本题为增长率的简单计算。
信息在第二段，2011年1—5月中央企业累计已交税费9999.9亿元，同比增长30%。其中，中央管理企业累计已交税费7142.5亿元，同比增长31.5%。
部门所属企业累计交税费=中央企业-中央管理企业=9999.9-7142.5=2857.4亿元。
根据混合增长率原理，混合居中不正中，偏向初期值大的，设部门所属企业累计已交税费增长率为a，则30%-a>31.5%-30%，化简得a<28.5%，符合的只有D选项。
故本题选D。
【2013-新疆0907-122】

第一步：判断题型------本题为比例问题
第二步：分析解题：
根据十字交叉法：

故所求比值为2：1
故本题选D。
【2016-联考/安徽-056】

本题为简单计算。
信息点在柱状图中。
我国普通本专科、中等职业教育及普通高中招生人数总和分别为：
2009年=640+869+830=2339；
2010年=662+870+836=2368；
2011年=682+814+861=2357；
2012年=689+754+845=2288；
则最多的年份是2010年。
故本题选B。
【2014-广东-093】

第一步：寻找因果
原因：教师提问后，美国学生动手，中国学生根据理论作答
结果：美国高中生注重实践，中国高中生注重理论
第二步：分析选项
A选项：“理论与实践对立”与“美国、中国高中生注重点”无关，所以A错。
B选项：在原因“开始动手”与结果“注重实践”建立联系，属于搭桥项，是题干所必须的假设，所以选B。
C选项：可简化为“折纸且根据实际情况回答→不注重理论”，如果该项成立，只能说明美国学生不注重理论但不能说明是否注重实践，所以C错。
D选项：如果该项成立，只能说明中国学生不注重实践，但不能说明是否注重理论，所以D错。
故本题选B。
【2014-北京-092】

第一步：寻找因果
原因：煤矿主对安全生产给予足够的重视
结果：有效地遏制矿难事故的发生
第二步：分析选项
A选项：管理手段是否落到实处与煤矿主对安全生产是否给予足够的重视无关，不能削弱题干，所以A错。
B选项：B说的是国家对煤矿安全高度重视与煤矿主对安全生产是否给予足够的重视无关，不能削弱题干，所以B错。
C选项：C说明事故减少不是因为煤矿主重视安全，而是因为国家关闭了没有安全保障的小煤矿，可以削弱题干论述，所以选C。
D选项：D与煤矿主对安全生产是否给予足够的重视无关，不能削弱题干，所以D错。
故本题选C。
【2008-广东-082】

本题为时政常识。
第一步：分析考点
2010年12月10日至12日在北京举行的中央经济工作会议指出：要深入贯彻落实科学发展观，保持宏观经济政策的连续性与稳定性，继续实施积极的财政政策与稳健的货币政策。所以选B。
第二步：分析选项
A选项：宽松货币政策旨在增加市场货币供应量，是促进经济繁荣或者是抵抗衰退的政策。排除。
C选项：从紧货币政策旨在通过控制货币供应量，使利率升高，从而达到减少投资，压缩需求来降低通货膨胀率。排除。
D选项：适度宽松的货币政策旨在增加货币供给，如实行低利率政策，减轻企业贷款，目的是稳定价格水平的同时促进经济平稳快速发展。排除。
故本题选B。
【2011-安徽-087】

第一空：本空前后为解释关系
由空格前说的“做任何事情，有明确目的是一件好事”可知，空格处所填成语应表示“针对性”。
C选项“因势利导”指顺着事情发展的趋势，加以引导，没有“针对性”的意思，排除C。
D选项“一针见血”比喻言辞直截简明，切中要害，不符合文段语境，排除D。
第二空：本空为修饰关系+语义关系
横线上所填词语修饰的是“中小学语文”，且应该表示一种不好的效果。
A选项“失灵”指变得不灵敏或完全失去功能，语义过重，排除A。
B选项“尴尬”指处境困窘或事情棘手，难以应付，符合前文中小学语文出问题的语境，恰当。
故本题选B。

第一步：判断题型------本题考点为倍数问题
第二步：查找信息------查找图表信息，在校研究生人数排名第三的学科是理学，研究生招生人数为5500+4099=9599人；毕业生人数为3671+2802=6473人。
第三步：列式估算
招生人数是毕业生人数的9599÷6473≈96÷65≈1.5倍。
故本题选C。
【2016-山东-109】

本题为其他常识。
第一步：分析考点
辐射并非传染病，不会影响别人，只是受辐射个体会受到影响，D选项说法错误，本题选非，当选。
第二步：分析选项
A选项：衣服、鞋子在核泄露区会沾染放射性尘埃并继续发出辐射，所以需要放在塑料袋中隔离，说法正确，本题选非，排除。
B选项：食物暴露在空气中，可能会沾染放射性尘埃继续发出辐射，所以需要密闭或在冰箱中保存，说法正确，本题选非，排除。
C选项：用手帕、毛巾等捂住口鼻，可避免被污染区放射性元素进入体内造成内照射，说法正确，本题选非，排除。
故本题选D。
【2012-国考-024】

本空为解释关系。
根据横逗可知，本空为解释关系。关键信息为“针对人民教育出版社小学数学教材插图问题……对全国中小学教材教辅和进入校园课外读物的插图及内容进行了全面排查整改”，可知空处体现由一个问题发现了其他问题的意思。
A选项“举一反三”指拿已知的一件事理去推知相类似的其他事理。符合文意，保留。
B选项“一蹴而就”比喻事情轻而易举，一下子就成功。不合文意，排除。
C选项“融会贯通”指把各方面的知识、道理融合贯穿，从而获得对事物全面、透彻的理解。不合文意，排除。
D选项“见微知著”见到细微的苗头，就能预知事物发展的方向。能透过微小的现象看到本质，推断结论或结果。强调以小见大，而文段并未说明人教教材插图是小问题，故排除。
故本题选A。
【2023-联考/贵州-016】