本空前后为解释关系。
由横线逗号可知，本空的关键信息为“来也匆匆去也匆匆”，所以横线处应填一个含有“短暂出现”意思的词语。
A选项“昙花一现”比喻美好的事物或景象出现了一下，很快就消失，含有“短暂出现”的意思，恰当。
B选项“弄虚作假”指制造假象以欺骗别人，没有“短暂出现”的意思，排除B。
C选项“徒有其表”指空有好看的外表，实际上不行，没有“短暂出现”的意思，排除C。
D选项“华而不实”比喻表面好看，但没有实际内容，没有“短暂出现”的意思，排除D。
故本题选A。
【2019-浙江A-021/浙江B-081】

第一步：判断题型------本题为词句理解题
第二步：分析题干
“这只是众多解释之一”是在文段的第三句话中，第三句话是说：科学家做研究说当春天来时，鸟儿开始唱歌来吸引异性。然后再转折说这只是解释之一，因此这个“这”就是前文的唱歌吸引异性。所以选A。
第三步：分析选项
B选项：这是解释为什么用唱歌来吸引异性的原因，不是“这”指代的内容，所以B错。
C选项：“日照”是解释唱歌吸引异性的原因，而且文段中没有说日照影响了鸟类行动，所以C错。
D选项：“物竞天择”是提出“取悦雌性”这一解释的前提，所以D错。
故本题选A。
【2016-深圳-048】

第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致。
第二步：寻找重点
观察选项，首句在②、③中，②句具体分析了两个论点，③句介绍了专门文学家的出现，是文学史上产生众多优秀作品的原因之一，③句更适合做首句，排除A。
④、⑤主语都是文学家们，④通过转折词“但是”介绍文学家们遇到的问题，⑤介绍文学家们的优势，所以⑤④捆绑，且⑤在④前面，排除B、D。
代入验证C选项，符合逻辑。
故本题选C。
【2020-深圳Ⅰ-075/深圳Ⅱ-050】

本题为中国古代史常识。
汉字的发展可以分成古文字和今文字两个阶段。小篆演变为隶书是古文字和今文字的分水岭。所以选C。
故本题选C。
【2014-上海A-119/上海B-020】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句提出观点：今后五十年，人脑可能与电脑相连。第二、三、四句都是在具体说明这一可能的可操作性。因此文段为总分结构，第一句为文段重点，所以选A。
第三步：分析选项
B选项：选项是文段分析的内容，不是重点，所以B错。
C选项：文段没有说到电脑的存取能力，无中生有，所以C错。
D选项：选项是文段分析可操作性的内容，不是重点，所以D错。
故本题选A。
【2009-福建春季-051】

第一步：寻找因果
结果：公共绿地归业主所有，老王作为业主有一定的使用权，可以在小区公共绿地上自行种植葱和韭菜

第二步：分析选项
A选项：此选项指出老王应该与其他业主共享其种菜所得，与题干论述的是否可以在在小区公共绿地上自行种植葱和韭菜无关，属于无关项，没有削弱作用，排除。

B选项：此选项指出老王在公共绿地上种菜应该提前告知其他业主，但是题干没有明确说明老王是否已经提前告知所以业主，属于不明确项，没有削弱作用，排除。

C选项：此选项指出改变小区公共绿地的用途应由业主共同决定，老王私自种菜并未经过其他业主表决同意，说明即使业主有一定的使用权，也需经过其他业主共同决定，那么老王未经允许种菜是不合理的，削弱了题干，当选。

D选项：此选项指出只要其他业主同意，老王就可以在公共绿地上种菜，但是题干没有明确说明老王是否已经征求其他业主的同意，属于不明确项，没有削弱作用，排除。

故本题选C。
【2023-山东-075】

如果赵和李相邻，又知道（1）刘和赵相邻，那么赵就不可能和王相邻。根据（2）或命题否一推一可知王和李相邻。此时顺序为：王、李、赵、刘，剩下的是张和孙。那么可能的顺序为：
刘、赵、李、王、孙、张；
刘、赵、李、王、张、孙。
综上：张可能和孙、刘相邻。
故本题选D。
【2009-上海-077】

第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致。
第二步：寻找重点
②引出话题“单身宿舍”，①是对宿舍进行的描述，⑤“讨厌用古董来装饰”在解释①“屋子很简陋”，所以⑤在①之后，顺序为②①⑤，对应C项。
故本题选C。
【2017-深圳-075】

第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致。
第二步：寻找重点
对比选项，看⑥、②谁更适合做首句，⑥通过研究发现引出话题“犀牛寰椎”；②阐述了“披毛犀的演化”。按照逻辑，应该是先有话题，再去讨论话题，因此⑥比②更适合做首句，排除C、D选项。
对比A、B选项，④中出现了“最后”，我们可以优先判断③、④的顺序，③表明找到了一只犀牛的完整头骨、下颌骨和颈椎；④这具犀牛头骨被复原。按照逻辑，应该是先找到，再对其复原，因此③应该在④前，排除A。
故本题选B。
【2019-浙江A-041/浙江B-101】

第一步：判断题型------本题为工程问题、特值问题
第二步：分析解题
设割麦子效率为1，甲组割麦子的总量为20×1.5+10×1.5=45，被捆的麦子总量也为45，故捆麦子的效率为45÷1.5÷10=3。
设再经过x小时，乙组的麦子全部捆好。
则乙组被捆麦子总量为20×3×x；
乙组割麦子的总量为15×（3+x）。
则20×3×x=15×（3+x），解得x=1。
故11：00时麦子可以全部捆好。
故本题选B。
【2013-联考/安徽-028】