第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：分析题干
文段第一句是说没有一种文明或一个文明体可以长期孤立地存在和发展自身，并处于领先地位，第二句是反面说如果有这种文明体，则会由于内外部原因导致冲突和衰落，第三句是说文明是以文明群、多极文明的方式存在和发展的，第四句是说兼顾其他文明，保持总体均衡是追求与推进发展的自觉选择，最后一句是对前三句进行总结，文段重点强调的是文明的发展应该是兼顾其他文明，保持总体均衡，所以选A。
第三步：分析选项
B选项：文段没有谈到“多样性态势”，所以B错。
C选项：选项对应文段的第三句内容，通过集群方式想要说明文明不是孤立发展，而是均衡发展的，“集群方式”并非重点，所以C错。
D选项：文段是说不同文明要保持总体均衡发展，而不是“不同文明共同发展”，所以D错。
故本题选A。
【2017-北京-039】

第一步：寻找因果
原因：该校目前的师生数量和规模配套
结果：教育部门否决其增购一辆校车的申请
第二步：分析选项
A选项：是否经济与否决增购校车的申请无直接关系，属于无关选项，不能支持题干观点，所以A错。
B选项：现在校车已经足够且近期不会有校车报废，因此不用增加校车，支持了题干观点，所以选B。
C选项：C中“该地区小学适龄儿童”不等同于“该小学的学生”，不能支持题干观点，所以C错。
D选项：D说的是将来的情况而不是近期，支持力度不及B项，所以D错。
故本题选B。
【2008-国考-089】

第一空：本空为词语辨析。
“已向大家征求过意见”，说明这次主持人没有征求意见，直接宣读了人选名单。
B、D选项“径直”表示直接进行某事，符合题意。
A、C选项“径自”表示自作主张、直接行动，排除A、C。
第二空：本空为感情色彩。
“一落千丈”是不好的变化，感情色彩消极。
“剧变”指急剧的变化，用于不能预料、不希望发生的情况，与文段相符。
第三空：本空为词语辨析。
B选项“传诵”指辗转传播称道。
D选项“传颂”传播颂扬（多用于事迹）。
文段中用于搭配“感人事迹”，“传颂”恰当，排除B。
故本题选D。
【2010-河北-096】

本题为争议题
中公选B；华图选C；其他选C；
第一步：分析题干
①“管理靠制度”：管理→制度
②逆否命题是没有制度了就管不好。
第二步：分析选项
A选项：该项说的是管理的含义，题干中没有相关表述，无关项，所以A错。
B选项：题干中说的是“制度则是规范行为、统一方向、提高效率的”，制度可以提高效率不等于制度就是要义，所以B错。
C选项：是没有制度了就背离目标。就是没有制度就管不好了，符合②，所以选C。
D选项：该项说的是没有制度的影响，和原文无关，所以D错。
故本题选C。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2008-山东-081】

第一空：本空为词语辨析。
横线与“规模”搭配，“规模”强调格局、形式或范围。
A、D选项“扩张”表示向外扩大的意思，多用于空间、规模，扩大势力、疆土等，“扩张规模”搭配得当，符合文意，保留。
B、C选项“扩充”表示扩大充实的意思，强调内在的充实和增多，多用于“数量”、“内容”，与“规模”搭配不当，排除。
第二空：本空为词语辨析。
由“由低端制造向高生产率的设计、研发、品牌、营销、产品链管理等环节”可知，文段强调企业转型，以低端制造为基础，向高生产率的各个环节进行扩展。横线处应填入一个表“扩展”的词语。
A选项“延伸”是指延长伸展，发展变化；有“扩展”的意思，保留。
D选项“衍生”是指演变而产生；侧重强调新物质的产生，但文段强调“由低端到高端的转变”，没有新事物的产生，排除。
第三空代入验证。
“遑论”指不必论及，谈不上，用在此处意思是“企业就会错过产品升级的机遇，‘更不用说’创新活跃期所带来的重大发展机遇”，符合文意，当选。
故本题选A。
【2017-联考/湖南-036】

第一步：判断题型------本题为词句理解题
第二步：分析题干
第一句说网约工成为新的就业形态。第二句出现转折词“但”强调网约工的权益得不到保障。尾句进行总结，“这”指代送餐员、网约车司机每天刷着存在感，却在权益保护上成为了隐形人。文段用“隐形人”来说明网约工的权益得不到保障，对应D项。
第三步：分析选项
A选项：隐形人指的是网约工，而是不是工作平台，主体错误，所以A错。
B选项：“网约工还不被熟知”与文意相悖，所以B错。
C选项：“公共政策的难点”文段中未提及，所以C错。
故本题选D。
【2018-吉林甲-043】

本题为语句填空题。
横线处在文段最后，且有总结性词汇“因此”，所以横线处是前文的总结。横线前说彗星上有构成早期生命的基础，形成时间也比地球早。由此可以知道这是在探讨生命的来源，排除C、D。且前文说彗星有各种元素，表示了彗星和地球的相似之处，进一步印证了生命最早期是否来自彗星。所以选A。

故本题选A。
【2016-山东-028】

第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致
第二步：寻找重点
⑥句前面说到“毕业生”，①中后面也提到“毕业生”，话题一致捆绑，排除A项。
②中所到“武备学堂”，⑤中前面说到“该学堂”指②中的“武备学堂”，所以顺序是②⑤，所以选D。
故本题选D。
【2015-黑龙江-046/甘肃-036】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先提出反面观点，说明了国家的凝聚力与人民的认同感以及种族构成有密切联系，接着通过奥匈帝国的例子进行论证，说明人口结构确实会影响国家凝聚力，D选项表述正确，所以选择D。
第三步：分析选项
A选项：“人口未必是国家的有利战略资源”文中没有提及，所以A错。
B选项：文中没有提到“民族的凝聚力”和“国家强盛”的关系，所以B错。
C选项：“国民的文化认同”文中没有提及，所以C错。
故本题选D。
【2015-黑龙江（边远地区）-050】

第一步：寻找因果
原因：“Gliese581g”与地球环境的相似度达到89%，质量为地球的3到4倍
结果：这颗行星是由岩石构成，而且自身引力足以支持表面大气层的形成
第二步：分析选项
A选项：说明不能通过“质量为地球的3到4倍”得到“由岩石构成”的结论，削弱项，所以选A。
B选项：题干讨论的主体是“Gliese581g”，“木卫六和火星”为无关项，所以B错。
C选项：题干讨论的主体是“Gliese581g”，“将来可能发现其他行星”为无关项，所以C错。
D选项：题干讨论的是“Gliese581g”能否形成表面大气层，该项说的是判断与地球环境相似度的指标，话题不一致，无关项，所以D错。
故本题选A。
【2013-新疆-105】