第一步：判断题型-------本题题干中图形都有明显的意义，首先考虑功能指代。
第二步：题目详解
突破口：图形特征明显，考虑图形的具体指代。
本题规律：
第一组中，图1代表形状，图2代表元素，图3为图2的元素组合成图1的形状。
对第二组图形应用规律，故？处图形应为四个圆形组合成正方形，只有B选项符合。
故本题选B。

第一步：判断题型-------本题题干中自身特点非常明显，首先考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：图形均由直线旋转组合而成，优先考虑旋转方向。
本题规律：
题干图形的直线均为逆时针旋转，C选项图形为顺时针旋转，排除。
图形直线数量变化明显，第一组图形直线数量依次为8，7，6，依次递减。
第二组图形直线数量依次为6，7，？，故？处图形直线数量应为8。
A、B、D选项直线数量依次为7，8，7。只有B选项符合。
故本题选B。

第一步：判断题型-------本题题干中自身特点非常明显，首先考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：图形均由一条线旋转形成，优先考虑旋转的方向。
本题规律：
第一组图形均为线条逆时针旋转形成，第二组前两幅图满足此规律，故？处图形也应为线条逆时针旋转形成，只有C选项符合。
故本题选C。

第一步：判断题型-------本题题干为图群组成，首先考虑种类、数量、相同元素、数学代换（2种图形）等。
第二步：题目详解
突破口：题干每组图都是一堆小图形，优先考虑元素种类。
本题规律：
题干图形元素种类依次为1，2，3，4，依次递增，且每次都是在原有的元素种类上增加一种新的元素，故？处图形元素种类应为5。
选项图形元素种类依次为5，2，3，3。只有A选项符合。
故本题选A。

第一步：判断题型-------本题题干为图群组成，首先考虑种类、数量、相同元素、数学代换（2种图形）等。
第二步：题目详解
突破口：图形均由黑五角星和白五角星两种元素组成，优先考虑元素数量。
本题规律：
第一行黑、白五角星数量依次为1+3，2+2，3+1；第二行黑、白五角星数量依次为1+2，1+1，2+1，即前两幅图黑五角星之和等于图三黑五角星数量，前两幅图白五角星之差等于图三白五角星数量。
第三行黑、白五角星数量依次为2+1，3+1，故？处图形黑五角星数量为2+3=5，白五角星数量为1-1=0，只有A选项符合。
故本题选A。

第一步：判断题型----本题为排列组合问题
第二步：分析解题

技术专家精通技术如图所示，精通渔业有2人，只精通农业和只精通牧业各1人，同时精通农业和牧业有2人。
丙不需要渔业专家，故将2名渔业专家分到甲、乙县，共2种情况，
甲、乙县都需要掌握3类技术的专家，还各需要1名精通农业和牧业的专家，共2种情况；
剩下两名专家给丙县，只有1种情况。
分步相乘，排法共有2×2×1=4种。
故本题选A。
【2021-四川下-048】

第一步：判断题型------本题为标题选择题，方法为在总结原文基础上找一个吸引人的选项
第二步：寻找重点
第二句以“这”指代首句，比首句重要：化石燃料的燃烧造成的影响很可能会给碳年代测定技术带来问题。第三句通过专家的发现表明，现代物品从碳年代测定技术来看像是20世纪早期的物品。尾句给出专家的观点，并以“这种趋势”指代前文，观点总结是重点：化石燃料的燃烧，可能会让人很难凭借碳年代测定技术分辨一件东西的年代属性。D项涵盖重点，当选。
第三步：分析选项
A选项：对应首句内容，非重点，所以A错。
B选项：“原理”无中生有，所以B错。
C选项：“如何分辨物品的年代属性”无中生有，所以C错。
故本题选D。
【2023-联考/福建-046】

第一步：寻找因果
原因：各种方言演绎的段子大量涌入影视作品，兴起了一股学习方言的热潮
结果：各种方言作品大行其道不利于普通话的使用和推广
第二步：分析选项
A选项：“保护传承方言”与“方言是否不利于普通话的使用和推广”无关，所以A错。
B选项：方言不会损害普通话正式场合的应用，即使用方言不会不利于普通话的使用和推广，削弱题干，所以选B。
C选项：“恢复方言缺乏可行性”与“方言是否不利于普通话的使用推广”无关，所以C错。
D选项：“方言是普通话的根” 与“方言是否不利于普通话的使用推广”无关，所以D错。
故本题选B。
【2022-江苏A-092】

第一步：寻找因果
原因：新概念银行不断出现；传统网点交易处理功能变弱，定制服务、产品体验、社交互动等功能突出
结果：二十年内，传统银行网点会消失
第二步：分析选项
A选项：说明“传统银行存在着问题”，这有可能会导致银行网点消失，有点支持，保留。
B选项：说明“人们对银行网点印象改变”，这和“传统银行网点会不会消失”关联不大，无关项，所以排除B。
C选项：指出“复杂业务必须到银行网点办理”，即银行网点不能消失，削弱项，所以排除C。
D选项：指出“银行网点作为服务主渠道的地位正在不断弱化”，这有可能会导致银行网点消失，有支持力度，保留。
比较AD项：
A项只说明了“传统网点的问题”，但并没有涉及新概念银行；而D项不仅提到了“银行网点地位不断弱化”，也涉及了新概念银行等涌现，明显D项与题干论证关系更近，也更全面，所以D项优于A项。
故本题选D。
【2021-联考/安徽-092】

本题为简单计算。
2006-2009年全国普通高等教育本专科招生数年均增长量=（640-504）÷4=34；
则2011年可望达到：640+34×2=708万人。
故本题选A。
【2010-江苏B-146】