第一步：寻找因果
原因：荔枝含有亚甲环丙基甘氨酸和次甘氨酸；患者属于次甘氨酸和亚甲环丙基甘氨酸中毒
结果：大量食用荔枝导致大脑疾病
第二步：分析选项
A选项：指出“患儿尿样中检测出亚甲环丙基甘氨酸和次甘氨酸”，不能确定是不是食用荔枝所致，也不能确定这是不是致病原因，不确定项，不能支持，所以排除。
B选项：指出限制食用数量后，患病人数大幅降低，说明该病确实与食用荔枝有关，当选。
C选项：指出“患儿吃过荔枝的可能性高”，不能确定是否真的食用了荔枝，也无法说明该病与食用荔枝有关，不能支持，所以排除。
D选项：指出“食用过生的或腐烂的荔枝可能性更高”，不能确定是否大量食用，也无法说明该病与食用荔枝有关，不能支持，所以排除。
故本题选B。
【2018-北京-099】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句通过“穿越”的传统对象与现在对象的对比，引出现代穿越是“穿越时空”，是文艺作品中一种展开情节的流行手段。第二句举例穿越电影等说明现代“穿越”的特点，第三句通过总结类词语“于是”引出文段重点，强调由于现代“穿越”的特点造成受众的误解，所以穿越有了“玄”、“乱”、“令人莫名其妙”的意思。对应选项A。
第三步：分析选项
B选项：现象描写，为下文做铺垫，非重点，所以B错。
C选项：结果产生的原因，非重点，所以C错。
D选项：“穿越”的特点描写，间接原因，为下文做铺垫，非重点，所以D错。
故本题选A。
【2012-吉林甲级-036/吉林乙级-032】

第一步：判断题型------本题为排列组合问题
第二步：分析解题
前三位为阿拉伯数字，0-9共10个数字，可重复，前三位排法有10×10×10=1000种；
后两位为两个不重复的英文字母（字母O、I不参与组牌），剩26-2=24个，则有种。
分步相乘，则可以给该地区汽车上牌照的总数量=1000×552=552000辆。
故本题选C。
【2021-联考/山西-061】

第一步：判断题型------本题为方程法（和差倍比）问题
第二步：分析作答
设实验小学抽取x人，解放路小学抽取y人。
根据题意，可列出方程组：解得x=60，y=120。
因此共抽取60+120+180=360人。
故本题选C。
【2019-山东-058】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段第一句提出“肉食悖论”的概念，即“一些人喜欢吃肉，但不能联想到提供肉的动物死去的场景”；第二句提出解决“肉食悖论”的对策，即通过“语言伪装”这一方法来消除这种认知失调；第三、四句是举例论证，证明前文的对策。所以文段重点是第二句的对策句，强调“语言伪装”这一方法，选择D选项。
第三步：分析选项
A选项：“自欺欺人”无中生有，所以A错。
B选项：缺少重点“语言伪装”，所以B错。
C选项：缺少重点“语言伪装”，所以C错。
故本题选D。
【2018-广州324-019】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
通过“但对宇宙世界却持彻底的理性主义的态度或者实证的态度，不承认超越性的存在显然，这样的科学家并不能被视为具有宗教情结”可知D项表述中的科学家不能视其为具有宗教情结科学家。
第三步：分析选项
A选项：通过“所谓科学家的宗教情结，是指科学家信仰宗教或者具有宗教情怀”可知A选项表述正确，此题为选非题，排除。
B选项：通过“所谓科学家的宗教情结，是指科学家信仰宗教或者具有宗教情怀，对宗教信仰本身充满尊重和敬畏”可知B项表述正确，此题为选非题，排除。
C选项：通过“所谓科学家的宗教情结，是指科学家信仰宗教或者具有宗教情怀，对宗教信仰本身充满尊重和敬畏，对宗教信仰的意义和价值持肯定的态度”可知C项表述正确，此题为选非题，排除。
故本题选D。
【2009-四川-044】

第一空：本空前后为解释关系。
横线逗号后的内容是对横线的解释说明“体现在每一个细微的环节上，每个观念或者行为都可能有一些潜移默化的印记……”，“潜移默化”指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化；说明儒学对生活会“逐渐产生影响”。
A选项“滋养”指供给养分；文段没有体现“儒学为生活提供养分”的意思，排除A。
B选项“影响”，意思符合，保留。
C选项“浸润”指逐渐浸染；比喻逐渐起作用、受到熏陶；能够体现出“逐渐产生影响”的意思，保留。
D选项“渗透”比喻一种思想或势力逐渐向其它方面扩展；能够体现出“逐渐产生影响”的意思，保留。
第二空：本空为并列关系。
根据题意可知，在这里“有时候…有时候…”是反向并列关系。前面是说“比较清晰的灌输”，是刻意而为之的行为，后面与之相反，要体现出“不刻意”的意思。
B选项“不期然”指没有料想到如此；文段没有这层意思的表述，排除B。
C选项“不经意”指没有在意、不注意、随便；有“不刻意”的意思，保留。
D选项“不留神”指一不小心；侧重用在“放松警惕”的语境中，与文段意思不符，排除D。
故本题选C。
【2019-联考/江西县级以上-034】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
由“比如美国在种的能抗虫害的玉米和棉花，可能加快出现一些更难对付的害虫”可知，D选项正确，所以选D。
第三步：分析选项
A选项：“雾剂”污染环境文段中没有提及，所以A错。
B选项：由“专家担心转基因作物可能对环境有危害”可知，选项中的“有利”文段没有提及，所以B错。
C选项：文段中没有提及“保护了一些害虫”，所以C错。
故本题选D。
【2014-河北政法干警（本硕）-015】

本空为修饰关系。
本空修饰的是要用“良好的……”修饰“善于倾听别人讲话”。而“格调”多指作品的艺术风格；“道德”是人们共同生活及其行为的准则和规范，均不符合文意，排除B、D。
“修养”指的是人的综合素质，而“素养”指的是平日的修养，二者的区别在于修养往往强调的是某一种知识或者品质达到了一定的水平，而“素养”侧重于处事习惯。根据文意来看“素养”更合适，排除A选项。
故本题选C。
词义解释：
修养：逐渐养成的待人处世的正确态度，是人的综合素质。
格调：指不同作家或不同作品的艺术特点的综合表现。
素养：是指修习涵养或平时养成的良好习惯。
道德：是以善恶评价为标准的行为规范的总和。
【2008-湖南-009】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
通过“这也说明了没有一种物种能像人类这样跳出基因决定论的限制。所以，智商并没有限制我们能力的极限，相反，它是我们的起点。”可知基因决定一个人的起点，所以D项不符合文意，此题为选非题，因此选D。
第三步：分析选项
A选项：通过“当读到基因与行为之间的关系时……但事实上，基因从来不单独起作用，而是必须在与环境的互动中才能起到作用。”可知A选项叙述符合文意，此题为选非题，所以A排除。
B选项：通过“这也说明了没有一种物种能像人类这样跳出基因决定论的限制。所以，智商并没有限制我们能力的极限”可知B项表述符合文意，此题为选非题，所以B排除。
C选项：由“这也说明了没有一种物种能像人类这样跳出基因决定论的限制。所以，智商并没有限制我们能力的极限”可知C项表述符合文意，此题为选非题，所以C排除。
故本题选D。
【2019-上海B-012】