第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
题干中的“读万卷书”是指读大量的书本，学习理论知识，“行万里路”是指多出去历练，增加人生阅历，所以这段话的观点是既要学好理论，又要加强实践，所以选择C。
第三步：分析选项
A选项：选项概括不够全面，所以A错。
B选项：题干谈论的不是写文章的两个基础，所以B错。
D选项：题干没有提及用理论指导实践，所以D错。
故本题选C。
【2008-湖北省（A卷）-018】

本题为空间相关常识。
中国绕月探测卫星嫦娥一号完成了多项科学研究，取得了多项科研成果，根据嫦娥一号月球探测的结果，月球上的氦-3含量估计约100万吨以上，足够人类使用1万年。
故本题选C。

知识拓展：
铀是自然界中能够找到的最重元素。铀在1789年由马丁·海因里希·克拉普罗特发现。铀化合物早期用于瓷器的着色，在核裂变现象被发现后用作为核燃料。
钚是原子能工业的一种重要原料，可作为核燃料和核武器的裂变剂。于1940年12月首次在美国加州大学伯克利分校及劳伦斯伯克利国家实验室被合成。
氦是最不活泼的元素，为稀有气体的一种。氦的应用主要是作为保护气体、气冷式核反应堆的工作流体和超低温冷冻剂。
氚又称超重氢，是氢的同位素之一。自然界中存在极微，从核反应制得。主要用于热核反应。

【2011-上海A-118】

第一步：判断题型------本题题干规律不明显，所以优先考虑差数列
第二步：题目详解

新数列为2、4、8、16、（32），为公比为2的等比数列；
故所求项为27+32=59。
故本题选D。
【2014-江苏A-026】

第一步：判断题型------本题为方程问题
第二步：分析解题
设每个月的增长率为r，
则四月份生产口罩数=100×（1+r）³=133.1，化简后（1+r）³=1.331；
依次代入选项，
A选项：（1+10%）³≈1.331，等式成立，当选。
故本题选A。
【2023-黑龙江-056/内蒙古-060】

本题为民法常识。
《物权法》第101条规定：按份共有人可以转让其享有的共有的不动产或者动产份额。其他共有人在同等条件下享有优先购买的权利。如果买受人均为按份共有人，由出售人按自愿原则决定售卖对象。
本题甲、丙均有相同的优先购买权利，应由乙决定卖给甲或丙。
故本题选D。
【2014-甘肃-003/河南-004】

本题题干为经济学类定义判断。
第一步：关键信息------①边境区边民；②边境20公里以内，经政府的批准开放点或指定的集市上；③不超过规定的金额或数量范围内进行的商品交换活动。
第二步：题目详解
B选项：胡某生活在中越边境地区，符合①，步行二十分钟，说明在20公里以内，购买中国美食，最有可能属于在政府的批准开放点或指定的集市上进行商品交换活动，符合定义，当选。
A选项：小李家住四川，不属于边境区边民，不符合定义，排除。
C选项：外贸公司不属于边境区边民，不符合定义，排除。
D选项：中国某公司不属于边境区边民，不符合定义，排除。
故本题选B。
【2009-四川下-052】

本题为立体图形，考点为组装。
合成3×3×3的立方体方块共需27个小方块，图1到图5中小方块数分别为：9、7、12、6、8，A选项为28个小方块，B选项为25个小方块，所以A、B选项错误。
C、D选项中均有图3，图3有一层已经满足3×3，中间一层的每一行中分别缺少3、2、1个方块（如下图所示），而D选项中图2和图5都有一个2×3的方块组合，与图3无法对应，所以D选项错误。

故本题选C。

本题为政策理论常识。
第一步：分析考点
C选项：生产要素驱动是指从主要依靠各种生产要素的投入，比如说土地、劳动力等，来促进经济增长的发展方式市场对生产要素的需求中获取发展动力的方式。劳动力生产要素驱动型产业属于落后的、低端的产业模式，是当下需要进行改革优化部分，不符合“五大理念”中创新的要求，本题选非，当选。
第二步：分析选项
A选项：京津冀一体化、长江经济带战略体现了五大理念中协调的理念，排除。
B选项：发展、民生、社会建设融为一体，减少贫困体现了共享的发展理念。排除。
D选项：推动建立绿色低碳循环发展产业体系体现了绿色的发展理念，排除。
故本题选C。
知识拓展：
京津冀一体化以北京、天津为双中心，临近北京的区域成为“京津冀一体化”，从而构建“两核多点”格局。战略的目的是加强环渤海及京津冀地区经济协作。 长江经济带东起上海，西至云南，涉及沿江九省市（青、藏除外，下文同）的43个地市。该经济带是长江流域最发达的地区，也是全国高密度的经济走廊之一。
【2016-吉林甲-019】

第一步：分析题干
题干推理信息意思为：有些“年收入在12万元以上的人员”未“申报缴税”简化成逻辑符号语言即有些A不B
第二步：分析选项
Ⅰ：可翻译为：所有“年收入在12万元以上的人员”未“申报缴税”，简化成逻辑符号语言即所有A不B，所以Ⅰ不能确定真假。
Ⅱ：可翻译为：所有“年收入在12万元以上的人员”都“申报缴税”，简化成逻辑符号语言即所有A是B，显然这句话为题干的矛盾，所以Ⅱ必然假。
Ⅲ：可翻译为：有年’入在12万元以上的人员”“申报缴税”，简化成逻辑符号语言即有些A是B，所以Ⅲ不能确定真假。
Ⅳ：可翻译为：“年收入在12万元以上的小李”“申报缴税”，简化成逻辑符号语言即个体A是B，所以Ⅳ不能确定真假。
综上，Ⅱ必然假，Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ不能确定真假。
故本题选B。
【2012-深圳-031】

第一步：寻找因果
原因：运动时间越多的孩子，学习成绩越高
结果：孩子多运动可提高学习成绩
第二步：分析选项
A选项：说明运动确实能提高成绩，支持题干，所以A错。
B选项：该项说明“成绩好所以运动”，专家的观点是“运动所以成绩好”，因果倒置削弱，所以选B。
C选项：提高思维反应速度不代表学习成绩就能提高，所以C错。
D选项：获得老师的关心与学习成绩无关，所以D错。
故本题选B。
【2014-广州-071】