第一步：判断题型------本题题干图形相似且组成元素相同，优先考虑位置关系。
第二步：题目详解
突破口：题干元素相同，但是位置不同，考虑移动。
本题规律：

如图所示，整个图形依次顺时针旋转90度。
对图中每个图形标号，黑色区域在图形内部按①②③④顺时针移动一格。
根据规律，？处应为B选项。
故本题选B。

本题题干为生物学类定义判断。
第一步：关键信息------①生物界两个物种；②一种生物会因这个关系而获得生存上的利益；③另一种生物在这个关系中，并没有获得任何益处，但也没有获得害处，只是带动对方去获取利益。
第二步：题目详解
B选项：䲟鱼吸附在鲨鱼身上，偷吃鲨鱼残存的食物，䲟鱼自身获得利益，鲨鱼没有获得任何益处，但也没有获得害处，只是带动对方去获取利益，符合定义，当选。
A选项：微生物寄生在反刍动物的胃内，微生物得以生存，反刍动物得以消化，两者相互得利，不符合③，排除。
C选项：藻类植物生长在树獭的粗毛夹缝中，藻类植物得以衍生，树獭得以伪装，更易在树丛中生存，两者相互得利，不符合③，排除。
D选项：水母捕食海螺幼虫但没有消化掉，并没有获益，反而为幼虫提供食物及保护，两者属于偏害共生关系，不符合③，排除。
故本题选B。
【2012-山东-077】

第一步：判断题型-------本题题干图形相似，优先考虑位置关系。
第二步：题目详解
突破口：图1、图2元素相同，但是位置不一样，考虑移动、旋转规律。
本题规律：

如图所示，图1横线以上的部分，向下翻转后与横线以下的部分重叠得到图2；
图3与？处图形应用此规律：

如图所示，图3横线以上的部分，向下翻转后与横线以下的部分重叠得到？处图形，只有C选项符合。
故本题选C。

第一步：判断题型------本题题干图形相似且组成元素同中有异，优先考虑叠加关系。
第二步：题目详解
突破口：题干图形第一组中相邻两图有公共部分，优先考虑叠加。
本题规律：
第一组中图2顺时针旋转90°后，和图1去同存异得到图3；
第二组图形也应遵循此规律，图2顺时针旋转90°后，和图1去同存异得到？处图形，只有D选项符合。
故本题选D。

第一步：判断题型-------本题题干图形相似且组成元素相同，优先考虑位置关系。
第二步：题目详解
突破口：每个图有相同元素，且重复出现，优先考虑遍历。
本题规律:
九宫格中，在所有图形的下半部分出现3次，在所以图形的下半部分出现3次，已出现两次，故？处图形下半部分应为，只有C选项符合。
故本题选C。

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
通过“然而，在这些动人、有趣而又‘无用’的知识和思想里，青年人能够发现心灵缺失的所在，精神便在悠远的光泽里得到沐浴。现在大学里开设古典文学、美学理论等课程，就有这方面的用意”可知C项表述有误。此题为选非题，所以当选。
第三步：分析选项
A选项：通过“读书的实用理念正在消解其间最为动人、有趣的部分”可知A项表述正确。此题为选非题，所以排除。
B选项：通过“然而，在这些动人、有趣而又‘无用’的知识和思想里，青年人能够发现心灵缺失的所在，精神便在悠远的光泽里得到沐浴。”可知B项表述正确。此题为选非题，所以排除。
D选项：通过“当知识从教条理论中走出的时候，它便会成为有温度的存在。”可知D项表述正确。此题为选非题，所以排除。
故本题选C。
【2017-广州-016】

本题为争议题
中公选B；华图选A；其他选A；

第一步：分析题干
①全球变暖可使蚂蚁发生变异，其身长将是变异前的三分之一；
②全球变暖，蚂蚁数量会剧增。
第二步：分析选项
A选项：由题干内容“全球变暖可使蚂蚁发生变异，其身长将是变异前的三分之一”和“体形变小的蚂蚁繁殖更快”可推出选项内容。所以选A。
B选项：题干内容“全球变暖可使蚂蚁发生变异，其身长将是变异前的三分之一”只能推出气候变暖是蚂蚁变小的原因，不能推出“小蚂蚁个体更适应气温高的环境”。所以B错。
C选项：选项内容与题干内容“因此在全球变暖的情况下，蚂蚁数量会剧增”相悖。所以C错。
D选项：题干内容只是说“在全球变暖的情况下，蚂蚁数量会剧增”，并没有说如果气温不升高了，蚂蚁的数量还会不会增加。所以D错。
故本题选A。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2011-内蒙古-098】

第一空：本空为语义关系。
“青春总有不舍，但无需_______”是说青春已经过去了，时光不再，横线处要填一个与“过去”有关的词语。
A、C项“遗憾”、“后悔”与过去有关，保留。
B、D项“沮丧”、“惋惜”与过去无关，排除B、D。
第二空：本空为语义关系。
A选项“潇洒”指大方，不拘谨的或无拘束的。“潇洒地挥手道别”为常见搭配。
C选项“淡然”指漫不经心，毫不在意的样子，与前面“青春总有不舍”矛盾，排除C。
故本题选A。
【2014-山西-026/四川上半年-026】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
心理学家通过对两类人群进行性格测试得到了截然不同的结果：占星学院接受测试的大学生的性格与其星座性格相似，而未接触过星座学说的小学生的性格与其星座没有太大联系。由两种测试结果对比可知，心理暗示影响人的性格。D项当选。
第三步：分析选项
A选项：由文段表述“相似”可知“决定”一词程度太重，表述过于绝对，所以A错。
B选项：“更诚实”无中生有，文段并未针对大学生和小学生诚实方面进行比较，所以B错。
C选项：“没有价值”无中生有，所以C错。
故本题选D。
【2011-广东-045】

第一步：判断题型------本题为图形数列
第二步：分析解题

题干图形可分为4个部分，每个部分为2×2的四方格；
在2×2的四方格中，左上＋左下＋右上＝右下。
所以？处为78+150+150=378。
故本题选A。