第一步：判断题型------本题为不定方程问题
第二步：分析解题：
设甲、乙两班分别有x、y人。
根据题意可列方程3x+5y=115，根据倍数特性，115是5的倍数，故3x是5的倍数，x是5的倍数。
由于所求为最多人数，故可将方程变为3（x+y）+2y=115，当y最小时，即x最大时，x+y最大。
由于3x≤115，且x是5的倍数，故x最大取值为35，此时y=2。
故两班指数人数之和最多为35+2=37人。
故本题选B。
【2016-广州-043】

第一步：判断题型------本题考点为比重
第二步：查找信息------信息在第1段，中央项目投资8830亿元，全国城镇固定资产投资88953亿元。
第三步：列式估算
中央项目投资占城镇固定资产投资的比重=8830÷88953<10%。
故本题选A。
【2010-吉林甲级-098】

第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致
第二步：寻找重点
根据选项，可知首句为③④⑤⑥中的一句。③说童书出版目前在专业方面仍存在问题。④句说我国少儿出版的市场不断扩大。⑤句说童书变成大众出版。⑥句说目前出版社中参与少儿出版占绝大部分。应先引出童书出版的话题，再说存在的问题，故③不适合做首句，排除A项。
观察选项，尾句为①②③中的一句。①为童书出版行业存在的问题提出详细的对策。②总括说明要设立严格门槛。③句说童书出版行业存在的问题。①是针对③的问题提出的对策，③①捆绑，排除C、D项。
故本题选B。
【2023-浙江A-032/浙江B-012/浙江C-062】

本题为时政常识。
2013年5月15日，国务院总理李克强主持召开国务院常务会议，决定进一步提高重点高校招收农村学生比例。这是国务院第一次全体会议关于促进教育公平的部署和要求，使更多优质高等教育资源惠及农村、边远、贫困、民族地区的农家子弟，让更多勤奋好学的农村孩子看到希望。体现了党和政府维护社会公平。
故本题选A。
【2014-北京-011】

第一步：判断题型----本题为排列组合问题。
第二步：分析解题
①先将王固定在最后一个位置（8号位置），有1种排法；
②从前3号位置中抽出两个进行排列张和李，有先后之分，有 种排法；
③在其他位置（4、5、6、7号）中任意抽出一个，排列赵，有种排法；
④剩余四人没有要求，则可在剩余位置进行全排列，有种排法。
分步相乘，报告序列共有：1×6×4×24=576种。
故本题选D。
【2015-北京-072】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段第一句指出当前考试招生制度改革正在全面展开，希望能推动基础教育的改革，鼓励中学将育人方向发生转变；第二句“同时”表并列，说明通过综合素质评价鼓励中学个性化教育。最后一句通过“如果…”条件句子进行反面叙述，指出如果中考加分项目继续扩张，会带来诸多负面结果，也就是中考加分项目不能继续扩张。这是文段的重点表达。对应A选项“中考加分实行瘦身是大趋势”。
第三步：分析选项
B选项：文段是在否定中考加分政策，并非肯定，所以B错。
C选项：文段论述的是“中考加分项目不能继续扩张”，而不是“全面取消中考加分”，表述过于绝对，所以C错。
D选项：文段重点论述的是“中考加分不应继续扩张”，而非“应顺应教育规律”，所以D错。
故本题选A。
【2018-广州325-013】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①小丁：高局长过目→不会出错
②小陈：小陈和小丁认真负责→高局长不过目
③小马：高局长过目且出错了
第二步：分析选项
①③矛盾（A→B的矛盾是：A且非B），必有一真一假，①②③中只有一假，那么②必然真。题干说高局长看过了报告，由②为真可知并非“小陈和小丁认真负责”，也就是小陈或小丁没有认真负责。
故本题选D。
【2008-江西-075】

第一步：寻找因果
原因：参加公务员考试人数较上一年显著增加
结果：大学生对公务员职业的不正确认识导致报考热
第二步：分析选项
A、B、C三项都说明了大学生对公务员的认识导致了报考人数增加，对题干有加强作用，排除。
D选项：说明报考人数更多的是在职人员而非大学生，所以大学生对公务员职业的不正确认识不是主要原因，可以削弱题干，当选。
故本题选D。
【2008-吉林甲-71】

本题为简单计算。
信息在第3列第3行和第11行，该省2008年的出口额比2000年增加了3958.14-1068.55=28**亿元。
故本题选C。
【2010-福建春季-117】

本题为时政常识。
2014年9月3日，世界经济论坛发布的《2014－2015年全球竞争力报告》显示，瑞士连续六年位居第一。
故本题选D。
【2015-深圳-008】