本题题干为种属关系。
第一步：分析题干
电视剧是一种影视作品，为种属关系。
第二步：分析选项
D选项：白杨是一种树木，为种属关系，当选。
A选项：苹果和芒果都是水果，二者为并列关系，排除。
B选项：教师是职工，为种属关系，但与题干词语顺序相反，排除。
C选项：权利和金钱没有明显关系，排除。
故本题选D。
【2019-黑龙江公检法-088/四川上-071】

本题为马哲常识。
第一步：分析考点
“化危为机”是指将危机转化为机遇。危机与机遇是矛盾的两个方面，唯物辩证法认为矛盾双方在一定条件下可以相互转化。
A选项：“塞翁失马，焉知非福”指坏事在一定条件下可变为好事，体现了矛盾双方在一定条件下可以相互转化。所以选A。
第二步：分析选项
B选项：“绳锯木断，水滴石穿”指的是当量的积累达到一定程度时，必然会引起质变。体现的是量变与质变的辩证关系。排除。
C选项：“千里之堤，溃于蚁穴”比喻小事不慎将酿成大祸。指的是任何事物的变化都是从量变开始的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。体现的是量变与质变的辩证关系，排除。
D选项：“南橘北枳，便分两等”比喻同一物种因环境条件不同而发生变异。唯物辩证法认为内因是事物变化的根据，外因是事物变化的条件，外因通过内因而起作用。体现的是内因和外因的辩证关系，排除。
故本题选A。
【2020-广东乡镇-011/广东县级-019】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句通过总结类词语“因此”指出农业污染防治是现代农业发展的重要任务之一。第二句通过与工业污染和城市污染进行比较，从而说明农业污染不适合惩罚机制。第三句阐述不适用“污染收费”的原因，且通过总结类词语“所以说”提出对策说明要建立激励型经济补偿机制。第四句再对激励型机制进行了实质分析，也在佐证第三句，所以文段第三句对策为重点，即：现代农业污染防治应建立激励型机制，所以选D。
第三步：选项分析
A选项：文段重在强调如何进行现代农业污染防治，并非探究农业污染防治与现代农业发展之间的关系，非重点，所以A错。
B选项：不适用惩罚机制的原因解释，非重点，所以B错。
C选项：“转变农业发展模式”无中生有，所以C错。
故本题选D。
【2013-联考/安徽-055】

本题题干为对应关系。
第一步：分析题干
因为日理万机，所以废寝忘食，为因果关系。
第二步：分析选项
B选项：因为和盘托出，所以真相大白，当选。
A选项：洞若观火形容观察事物非常清楚；凿壁偷光形容家贫而读书刻苦的人，二者没有关系，排除。
C选项：东施效颦比喻模仿别人，不但模仿不好，反而出丑；沉鱼落雁形容女子容貌美丽，二者没有关系，排除。
D选项：苟且偷生指将就着活下去不顾将来的祸患；奄奄一息形容气息微弱临近死亡，二者没有关系，排除。
故本题选B。
【2016-广州-064】

本题为公务员法常识。
根据我国《公务员法》第95条规定：公务员对年度考核定为不称职等不服的，可按有关规定，自接到考核结果书面通知之日起30日内向所在机关申请复核；对复核结果不服的，自接到复核决定之日起15日内，向同级公务员主管部门或上一级机关提出申诉；也可以不经复核自接到考核结果书面通知之日起30日内提出申诉。
故本题选A。
【2008-江西-096】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句为背景陈述，第二句指出村改居的重要性，第三句指出农村地区存在的问题，第四句指出村改居的目的，尾句“这”之后得出结论：村改居要因村而异。文段为分-总结构，尾句为重点句，强调村改居要因村而异，所以选D。
第三步：分析选项
A选项：选项对应文段首句内容，非重点，所以A错。
B、C选项：未出现文段主题词“村改居”，排除。
故本题选D。
【2018-国考地市-056/国考副省-048】

第一步：应用定理------匀加速运动
第二步：题干解答：

由于物体A在光滑的斜面上，因此不考虑摩擦力，只受到竖直向下的重力G和与斜面垂直的支持力F支，物体A沿合力F斜向下移动，且F只受到重力影响，根据公式F=ma，力一定，加速度也一定，所以物体A做匀加速运动。
物体A到达坡底的最后3秒内的路程为6米，则最后3s内A的平均速度为2m/s，由于物体做匀加速运动，所以最后3s之前物体的平均速度一定小于2m/s，而D选项明显超出2m/s。
故本题选D。
【2021-广东选调-083】

本题为选词填空题。本题信息来自于第一段第二句。
文章选词填空，注意要与前后词语搭配适当，能够不存在语病问题，另外要保证不能与上下文文意相悖。根据上述内容，文中宏观调控是事实存在，与之搭配合适的仅有“加强和改善”，所以选C。
故本题选C。
【2014-北京-041】

第一空：本空为解释关系。
根据“这”可知，本空前后为解释关系，后文是前文提到的“或许是件好事”的解释，即它的意思。
A选项“意味”表示含有某种意义，符合题意，保留。
B选项“标志”是说表明某种特征；
C选项“预示”是说预先显示，侧重预测，用饮用水国家标准衡量矿物质水是既定事实，不存在预测的问题，排除。
D选项“暗示”是说用含蓄的言语或示意的举动使人领会，均不符合题意，排除。
第二空代入验证。
认知上升到高层面，搭配恰当，当选。
故本题选A。
【2016-黑龙江(乡镇)-037】

本题为争议题
中公选B；华图选B；其他选D。
第一步：寻找因果
原因：过早看电视可能有碍幼儿智力发展
结果：避免让2岁以下的孩子看电视
第二步：分析选项
A选项：题干观点为看电视会影响智力发展，该项说看电视对视力的影响，话题不一致，无关项，所以A错。
B选项：1～2岁是儿童认知形成的重要时期，而过早看电视可能有碍幼儿智力发展，也就是说过早看电视会影响儿童认知，需要避免，是题干结论成立的前提，支持题干，所以选B。
C选项：只能说明看电视会减少幼儿对真实环境的观察和触摸，但没有说明对真实环境的观察和触摸与智力发展之间的关系，无关项，所以C错。
D选项：题干并未说明幼儿与家长的互动与智力发展的关系，也就是说减少互动不等于对智力发展存在负面影响，无关项，所以D错。
故本题选B。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2014-甘肃-094/河南-096】