本题为立体图形，考点为三视图。
观察图一的第一个图形，为U形，明显是②号立体图形的主视图，验证第二个图形为左视图，第三个图形为俯视图，排除C、D。
观察图二的第一个图形，出现明显“凸”形，与①号立体图形对应，为其主视图，第二、三个图形分别为其左视图与俯视图，排除B项。
验证题干中的图三，分别③号立体图形的主视图、左视图与俯视图，A选项符合。
故本题选A。

第一步：判断题型------本题为排列组合问题
第二步：分析作答
根据题意可知，5名员工中，男生3人，女生2人；
5人分配到三个部门，每个部门员工性别不同，因此男生必须每个部门都分配，共有 种。
再将2名女生随机分配到三个部门其中的两个，有种。
因此共有6×6=36种分配结果。
故本题选B。
【2014-黑龙江（政法干警）-070】

第一空：本空为语义关系。
根据语境“急速的发展后，进入一个_______期”，横线处与“急速”相对，要填一个与“慢”相关的词语，所以是“停滞”。
“瓶颈期”是说在一个比较高的水平，上不去了，没有“慢”的意思，排除B。“平台期”、“平稳期”也没有“慢”的意思，排除A、D。
第二空代入验证。
“本身无法再_______”表示突破自我之意，填“突破”恰当。
第三空代入验证。
“思考一下”与“_______这些技术”语义顺承，“消化这些技术”恰当。“消化”即掌握和吸收知识。
故本题选C。
【2011-联考/福建-025】

本题从第二空入手
第二空：本空为转折关系。
根据“不是……而是……”可知，本空为转折关系。空处搭配的是“传说”。由“而是可信的历史”可知，空处与“可信的”反义相对，说明含有不可信的意思。
“子虚乌有”指虚构的、不存在的事情；与主语“上古史”搭配不当，排除A。
“空穴来风”比喻消息和谣言的传播不是完全没有原因的；语义不符，排除D。

第一空：本空为语义关系。
根据题意，“在基本框架的基础上，提出了夏商周年表”，说明这个年表不够精准。
最后一句“但毕竟标志着”说明对这个年表是持肯定态度的，所以“不够合理”不恰当，排除C。
故本题选B。

词义解释：
扑朔迷离：形容事情错综复杂，难以辨别清楚。
虚无缥缈：形容空虚渺茫。

【2010-国考-016】

本题题干为对应关系。
第一步：分析题干
三角形是平面图形，三棱锥是立体图形，三棱锥中每一个面都是三角形，为对应关系。
第二步：分析选项
C选项：正方形是平面图形，正方体是立体图形，正方体的每个面都是正方形，与题干关系一致，当选。
A选项：四面体中所有的面都是三角形，并不是四边形，排除。
B选项：五边形与五角星都是平面多边形，为并列关系，排除。
D选项：圆柱体的每个面不是抛物线，排除。
故本题选C。
【2018-江苏B-069/江苏C-070】

第一空：本空为并列关系。
根据句式一致可知，本空前后为并列关系。空与“转换”对应，应填入能体现出“发生变化”意思的词语。
B选项“演变”指变化发展；C选项“嬗变”指蜕变、演变。二者均可以体现出“发生变化”的意思，保留。
A选项“善变”指变化无常，容易改变；D选项“变迁”指人事、时代或环境的变化。二者均与“国际角色与位序”搭配不当，排除。
第二空：本空为并列关系。
根据“与”可知，本空前后为并列关系。空对应“协调”，用来表示国与国之间的交流与合作，空处所填词语应与“协调”意思相近或方向一致。
C选项“磋商”指互相商议，交换意见，是外交正式场合用语，恰当。
B选项“商榷”指商讨、讨论、协商的意思。不能表述为“彼此间的商榷”，搭配不当，排除。
故本题选C。
【2016-联考/江西-043】

第一步：判断题型------本题排列组合问题
第二步：分析作答
根据题意，有以下情况：
①周二、周四、周六上课，有种情况；
②周三、周四、周六上课，由于英语和会计不能再连续两个晚上有种情况，则符合的有种情况；
③周三、周五、周六上课，由于英语和会计不能再连续两个晚上（同上），则符合的有种情况；
④周三、周五、周日上课，有种情况。
分类相加，所以共6+4+4+6=20种情况。
故本题选B。
【2019-浙江A-078】

第一步：判断题型----本题为排列组合问题、几何问题。
第二步：分析解题
9盏灯若任意点亮3盏，共种情况；
 
如图所示，8条直线上的组合构不成三角形；
故构成三角形有84-8=76种。
每盏灯持续亮5秒钟，共76×5=380秒。
故本题选A。
【2015-黑龙江-060/黑龙江（边远）-059/黑龙江（公检法）-064】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句讲老百姓注重的不是价格涨跌而是对价格的知情权，第二三四句介绍消费者对价格敏感和疑虑是由于对成本、定价等内容没有知情权。所以应保证公众的知情权，B项符合此意，正确答案选择B。
第三步：分析选项
A选项：选项内容不是重点，只是交代的背景内容，所以A错。
C选项：根据最后一句可知，C选项表述有误，所以C错。
D选项：选项过度引申，文段没有提出政府应退出资源品价格制定机制，所以D错。
故本题选B。
【2014-山东-016】

本题为政策理论常识。
第一步：分析考点
D选项：“三严三实”专题教育是在协调推进“四个全面”战略布局的新形势下，党对群众路线的又一次继承与发展，是对党的群众路线教育实践活动的巩固和拓展，正确，当选。
第二步：分析选项
A、C选项：2014年3月9日，习近平总书记在中华人民共和国第十二届全国人民代表大会第二次会议安徽代表团参加审议时，关于推进作风建设的讲话中，“三严三实”讲话，A选项不是加强党的组织建设的根本途径，错误，排除。C选项与江苏无关，错误，排除。
B选项：对2015年在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育作出安排。不是全体党员干部，错误，排除。
故本题选D。
【2016-江苏A-003】