第一步：判断题型-------本题题干图形相似且组成元素相同，优先考虑位置关系。
第二步：题目详解
突破口：
本题规律：九宫格第一行与第二行的元素种类相同，考虑遍历。
九宫格优先看横行。
第一行中，图形上半部分◇、○、米字型各出现一次，下半部分左箭头、右箭头和双箭头各出现一次。
验证第二行符合此规律，第三行应用此规律，故？处图形应由◇和左箭头组成，只有C选项符合要求。
故本题选C。

第一步：判断题型-----本题题干图形相似且组成元素同中有异，优先考虑叠加关系。
第二步：题目详解
突破口：相邻两图有公共部分，优先考虑叠加。
本题规律：
第一组图形中图一图二叠加后去除重叠部分线条，得到图三；
对第二组图形应用规律，故？处图形应无内部线条，只有C选项符合。
故本题选C。

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段先说明近几年中国南方的水资源总量略有增加，然后通过“而”转折说明北方部分地区缺水更加严重，最后总结指出正常年份全国缺水近400亿。所以文段重在强调全国水资源短缺的严峻形式，所以选A。
第三步：分析选项
B选项：不是文段重点，文段主要是说缺水，所以B错。
C选项：分布不均衡不是文段强调的重点，所以C错。
D选项：文段是说全国缺水，并没有说到水资源总量下降，偷换概念，所以D错。
故本题选A。
【2008-四川-031】

第一步：判断题型-------本题为数字敏感
第二步：题目详解

观察发现，幂次数列的底数构成公差为1的等差数列，乘式后项为质数数列；
故所求项为。
故本题选D。
【2008-江苏B-068】

第一步：判断题型-------本题为倍数数列
第二步：题目详解
观察发现，数列满足：；
因此所求项为。
故本题选C。
【2013-新疆-059】

第一步：判断题型-------本题题干规律不明显，所以优先考虑差数列
第二步：题目详解

相邻两项做差得到新的数列：-72、36、-18、9、（-4.5），构成公比为-2的等比数列；
故所求项为39+9×（-2）=34.5。
故本题选C。
【2008-辽宁-030】

第一步：判断题型-------本题考数字拆分
第二步：题目详解
观察原数列发现数列各项之间和差均无无明显关系，但均为多位数，考虑拆分。
将原数列中的每一项拆分后，得到新的数列：（1，2）（2，6）（3，12）（4，20）。
观察新的数列发现：
每一组组内数字做商（后÷前）得：2、3、4、5，是公差为1的等差数列；
则第五组组内数字后项÷前项=5+1=6，只有530即30÷5=6符合题意。
故本题选A。
【2020-深圳思维能力-012】

第一步：判断题型-------本题为组合数列
第二步：题目详解
将原数列进行两两分组：[90，30][12，6][4，（）]；
观察发现，组内求商得：3、2、（1）；
故所求项为4÷1=4。
故本题选A。
【2008-江苏A-005】

第一步：判断题型------相邻两项存在明显的倍数关系，考虑倍数数列
第二步：题目详解

后项除以前项，得到新的数列：；
故所求项为18×1=18。
故本题选C。
【2015-广州-044】

第一步：判断题型-------本题变化幅度大，所以优先考虑倍数数列
第二步：题目详解

原数列相邻两项做除法（后÷前），得新数列为1/2，2/3，3/4，……；
新数列的分子1，2，3，……、分母2，3，4，……均为公差是1的等差数列；
则新数列接下来的两项分别为4/5、5/6；
则原数列（  ）处为12×4/5=9.6；
验证：9.6×（5/6）=8，符合原数列。
故本题选B。
【2020-浙江A-042/浙江B-002】