1979年全国普通高校毕业生人数为8.5万人,1980年为14.7万人,2001年为114万人,2002年为145万人,2010年较上一年同比增长3.4%,2018年首次突破了800万人,2019年预计达到834万人,毕业生就业创业面临严峻形势。
最能准确反映2001年,2010年和2019年全国普通高校毕业生人数比重的统计图是:
如图所示
如图所示
如图所示
如图所示
某农村合作社购买了两台新型号收割机,这两台机器收割速度快,而且有助于减少收割过程中的粮食损失。但该农村合作社使用这两台收割机以来,其玉米收割总损失率高达10%,较以往反而有所上升。
以下最能解释这一现象的是:
使用收割机后,该农村合作社收割玉米的效率大幅提高
两台收割机仅被用于收割部分田地的玉米
操作人员培训不到位,操作收割机时常出现失误
玉米并不是当地种植的主要粮食作物
从2019年5月1日至2019年底,某机构统计的新能源车辆事故共计113起,着火事故占有一定比例。在着火事故车辆中,乘用车占比达到69.6%,专用车次之,公交车最低。这说明,在新能源车辆中,乘用车的安全性大大低于专用车和公交车。
以下哪项如果为真,最能质疑上述结论?
新能源汽车中乘用车的利润最高,企业对其安全性设施的研发投入也最高
新能源专用车和公交车的司机一般驾龄较长、水平较高,出车事故率较低
在新能源汽车的着火事故中,乘用车的伤亡人数远远少于专用车和公交车
据该机构统计,新能源专用车和公交车保有量不到新能源汽车总量的10%
加快农业农村现代化是全面建设社会主义现代化国家的重大任务。下列属于加快农业农村现代化措施的是:
①深化农业供给侧改革,提高农业的质量效益和竞争力
②花更大的气力实施乡村建设行动,不断改善农村面貌
③农产品主产区可适度进行工业化开发,提高农民收入
④健全防止返贫机制,建立农村低收入人口的帮扶机制
①②③
①③④
①②④
②③④
根据国家《“十三五”脱贫攻坚规划》,到2020年稳定实现现行标准下农村贫困人口“两不愁、三保障”。“两不愁、三保障”具体是指:
不愁吃、不愁穿,义务教育、基本医疗和住房安全有保障
不愁吃、不愁花,义务教育、基本医疗和住房安全有保障
不愁吃、不愁穿,义务教育、基本医疗和就业有保障
不愁吃、不愁住,义务教育、基本医疗和就业有保障
当前我国正处于人口结构高速转变的时期,农村人力资源开发将需要同时面临“农村劳动力转移的难度加大”与“农村劳动力存量的整体素质趋于降低”两大问题。从农业农村发展的要求出发,今后一个时期,开发农村人力资源、优化农村人力资本结构必须着眼于提升农村人力资源的自我发展能力和辐射带动能力,通过“以点带面”加快促进农村劳动者整体素质的提高,从而有效缓解当前人力资源日益短缺的问题,促进农业农村平稳发展。
这段文字主要强调的是:
当前我国农村人力资源开发的问题
农村劳动者整体素质提升的策略
当前农村人力资源日益短缺的问题
农村劳动力资源短缺的解决办法
某中学高一至高三年级的学生参加某项社区服务,如果高三年级与高一年级,高三年级与高二年级参加此项活动的人数之比分别为5:3、8:5。则该中学高一至高三年级最少共有( )人参加该项社区服务。
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为解决农村基层干部队伍年龄老化、思想僵化、知识不足等问题,实施“大学生村干部”计划,一些地方面向社会公开选拔年纪轻、素质高、能力强的大学生担任村干部。实现每个行政村至少1名“大学生村干部”的工作目标。为防止这些有知识、有热情,但缺乏农村实践经验的大学生干部出现“水土不服”情况,乡镇政府要着力抓好的行之有效的工作包括:
开展创业培训,激发他们的创业热情,提升他们的创业技能
设立创业基金,扶持“大学生村干部”创业
对大学生村干部创业,实行政府贴息支持
建立企业家、科技专家、领导对口帮扶机制
抽样调查数据显示,2014年1-5月A区农村居民人均现金收入9053元,同比增长10.3%,增速较去年同期提高0.4个百分点,其中人均工资性收入为5421元,同比增长8.5%;人均家庭经营性收入为760元,同比下降0.6%;人均财产性收入为1241元,同比增长28.7%;人均转移性收入为1631元,同比增长10%。
2014年1-5月A区农村居民人均消费性支出5081元,同比增长9.9%,增速较去年同期下降1.7个百分点。
下列关于2014年1-5月A区农村居民收入和支出情况的说法,正确的是:
人均现金收入比人均消费性支出高4000多元
人均食品消费支出超过生活消费支出的一半
人均医疗保健支出同比增量高于人均衣着支出同比增量
人均交通和通讯支出占消费性支出比重低于上年水平
业内专家建议建立国家营养日或营养周,开展“食育进农村”等活动,加大公益广告投入,发布适宜不同人群的膳食指南。针对农村留守儿童多的现状,在家庭监管________的情况下,政府可通过购买服务,让相关社会组织走进农村,帮助农村孩子健康成长。
填入划横线部分最恰当的一项是:
缺失
薄弱
不力
缺乏