本题为折纸盒题目。

分析展开图中可得3对相对面，1-4，3-5，2-6。
A选项：折叠图从面5到面6再到面1为逆时针方向（如上图A中的红箭头方向），而题干展开图中从面5到面6的逆时针方向应该最后到达面4（如上面展开图中的红箭头方向），由此可见相对位置不一致，所以A错。
B选项：左侧面为4，右侧面为1，两者相邻，而展开图中两者为对面，因为相对面不相邻，所以B错。
C选项：上面为面2，左侧为面4，右侧为面3，面3内的三个点连线（如上图C中的绿线）与三个面的相邻点（如上图C中的红点）相交，而展开图中面3内的三个点连线（如上面展开图中的绿线）与三个面的相邻点（如上面展开图中的红点）不相交，由此可见相邻点不同，所以C错。
D选项：可由左侧图形折成。
故本题选D。

本题为简单计算。
由表格可知，2008年的增长率为-5.98%，2007年的增长率为-4.42%；
2008年比2006年增长率=-5.98%-4.42%+5.98%×4.42%≈-10.4%+0.26%= -10.14%，则下降率为10.14%。
故本题选B。
【2010-江苏C-083】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①非钱→李
②非赵或非孙
③非孙→非钱
④吴→周且李
⑤赵且吴
第二步：分析选项
已知⑤选赵，根据②否一推一可知不选孙，根据③不选钱，根据①可知选李。
故本题选C。
【2008-江苏A-060】

第一步：判断题型------本题考点为增长率
第二步：查找信息------信息在表格中
第三步：列式估算
与2007年相比，2008年毕业人数增长率分别为：
经济学=（659-573）/573=86/573<50%；
管理学=（1932-1399）/1399=533/1399<50%；
教育学=（798-526）/526=272/526>50%；
历史学毕业生人数下降，排除D选项；
则教育学专业的增长率最高。
故本题选C。
【2009-广西-130】

本题为折纸盒题目。

A选项：黑色三角形所在面和黑色圆的相邻线为白色三角形边（如上图A项中的红线），而左侧折叠图中两个面的相邻线为黑色三角形边（如上面左侧折叠图中的红线），两个相邻线不一致，所以A错。
B选项：正确，可以折成；
C选项：黑色三角形所在面和黑色圆的相邻线为白色三角形边（如上图C项中的红线），而左侧折叠图中两个面的相邻线为黑色三角形边（如上面左侧折叠图中的红线），两个相邻线不一致，所以C错。
D选项：展开图中黑色三角形和黑色正方形面为相对面，而左侧折叠图中两个面为相邻面，因为相对面不相邻，所以D错。
故本题选B。

第一步：判断题型------本题为计算问题
第二步：分析解题

故本题选D。
【2008-江苏C-011】

本题从第四空入手。
第四空：本空为主谓宾关系。
提取句子主干为“民主的教义缺乏道德_______”，“教义缺乏内涵”搭配恰当，答案锁定为C。
“素质”、“品质”、“品味”多与人搭配，与“教义”搭配不当，排除A、B、D。

第一空：本空前后为解释关系。
由“在马南看来，造成……的一个根本原因在于”可知，马南格剖析的是民主的病理，“病理”即原理、原因。

第二空：本空为主谓宾关系。
“欧洲民主当前遭遇的_______”，主语是“民主”，“遭遇危机”搭配恰当。

第三空代入验证。
“民主的_______性”，“脆弱性”指禁不起挫折，不坚强；前后语义恰当。
故本题选C。
【2013-陕西-044】

C项谈的是追求幸福，但“曾经沧海难为水，除去巫山不是云”谈的是对爱情的忠诚，二者无关。
“曾经沧海难为水，除去巫山不是云”以沧海之水和巫山之云隐喻爱情之深广笃厚，见过大海、巫山，别处的水和云就难以看上眼了，除了诗人所念、钟爱的女子，再也没有能使我动情的女子了。
故本题选C。
【2021-上海A-009】

本题为民俗谚语及传统节日常识。
第一步：分析考点
日晕三更雨，月晕午时风的意思是当出现日晕的时候，第二天的三更就非常有可能下雨，出现月晕的时候表示第二天中午要刮风。C项是日晕与月晕对应的天气现象，不涉及二十四节气，本题选非，当选。
第二步：分析选项
A选项：意思是花草树木、鸟兽飞禽均按照季节活动，它们规律性的行动，可以用来区分时令节气。与二十四节气相关，本题选非，排除。
B选项：意思是说白露节气的时候，我们身体不能露在外面，而到了寒露的时候脚也不能露在外面。与二十四节气相关，本题选非，排除。
D选项：意思是秋分时种麦太早，霜降时种麦太迟，而寒露时种麦时间正合适。与二十四节气相关，本题选非，排除。
故本题选C。
【2021-联考/江西-018】

第一步：判断题型-------本题为细节判断题。本题信息来自于第一段第一句。

第二步：分析题干
第一段第一句提到“作为独立研究领域的人类学是相对晚近的西方文明的产物”，而后作为实例提到了“普通人类学含学分的第一次课程直到1879年才开设”，说明具有课程意义的人类学工作出现不早，所以选A。

第三步：分析选项
B选项：第三段第一句提到“这并不是说，人们一直没有注意到世界上与他们自己在看法和行为上不同的其他民族的存在”，说明了B项人们较早关注到与己不同的民族的存在说法的正确。第三段第五句提到“人们的注意力才集中于人类各种各样的差异”，说明关注人类各种各样的差异却较晚是正确的，因为本题选择说法不恰当的，所以不选择B项。

C选项：第三段第三句“这些民族之间的差异，比之他们中任何人与澳大利亚、亚马孙森林、北极的北美原住民等的差异，就显得逊色了”，这些民族之间的差异就提到了犹太人和埃及人的差异，因为本题选择说法不恰当的，所以不选择C项。

D选项：第四段第二句提到“直到18世纪中叶，相当多的欧洲人才开始认为这类人的行为与对他们自身的理解是完全相关的”，正是D选项的原文依据，因为本题选择说法不恰当的，所以不选择D项。

故本题选A。
【2008-陕西-020】