本题题干为社会学类定义判断。
第一步：总结题干------随着时间增加，地位高的人获得的知识量比地位低的人获得的知识量多，差距扩大。
第二步：题目详解
A选项：因为地位高的人比地位低的人获得的知识量多，差距扩大，当贫富分化厉害即地位差距大，那么获取知识量的差距也会变大，即知识鸿沟普遍，符合定义，当选。
B选项：题干中只提到社会经济地位不同的人，获取知识量差异越大，但是看不出来社会经济地位高的人知识水平趋向一致，排除。
C选项：题干中讨论的是知识量的获取，没有讨论“共同语言”，无关项，排除。
D选项：题干只提到地位不同，知识量获取不同，没有提到知识和财富具有正比关系，无中生有，排除。
故本题选A。
【2014-上海A-037】

本题为简单计算。
信息在表格第3、4列，由男性人口=年末总人口-女性人口可知，男性人口多于女性人口=女性人口占总人口的比重小于50%。
比较可知有南京、徐州、连云港、淮安、盐城、镇江、泰州、宿迁，共8个城市男性人口数量大于女性。
故本题选C。
【2010-江苏A-094】

第一步：判断题型------本题为方程问题
第二步：分析解题：
设正方形边长为x厘米，则锯下木条后剩下的长方形宽为（x-5）厘米；
由题意得x（x-5）=750，解得x=30，所以锯下的木条面积为30×5=150平方厘米。
故本题选B。
【2009-北京社招-019】

第一步：判断题型------本题为几何问题
第二步：分析作答
将初始的大正方形分成n×n个边长为1的小正方形：

如上图所示，若将这些小正方形黑白间隔染色，所得到的黑白方格的数量是一样的；
所以只要缺角的正方形即题目中所给图形其剩下的方格满足黑格数等于白格数，就能恰好剪成一些长2厘米、宽1厘米的小矩形；
在完好的大正方形中，黑格数=白格数；
在缺角的正方形中，因为剪去的是互为对角的2个小正方形；
因此无论大正方形的边长是多少，只要减掉2个互为对角的小正方形，就不能实现题中分割，所以A、B、C选项均不对。
故本题选D。
【2018-内蒙古-065/青海-064】

第一步：找出论点和论据。

论点：恢复书报亭十分必要。

论据：一个初中生的来信（其内容为呼吁恢复书报亭）受到媒体的关注有些让人意外，刊登出来在瞬间点燃了网民的热情也实属罕见。论据讨论的是呼吁恢复书报亭受到广泛的关注很罕见，论点说的是恢复书报亭十分必要，从论据可以合理推出论点，故论据和论点的话题一致，要想加强，优先考虑补充论据，即解释原因或举例子。

第二步：逐一分析选项。

A项：该项指出城市书报亭的退出是必然结果，但论点讨论的是有无必要恢复书报亭，话题不一致，无法加强，排除。

B项：书报亭具有很强的社区服务功能，是社区居民获取信息和知识的重要渠道，说明了书报亭对于社区居民的重要作用，解释了需要恢复书报亭的原因，补充论据，可以加强，当选。

C项：报纸杂志对于青少年来说是文化必需品，但报纸杂志不一定只能在书报亭获取，论点讨论的是有无必要恢复书报亭，话题不一致，无法加强，排除。

D项：纸质的报纸杂志对于培养青少年的阅读兴趣和能力有着无法替代的优势，但纸质的报纸杂志不一定只能在书报亭获取，论点讨论的是有无必要恢复书报亭，话题不一致，无法加强，排除。

故正确答案为B。

第一步：分析题干
（1）甲科室所有人参加了50米或100米短跑，有人参加了一万米长跑
（2）该单位有些参加短跑的人是长期长跑锻炼者
第二步：分析选项
（1）可翻译为：①甲科室→短跑；②有的甲科室→长跑
（2）可翻译为：③有的短跑→长跑锻炼者
“有的a是b”等价于“有的b是a”，对②换位可得：有的长跑→甲科室，结合①顺推可得：有的长跑→短跑，换位可得：有的短跑→长跑。
A选项：讨论对象为没有参加长跑者，与“有的短跑→长跑”无法搭桥，所以A错。
B选项：讨论对象为没有参加长跑者，与“有的短跑→长跑”无法搭桥，所以B错。
C选项：“有些长跑→锻炼者”与“有写短跑→长跑锻炼者”两个“有些”无法搭桥，所以C错。
D.选项：“有的短跑→参加长跑”与“所有长跑成员→长跑锻炼者”连接后可推出“有的短跑→长跑锻炼者”。所以D选项为需要补充的前提条件，所以选D。
故本题选D。
【2020-北京区级-100】

第一步：判断题型------本题为追及、相遇问题
第二步：分析解题：
最后一名50秒跑了150-45=105米，故其速度为105÷50=2.1米/秒；
被第2名超圈时，最后一名跑了400×3-45=1155米，第2名跑了1155+400=1555米；
时间相等，路程比等于速度比，即，所以米/秒。
故本题选A。
【2017-联考/甘肃-066】

第一步：判断题型------本题为植树方阵问题
第二步：分析解题
根据题意易知(x+1864-4)×4=(x-406-4)×5（相当于在4条路边种树，共4个边端需减去），解得x=9490。
故本题选B。
【2008-云南-020】

第一步：判断题型------本题为几何问题
第二步：分析作答
方法一：
正方形菜园面积为625平方米，故边长为=25米。
由于100÷25=4，故最多可分4下；
当横着两条篱笆、竖着两条篱笆进行分隔时可分割最多，可分成9个小菜园。
方法二：
正方形菜园面积为625平方米，故边长为=25米。

假设正方形菜园的一条边分成m份，另一边分成n份；
可得被分成的小菜园个数为;
分隔小菜园的篱笆长度为100米，可得25（m－1）＋25（n－1）＝100；
可得m+n=6;
求小菜园的个数最多，即求最大，可得则m=n=3；
此时，可分成9个小菜园；
故本题选C。
【2014-联考/甘肃-054】

第一步：判断题型------本题为行程问题
第二步：分析解题：
设马经理步行的距离为S千米；
根据题意，可列方程，解得S=2.5千米。
故两公司距离为千米。
故本题选A。
【2012-广州-084】