社会公正不是人们头脑中凭空产生的抽象概念，而是随着社会产生而产生、随着社会发展而发展的。在不同的历史条件下，人们对社会公正的认识是不同的。恩格斯曾精辟地指出：“希腊人和罗马人的公平认为奴隶制度是公平的；1789年资产者的公平要求废除封建制度，因为据说它不公平……所以，关于永恒公平的观念不仅因时因地而变，甚至也因人而异”。
这段文字说明：
社会公正是具体的
社会公正是历史的
社会公正是相对的
社会公正是有阶级性的
孩子大多是被学校忽视的艺术家，但这并不否定命题绘画的重要性。实际上，命题绘画与自由发挥是相辅相成的。前者训练的是孩子们的逻辑性和观察力，而后者培养的是他们的敏感性和平衡感。法国评论家安德烈·马尔罗曾说过：“孩子既是艺术家，又不是艺术家，因为此时的他们被自己的天赋所支配，而并非他们在支配天赋。”
安德烈·马尔罗在此最想表达的观点是：
单凭天赋是不能成为艺术家的
孩子的天赋可能大多被忽视了
孩子们无法意识到自己的天赋
学会支配天赋才能成为艺术家
在我国北方的春天，树木花粉是一种主要的过敏源，它们通过空气传播，不可避免地被吸人体内，使过敏体质人群产生或轻或重的炎症反应。与此同时，作为树木种子的杨柳飞絮同样使过敏人群感到不适。有研究人员认为，杨柳飞絮虽然会使呼吸道产生不适，但它不是过敏源，许多声称杨柳飞絮过敏的人实际上是花粉过敏。
以下哪项如果为真，不能支持研究人员的论证？（ ）
杨柳飞絮容易进入人的呼吸道，并粘附其上产生刺激作用，出现类似过敏的症状
杨柳飞絮漫天飞舞之时，正值很多种树开花之际，二者在时间上存在着重叠
杨柳飞絮含有油质和多糖类物质，作用在皮肤上可通过一系列反应变成一种过敏源
由于被杨柳飞絮包裹携带，风媒花粉更容易进入呼吸道引起过敏反应
度过了漫长的中世纪之后，西方社会迎来了文化启蒙的思想大解放时期。这一时期，西方的哲学家将本体论的问题抛在了一边，_______地研究起了认识论，也就是“人如何认识外在世界”的问题。外在世界_______可以认识？这在我们普通人看来根本不是一个问题，_______在哲学家眼中，这却是一个很大的问题。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
聚精会神 如何 或者
一本正经 居然 然而
心无旁骛 难道 不过
专心致志 是否 但
国外某中学通过走访和调研了解人们对基础教育的期望，排在前4位的是让学生“有清晰的目标”“能在行动中学习”“能在发现问题、解决问题中展示个人能力”“有勇气进入陌生领域”。有基础教育专家据此指出，每个孩子都是独立的个体，应该关注孩子的个性体验和挑战现状、解决问题的能力，而不是统一标准的考试成绩。
以下哪项如果为真，最能削弱该基础教育专家的观点：
教师在统一的大班制教学中也同样能让学生学会用已有的知识解决未知的问题
统一标准的考试并不妨碍学生确立清晰的学习目标、锻炼进入陌生领域的勇气
中国的教育资源比较紧缺，统一标准的考试有助于体现教育选拔的公平和公正
大班制教学有助于激发学生的竞争意识，培养其团队合作和挑战现状以及解决问题的能力
某市交通管理局曾经推出一个创意很巧妙的公益宣传片：电视画面中，现代都市的交通变成了按照丛林法则任意穿行的“动物世界”，满是超载、不走斑马线、翻越护栏等交通乱象。这很巧妙地回答了上面的问题，如果没有汽车文明，我们的城市表面上是现代文明和高科技的产物，实则无异于丛林法则下的弱肉强食和混乱无序。
下列哪一项不是划横线部分“上面的问题”所指：
如果没有汽车文明的话，汽车社会将是怎样的场景
如何杜绝“路怒”现象以及汽车“违法变道”现象
汽车文明滞后于汽车时代，汽车社会将是何等境况
汽车文明没有发育成熟，汽车社会将是怎样的场景
“无限”在“有限”之中，“有限”开垦着“无限”，这是黑格尔强调的一个非常重要的思想。这个思路奠定了哲学“现象学”的基础。“现象学”一出来，“无限”“绝对”“完满”等等就不再是抽象、孤立、遥远的，而就在“有限”“相对”之中；也并不是离开看“相对”“有限”，还有一个“绝对”“无限”在。于是，哲学就不再专门着重去追问“理性”之“绝对”“无限”，而是追问在“相对”“有限”的世界，如何体现其无限、完满、绝对的意义来。
这段文字意在说明：
黑格尔现象学诞生的理论背景
意义追问在现代哲学中的地位
黑格尔思想所带来的哲学转向
“有限”与“无限”的丰富内涵
提高自身价值要通过修身，修身才能使人超越原生状态而进入自觉追求崇高的境界。修身离不开克己。克己并不是叫人一味逆来顺受、忍让退避。要知道一切进德修业的积极行为都免不了要克服自己身上的弱点。例如，见义勇为要克服怯懦之心，坚持原则要克服患得患失之心，做学问、创事业要克服怠惰之心。这些都是“克己”的表现。
这段文字所表达的主要意思是：
克己复礼是使自己进入崇高境界的重要途径
克己就能克服自己身上的弱点，就是进德修业的积极行为
提高自身价值需要修身，而修身离不开克己
一味逆来顺受、忍让退避不能使自己超越原有的水平
依次填入下列横线处的关联词语，最恰当的一组是：
这几位科学家，是我国发展科学振兴经济的宝贵财富。他们所具备的世界级的科学知识，不是任何人都能轻易掌握的，_______他们对祖国与民族的忠诚矢志不渝，他们完全不计较个人的名利，_______祖国和人民需要，_______是分内还是分外，那种兢兢业业刻苦钻研的高贵品质，_______是每一位共产党员和爱国志士所能够而且应该学习的。
而且，只要，无论，却
但是，只要，不管，却
而且，只有，不管，都
但是，只有，无论，都
依靠人口红利和商业模式的互联网上半场临近________，依靠核心技术的下半场已经拉开帷幕。这时候更加需要这种技术沉淀的思维，不是只关注短期的流量变现，而是要真正沉下心来________于一个领域，一项技术一项技术往上垒，创造出真正的核心技术，形成一个创新链条，让企业具有________的核心竞争优势。
填入划横线部分最恰当的一项是：
桃花源 注重 迭代更新
风险点 倾注 卓然独立
地平线 关注 无可争议
天花板 专注 不可替代
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