第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：题干图1为“日”字变形，考虑一笔画。
本题规律：
题干图形均为一笔画图形，故？处图形也应为一笔画图形。
选项中图形笔画数依次为：2，1，2，2，只有B选项符合。
故本题选B。

第一步：判断题型------本题题干中都有阴影，常考考点有叠加、移动、数量、面积、形状、分布、阴影部分（空白部分）联通、阴影部分（空白部分）对称、阴影部分形状、阴影部分笔画数等。
第二步：题目详解
突破口：题干均出现阴影，且数量一致，优先考虑移动。
本题规律：
观察每一横行发现，三角形向右平移一格，当到最右侧时回到起点从头再来，可排除C、D两项；再观察，三角形在平移的同时自身顺时针旋转90°，可排除B项，只有A项符合。
故本题选A。

本题为时政常识。
《数字乡村发展行动计划（2022-2025年）》指出：为贯彻落实《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》《数字乡村发展战略纲要》《“十四五”国家信息化规划》部署要求，加快推进数字乡村建设，充分发挥信息化对乡村振兴的驱动引领作用，整体带动和提升农业农村现代化发展，促进农业全面升级、农村全面进步、农民全面发展，特制定本行动计划。
C项不属于其制定依据，本题选非，当选。
故本题选C。
【2022-湖北选调-005】

第一步：判断题型------本题为概率问题
第二步：分析解题：
李师傅等待时间不超过15分钟，所以在45~60分的这段时间内，可以听到报时。
而每小时有60分，所以听到的可能性是。
故本题选B。
【2012-吉林甲级-006/吉林乙级-006】

本题为生活常识。
第一步：分析考点
外交际礼仪中的座次安排：应安排客人座上首，由主人陪同；一般以主人右方为尊，可以根据宾客的身份、地位做适当安排。乙国应安排甲国领导人在主位的右侧，所以D错，本题选非，当选。
第二步：分析选项
A选项：在国际社交礼仪中，演讲台应放置于主席台的右前方。符合礼仪，本题选非，排除。
B选项：乘坐双排五座轿车时，座次等级由高到低是：后排右座、后排左座、后排中座、副驾驶座，副驾驶座一般是陪同、秘书、翻译或是警卫人员的专座。符合礼仪，本题选非，排除。
C选项：在轿车上悬挂两国国旗时以轿车行进方向为准，驾驶员右侧为上悬挂来国国旗，驾驶员左侧为下悬挂东道主国国旗。符合礼仪，本题选非，排除。
故本题选D。
【2018-吉林甲-016/吉林乙-006】

第一步：判断题型------本题为年龄问题
第二步：分析作答：
设2000年弟弟的年龄为x岁，姐姐的年龄为x+3岁；
则4（x+x+3）+6=2[（x+6）+（x+3+6）]；
解得x=3；
所以2000年弟弟3岁，姐姐6岁，妈妈36岁。
方法一：
若设y年姐弟两人年龄之和等于妈妈的年龄；
则（y-2000+3）+（y-2000+6）=y-2000+36；
解得y=2027。
方法二：
设从2000年开始再过z年，姐弟两人年龄之和等于妈妈的年龄；
则有（3+z）+（6+z）=36+z；
解得z=27；
2000年再过27年为2027年。
故本题选D。
【2018-广西-055】

第一步：判断题型------本题为利润问题
第二步：分析作答：
由“乙组销售金额是另外三个小组总额的1/4”可知，乙组销售金额是销售总额的1/5；
设销售部门销售总金额是15x万元，则15x=5x+3x+（5x-200）+（5x-200-200），x=200，15x=3000。
故本题选C。
【2017-河南-037】

第一步：找出定义关键词。

“由两个意义相同、相反或相对的词根联合起来构成新词”“两个词根是平等的，没有主从、正副之分”。

第二步：逐一分析选项。

A项：“叮”和“当”代表两种不同的声音，二者不符合“由两个意义相同、相反或相对的词根联合起来构成新词”，不符合定义，排除。

B项：“椅子”中侧重于“椅”，即“椅”为主，“子”为从，不符合“两个词根是平等的，没有主从、正副之分”，不符合定义，排除。

C项：“蹉”的意思有失足、差错等，而“跎”的意思有背负、驼背等，二者不符合“由两个意义相同、相反或相对的词根联合起来构成新词”，不符合定义，排除。

D项：“开关”指电器装置上接通和截断电路的设备，“开”有打开的意思，“关”有关闭的意思，二者意思相反，且无主从之分，符合“由两个意义相同、相反或相对的词根联合起来构成新词”“两个词根是平等的，没有主从、正副之分”，符合定义，当选。

故正确答案为D。

第一步：判断题型------本题为方程法（和差倍比）问题
第二步：分析作答
题干信息较复杂，考虑通过列表使其清晰；根据题意，可列出下表：

因此，7月2日在校人数为150+270+300=720人。
故本题选C。
【2019-联考/福建-062】

本题题干为其他定义。
第一步：关键信息
逻辑思维形式和逻辑方法规则------①把自然语言抽象概括为形式语言，形成初始符号或规则；②用来研究概念、判断和推理；③局部范围内起作用。
第二步：题目详解
C选项：对某个概念进行划分，符合②，越级划分也只对这个概念起作用，即旨在局部范围内起作用，该错误违反了逻辑思维形式和逻辑方法规则，当选。
A选项：把不同概念混淆或改换同一概念的含义，违反逻辑的基本规律——“同一律”，不涉及“研究概念、判断和推理”，不符合①，排除。
B选项：把两个互相矛盾或反对的思想都认为是真的，违反逻辑的基本规律——“矛盾律”，不涉及“研究概念、判断和推理”，不符合①，排除。
D选项：把没有经过证明的假设作为论证的充分前提，违反逻辑的基本规律——“基本充足理由律”，不涉及“研究概念、判断和推理”，不符合①，排除。
故本题选C。
知识拓展：
同一律：
一、同一律的内容和要求：
1.内容：同一个思维过程中，每一思想与其自身是同一的；即“Ａ就是Ａ”。
2.要求：同一个思维过程中，概念都要确定，并保持自身的同一，不得随意变更。
二、违反同一律要求的逻辑错误：
1.混淆概念或偷换概念：把两个不同的概念混淆起来，并用一个概念代替已经使用的另一个概念。
2.转移论题或偷换论题：在同一思维过程中，改变原来的断定内容，或者用另一断定代替之。
矛盾律：
一、矛盾律的内容和要求：
1.内容：同一思维过程中，两个互相否定的思想不能同真，必有一假；即“非（既Ａ又非Ａ）”；
2.要求：同一思维过程中，不能对不能同真的命题（矛盾关系、反对关系）同时加以肯定。
二、违反矛盾律要求的逻辑错误：
1.自相矛盾：同时肯定了互相矛盾的命题。
2.悖论：一种特殊的逻辑矛盾，即通过一个命题的真，可以推假，而通过它的假，又可推真。
充足理由律：
“充足理由律”包含有两方面意思：
第一，一切事物都有一个成因，这个成因决定了这个事物为什么会存在，为什么它是真实的，为什么它是这个样子而不是另外的样子。人们认识了这个成因，也就认识了这个事物，也就可以改变这个事物。正如莱布尼兹所说的：“如果不具有充足的理由，或者没有确定的理由，就什么也不能达到”。
第二，事物的感性存在，直观存在并不重要，只有事物背后的成因才是最为重要的，最真实的。
【2017-联考/湖南-086】