第一步：判断题型------本题为组合数列
第二步：题目详解：
奇数项为：，分子是公差为2的等差数列，分母是公差为1的等差数列，所以空缺项为；
偶数项为：，分子是二级等差数列，分母是公差为2的等差数列。
故本题选C。
【2009-云南-005】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①闭合1号→闭合2号且断开5号
②闭合2号或5号→断开4号
③闭合3号或闭合4号
④闭合1号
第二步：分析选项
④可以看做对①的肯前，根据肯前肯后，可知闭合2号且断开5号；
闭合2号可以看做对②的肯前，根据肯前肯后，可知断开4号；
断开4号可以看做对③或命题的后半部分进行否定，根据或命题否一推一，可知闭合3号，所以需要闭合的是1号开关、2号开关和3号开关。
故本题选A。
【2021-黑龙江公检法-099】

第一步：寻找因果
原因：感冒会自愈；感冒药只是缓解症状
结果：普通感冒药不能真正治疗感冒
第二步：分析选项
A选项：说明吃药对感冒的治愈是有用的，直接削弱结果，所以选A。
B选项：说明吃药确实是缓解症状，加强题干，所以B错。
C选项：“多喝水、多休息有利于感冒的自愈”与“感冒药是否能治疗感冒”无关，所以D错。
D选项：举例说明吃药确实是缓解症状，加强题干，所以D错。
故本题选A。
【2015-山东-094】

第一步：寻找因果
原因：只吃萝卜耗费自制力，坚持时间短
结果：自制力有限
第二步：分析选项
A选项：兴趣不同，说明实验的条件不同，无法确定自制力的消耗，所以不选。
B选项：问法中出现前提，选择搭桥项或必要条件，如果饼干与胡萝卜对人的诱惑力相同，那么两组实验就不存在区别，实验结论就不成立，所以诱惑能力不同时必要条件，当选。
C选项：题干是说与自制力的关系，选项是说能量补充，话题不一致，所以C不选。
D选项：抗干扰能力不同说明实验条件不同，无法作为前提，所以D不选。
故本题选B。
【2019-联考/安徽-089】

本题为争议题。
华图选B；其他选C。
第一步：寻找因果
原因：最低编号最容易回收，最高编号很少被回收
结果：不买最高编号产品能减少不能回收的废物
第二步：分析选项
A选项：题干讨论的是能否减少不能回收的废物，该项说的是“费用”，话题不一致，无关项，所以A错。
B选项：“没有注意到印在塑料容器上的号码”不能说明消费者会不会购买最高编号产品，不明确选项，所以B错。
C选项：说明回收后编号会上升，那么消费者只购买低编号产品后，低编号会逐渐变成高编号，而消费者不会购买高编号产品，那么长期来看并不能减少不能回收的废物，削弱题干结论，所以选C。
D选项：题干讨论的是能否通过拒绝购买来减少不能回收的废物，该项说的是社区处理废弃塑料的方法，话题不一致，无关项，所以D错。
故本题选C。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2012-上海A-048/上海B-051】

第一步：应用定理------能量转化
第二步：题干解答：
火力发电是通过将燃料燃烧加热水，产生水蒸气推动汽轮机带动发电机旋转，从而产生电能的过程。
在这个过程中，燃料燃烧是释放化学能，加热水是将化学能转化为水的内能，水蒸气推动机器旋转，是将内能转化为机械能，发电机再将机械能转化为电能。选项B符合此过程。
故本题选B。
【2021-上海A-026/上海B-027】

第一步：判断题型------本题为几何问题
第二步：分析解题：
沿着前后、左右切割即在平面上把蛋糕分为3×4=12块；
水平切割4刀后，立体上就将蛋糕分为12×5=60块。
故本题选D。
【2009-贵州-113】

第一步：判断题型-------本题出现分号，优先考虑组合数列
第二步：题目详解
以分号进行分组；
观察前两组为常见勾股数，即第一项2+第二项2=第三项2；
验证第三组82+152=172=289，规律成立；
因此横线处2=242+72=625，横线处==25；
故本题选A。
【2021-上海B-061】

第一步：判断题型----本题为星期日期问题
第二步：分析解题
三人每隔60（4、5、6最小公倍数）天同时照顾李奶奶；
5月5日同时见面，则下次三人再见面为60天后，5月5日过30天为6月4日，再过30天为7月4日。
故本题选A。
【2021-黑龙江公检法-062】

本题为生活常识。
D选项：标识对应为有害垃圾，而烂铁、玻璃属于可回收垃圾，所以D是错误的。
A选项：标识对应为可回收垃圾，废纸、塑料均属于可回收垃圾，故A正确。
B选项：标识对应其他垃圾，而烟头、灰土均属于其他垃圾，故B正确。
C选项：标识对应是厨余垃圾，而果皮、剩菜均属于厨余垃圾，故C正确。
本题为选非题，所以选D。
【2015-吉林上乙级-013】