排除。

D项：翻译为“愈挫愈奋、愈战愈勇→-（不战自败、不打自垮）”，是对条件③的肯后，肯后得不到确定性结论，无法推出，排除。

故正确答案为A。