本题为简单计算。
信息点在柱状图中。
我国普通本专科、中等职业教育及普通高中招生人数总和分别为：
2009年=640+869+830=2339；
2010年=662+870+836=2368；
2011年=682+814+861=2357；
2012年=689+754+845=2288；
则最多的年份是2010年。
故本题选B。
【2014-广东-093】

本题为信息查找。
信息在图表中，选项分别为2007年、2006年、2009年、2008年普通高等教育本专科招生数。故只需找出2006~2009年普通高等教育本专科、中等职业教育招生数之和占图中三类教育招生总数比重最大的即可。
自2006年起，普通高中招生数连续下降，而普通高等教育本专科与中等职业教育招生数之和连续上升，故普通高等教育本专科与中等职业教育招生数之和占三类教育招生总数比重最大的一年为2009年。该年普通高等教育本专科招生数为640万人。
故本题选C。
【2010-江苏A-096】

本题为信息查找。
信息在图表中，根据柱形图高度易知2009年为中等职业教育与普通高中招生数之和最大。2009年高等教育本专科招生数为640万人，在六年中排第一位。
故本题选A。
【2010-江苏A-098】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句说社情包含民意但不同于民意，民意不同于社情但是是最重要的社情，即在论述社情和民意的关系。第二句说了解社情民意主要是了解民情民意。文段是通过论述社情和民意的关系来说明如果要了解社情民意就要去了解民情，因此第二句更重要，选项D是第二句的同义替换，所以选D。
第三步：分析选项
A选项：只是文段第一句分析社情和民意关系的表述之一，不够全面且不是重点，所以A错。
B选项：文段只是说民意不等同于社情，民意是最重要的社情，并没有说民意不包括社情，过度推断，所以B错。
C选项：文段最后说的是民情就是社情，所以C错。
故本题选D。
【2009-江西-015】

本项是简单计算。
Ⅰ：我国普通高等教育招生人数2006年与2002年之差为540-321=219万；
Ⅱ：我国中等职业教育招生人数2005年与2002年之差为656-474=182万；
Ⅲ：我国普通高中招生人数2005年与2002年之差为878-677=201万。
则Ⅰ＞Ⅲ＞Ⅱ。
故本题选A。
【2009-河南-129】

本题题干为对应关系。
第一步：分析题干
新华社属于中国，为对应关系。
第二步：分析选项
D选项：安莎社属于意大利，与题干关系一致，当选。
A选项：路透社是世界上最早创办的通讯社之一，属于英国，而不是俄罗斯，排除。
B选项：共同社是日本最大的通讯社，属于日本，而不是英国，排除。
C选项：埃菲社世界上用西班牙文发稿最多的通讯社，属于西班牙，而不是法国，排除。
故本题选D。
【2021-重庆选调-085】

本题为增长率比大小。
信息定位到材料第一段，2009年普及九年义务教育全国小学招生1637.8万人，比2008年减少57.92万人。初中招生1788.45万人，比2008年减少71.15万人
2009年义务教育阶段学校招生人数比2008年约下降了
，接近于B选项。
故本题选B。
【2011-广州-092】

本空为解释关系。
根据横逗可知，本空为解释关系。关键信息为“针对人民教育出版社小学数学教材插图问题……对全国中小学教材教辅和进入校园课外读物的插图及内容进行了全面排查整改”，可知空处体现由一个问题发现了其他问题的意思。
A选项“举一反三”指拿已知的一件事理去推知相类似的其他事理。符合文意，保留。
B选项“一蹴而就”比喻事情轻而易举，一下子就成功。不合文意，排除。
C选项“融会贯通”指把各方面的知识、道理融合贯穿，从而获得对事物全面、透彻的理解。不合文意，排除。
D选项“见微知著”见到细微的苗头，就能预知事物发展的方向。能透过微小的现象看到本质，推断结论或结果。强调以小见大，而文段并未说明人教教材插图是小问题，故排除。
故本题选A。
【2023-联考/贵州-016】

第一步：判断题型------本题为图形数列
第二步：题目详解：
由图可知，3+5×2=13，4+19×2=42，即每行的第一个数+第三个数×2=第二个数；
则所求项为10+7×2=24。
故本题选C。

本空为主谓宾关系。
提取句子主谓宾，______原则。
D选项“秉持”指掌握、执守、依照标准做事，“秉持原则”搭配恰当，当选。
A选项“秉承”指接受、承接，惯用搭配为“秉承指示”，与“原则”搭配不当，排除。
B选项“坚持”指坚决保持住或进行下去，没有“秉持”合适，排除。
C选项“坚守”指坚决守卫、坚定遵守，惯用搭配为“坚守承诺”，与“原则”搭配不当，排除。
故本题选D。
【2021-重庆选调-016】