第一步：判断题型------本题为计算问题。
第二步：分析作答
70多名毕业生中，有96%即24/25的人在毕业后去西部省区，所以总人数是25的倍数，即75人。
所以毕业后去西部省区支援国家建设的有75×96%=72人；
去偏远中小学支教的毕业生人数=75×20%=15人；
任职大学生村官的人数=15+2=17人；
在西部地区参军入伍的人数=15-1=14人；
所以去国有企业西部边远岗位的人数=72-15-17-14=26人。
故本题选C。
【2022-国考市地级-069/国考副省级-066】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①甲：德语和法语
②乙：中文和英语
③丙：英语和法语
④丁：法语和日语
⑤戊：中文和德语
第二步：分析选项
A选项：丙和戊没有共通语言，无法交流，所以A错。
B选项：甲丁用法语交流；丁丙用法语交流；丙乙用法语交流；乙戊用中文交流；甲戊用德语交流。符合题意，所以选B。
C选项：甲和乙没有共通语言，无法交流，所以C错。
D选项：丁和戊没有共通语言，无法交流，所以D错。
故本题选B。
【2016-上海A-093】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段介绍了伦敦大学对在线阅读是否会提高人们的阅读效率的研究。并得出在线阅读使人们读的更浅，并不能提高阅读效率的结论，D项当选。
第三步：分析选项
A选项：“信息泛滥”无中生有，所以A错。
B选项：文段论述主体是“网络在线阅读”，而不是“传统阅读”，所以B错。
C选项：“分散人们的注意力”无从体现，所以C错。
故本题选D。
【2012-江西-088】

由①②和④可知，张、王、李三人都不做行政管理，所以赵为行政管理。
由③可知：张非研发→赵非行政管理。又知：赵为行政管理，相当于否后，则必否前，所以张做研发，又由④可知：李做销售,
则王做安保。
故本题选C。
【2017-国考副省级-115】

第一步：翻译题干。

①小张：喜欢离散数学→报考计算机科学专业的研究生。

②小王：-喜欢离散数学→成为算法程序员。

③小赵：-报考计算机科学专业的研究生→-成为算法程序员。

将条件③逆否并与条件②串联可得：④-喜欢离散数学→成为算法程序员→报考计算机科学专业的研究生。

第二步：根据题干条件进行推理。

根据“A→B，-A→B，那么B一定为真”（即无论A是否成立，B一定成立），结合条件①④可知，无论小刘是否喜欢离散数学，都会报考计算机科学专业的研究生，A项正确。

故正确答案为A。

第一步：判断题型-------本题题干图形相似，优先考虑位置关系。
第二步：题目详解
突破口：每个图元素相同，都是三个正方形边框，只是边框内填充不同，故考虑遍历。
本题规律：
每层正方形内的填充有白色，黑色，斜线，竖线，点，共5种，并列图形也是5个。
最小的正方形的填充依次为：白色，黑色，斜线，竖线，？处小正方形的填充应为点，排除B、C选项。
题干图形中最外层填充依次为：斜线，竖线，点，白色，？处最外层填充应为黑色，只有D选项符合。
故本题选D。

第一步：判断题型-------本题题干图形相似且组成元素相同，优先考虑位置关系。
第二步：题目详解
突破口：第一行与第二行的元素完全相同，考虑遍历。
本题规律：
九宫格优先看横行。
每行的三个图中，样式和颜色遍历，故？处图形的样式应为左上右下，右下方的颜色为黑色，只有B选项符合。
故本题选B。

第一步：判断题型-------本题题干中自身特点非常明显，首先考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：题干图形都分为上下两个区域，考虑元素组成规律。
本题规律：
第一组中图3的下半部分与图1的下半部分相同，上半部分与图2的上半部分相同；遵循此规律，？处图形与C选项一致。
故本题选C。

第一步：判断题型-------本题题干中自身特点非常明显，首先考虑找共性。
第二步：题目详解
选项均为顶角为36°（180°÷5）的三角形，故可将原图分为10部分，如下图所示。

观察发现，相对的两个三角形中，图形相同，阴影与空白位置相反，故？处图形应与三角形①阴影与空白相反，只有选项D符合。
故本题选D。

第一步：判断题型-----本题题干元素相同，常考考点有移动、旋转等。
第二步：题目详解
突破口：元素种类、数量、形状完全相同，优先考虑移动、旋转。
本题规律：
第一组图形中长直线每次旋转90°，左侧图形每次向右平移一个位置，右侧图形则向左。依此规律，得到A选项的图形。
故本题选A。