第一步：判断题型------本题为意图判断题，方法为总结原文的基础上可以引申推理
第二步：寻找重点
文段讲述了罗斯福在担任海军要职时面对好友涉及保密问题的提问，用自己的机智幽默巧妙化解的故事。既化解了可能出现的尴尬局面，也坚持了自己的工作原则。结合选项，所以选择B。
第三步：分析选项
A选项：文段没有任何涉及“迂回”的内容，所以A错。
C选项：罗斯福并没有泄密，没有体现出“灵活变通”，所以C错。
D选项：重点错误，所以D错。
故本题选B。
【2010-联考/福建918-014】

相同字符：务。共1个。
故本题选A。
【2009-江苏B-021】

本题描述的是政策的制定到落实的过程。
“制定计划”之前应先“调查研究”，因此④在⑤之前，排除A、D选项；
“制定计划”之后应“贯彻落实”，因此①在⑤之后；“检查”之后进行“调整”，因此②在③之后，且②③是落实过程中进行的适当调整，因此②③在①之后，排除B选项，所以选C。
故本题选C。
【2008-吉林乙-041】

本题为简单计算。
信息定位在表格1，基金收入同比增收=财政预算总收入同比增收-一般预算收入同比增收-上划中央收入同比增收，即基金收入同比增收=30.15-7.13-16.02=7。
故本题选A。
【2018-浙江B-126/浙江A-126】

第一步：判断题型------本题为追及、相遇问题
第二步：分析解题
哥哥与弟弟跑200米分别需要分钟、2+200÷40=7分钟；
设哥哥跑了200n+m米后第一次追上弟弟，此时弟弟跑了200（n-4）+m米；
则哥哥跑了分钟，弟弟跑了分钟，且，化简得200n+m=3360；
3360÷200=16…160，即n=16，m=160，由于所求为第一次追上弟弟，当哥哥跑了3200米时，用时分钟，即84分钟时正在休息，此时弟弟正好跑了3200米，即84分钟追上弟弟。
故本题选D。
【2008-山西-048】

第一步：判断题型------本题为代入排除思想
第二步：分析解题
根据“西瓜总数正巧满足每个村民采摘的西瓜个数都等于该村村民数”可知西瓜总数为平方数；根据“最后甲、乙两车所装西瓜一样多”，可得西瓜总数为偶数；“最后1次把10个西瓜放到甲车后”说明西瓜总数大于10；
枚举符合条件的数据，当西瓜总数为16时，甲需要给乙2个西瓜，此时甲乙各8个西瓜；当西瓜总数为36个时，甲需要给乙2个西瓜，此时甲乙各18个西瓜。
由枚举归纳可知，最后从甲车拿出2个西瓜。
故本题选B。
【2023-联考/云南-053】

第一步：判断题型------本题为计算问题
第二步：分析解题：
已知76的任意次方尾数都是76，25的任意次方尾数都是25；
76+25=101，因此的最后两位数字是01。
故本题选A。
【2014-江苏B-039】

第一步：判断题型------本题为方程问题
第二步：分析解题：
由题干中的车型数量比可求得，大、中、小型车的数量比=10：12：33。
设大、中、小型车的数量分别为10a、12a和33a。
根据题意可列方程：33a×10-10a×30=270，解得a=9；
所以收费总额是10a×30+12a×15+33a×10=810a=810×9=7290元。
故本题选B。
【2013-上海A-060/上海B-057】

第一步：应用定理-----物质分类
第二步：题干解答：

A、B选项：如图所示，蚂蚁沿圆弧表面爬行，摩擦力应作用于接触点，与圆弧相切，所以A、B错。
C、D选项：如图所示，重力产生一个垂直于圆弧的力F1，一个与圆弧相切的作用力F2，根据相互作用力大小相等，故支持力，摩擦力，先减小后增大，因此N先增大，后减小，C选项正确，先减小，后增大，D选项错误。
故本题选C。
【2021-上海A-031】

第一空：本空为修饰关系。
根据“的”可知，本空为修饰关系。空处修饰“情趣”，表达开门让人惊喜振奋的意思。
B选项“振奋人心”指让人精神振作奋发。与“情趣”搭配恰当，符合文段语境，保留。
C选项“震撼人心”指某件事对人内心震动很大。符合文意，保留。
A选项“惊心动魄”原形容作品的文辞优美，意境深远，使人感受很深，震动很大。后形容使人感到十分惊险、紧张。与“情趣”搭配不当，排除。
D选项“心神荡漾”侧重于表达激烈的情绪起伏，没有体现“开门使人惊喜振奋”的意思，排除。
第二空：本空为主谓宾关系。
空处修饰”情感。
B选项“表达”是将思维所得的成果用语言等方式反映出来的一种行为。“情感的表达”搭配恰当，且“蓄积”、“表达”、“重聚”、“回归”、“和解”由内而外层层深入，符合文段语境，保留。
C选项“张扬”指把隐秘的或不必让众人知道的事情声张出去；宣扬，与“情感“搭配不当，且代入文中，无法与后文呼应，排除。
故本题选B。
【2009-四川下-019】