陈老师在手上用钢笔写了甲、乙、丙、丁四位同学中一人的名字,然后他紧握手,让甲、乙、丙、丁四人猜猜他写了谁的名字。
甲说:“是丙的名字。”
乙说:“不是我的名字。”
丙说:“不是我的名字。”
丁说:“是甲。”
陈老师说:“你们四人中只有一人猜对了。”
陈老师写了哪位同学的名字:
甲同学
乙同学
丙同学
丁同学
①“_________________”,今天不仅可以用来表达坚贞不渝的爱情,而且还可以用来赞美无私奉献的高尚情操。
②中国古代先贤以其强烈的人文关怀写下的大量精彩深刻的策论警语,体现了丰富的民族智慧,_______了伟大的民族精神。
③杨柳青木版年画里,孩童个个健硕丰腴,人人新衣新裤,所有器物_______,这都象征着生活的富足和吉祥。
填入横线部分最恰当的一项是:
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 积淀 精妙绝伦
曾经沧海难为水,除却巫山不是云 积淀 完美无缺
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 积聚 精妙绝伦
曾经沧海难为水,除却巫山不是云 积聚 完美无缺
我国民族关系中的“三个离不开”是指:
少数民族的发展离不开自身的努力,离不开发达地区的帮助,离不开国家民族政策的支持
汉族离不开少数民族,少数民族离不开汉族,少数民族之间也相互离不开
民族关系的和谐离不开经济发展,离不开民族政策教育,离不开法制建设
各民族的团结离不开共同繁荣,离不开共同发展,离不开共同进步
西藏自古以来就是中国领土不可分割的一部分,藏族是中华民族大家庭中的重要成员,我国历史上中央政府对西藏地方行使主权是:
从宋朝到现在
从元朝到现在
从明朝到现在
从清朝到现在
“国家兴则麋鹿兴”,研究专家指出,麋鹿是我国独有的特殊物种,传奇色彩浓厚,它们曾在中国自由自在生活,在清末乱世中________,新中国成立后幸运回归,它的经历体现了中华民族复兴与中国生态保护工作________、互促共荣的特点。
依次填入画横线部分最恰当的一项是:
流离 相辅相成
消亡 荣辱与共
消逝 风雨同舟
流浪 血脉相连
乡村规划和建设,要突出乡村特色、地域特色和民族特色,尊重各地的传统习俗和风土人情,不能把典型的地域特征搞没了,把鲜明的民族特色改掉了,把优秀的文化传统弄丢了。
对本句话最恰当的概括是:
乡村规划和建设要突出特色
乡村规划和建设要保留优秀传统
乡村规划和建设要典型
乡村规划和建设要符合国情
①草原上的大量事例已经证明这些帝国都是昙花一现
②这些民族在历史上是一股巨大的力量
③这种压力不断地影响着这些地区历史的发展
④世界上的游牧民族大都生息在欧亚大草原上
⑤他们的历史重要性在于他们向东、向西流动时,对中国、波斯、印度和欧洲所产生的压力
⑥他们的历史重要性主要不在于他们所建立的帝国
①④⑥⑤③②
①⑥⑤③④②
④②⑥①⑤③
④①⑥⑤②③
电视剧人须百倍珍惜传统文化源远流长的文脉传承,自豪地对待中华民族的优秀历史文化传统和革命历史文化资源,________好民族文化瑰宝,传承好中华文史精粹,辩证把握、理性萃取深厚传统文化的时代价值,古为今用,________,将中华民族的文化自信、道路自信通过各种方式熔铸到创作实践中,使作品中的人物形象 ________出 沁人心脾、滋人心智、撼人心魄的民族情怀、社会责任、道德光彩与文化品性。
依次填入画横线部分最恰当的一项是:
维护 去粗取精 散发
保护 洋为中用 展示
保卫 继往开来 表现
守护 推陈出新 凸显
今天在座的每一位都是在为中华民族写历史,让我们一起站在历史的制高点宏观地看我们两岸合作的愿景。
句中的“愿景”指:
愿望和前景
心愿和远景
心愿和心景
愿望和景致
苗苗是某少儿舞蹈班学生,她喜欢民族舞。对于该舞蹈班学生,她们或者喜欢拉丁舞,或者喜欢芭蕾舞;喜欢民族舞的,则不喜欢芭蕾舞。
以下哪项如果为真,可推出苗苗喜欢街舞这一结论:
舞蹈班有些喜欢拉丁舞的学生也喜欢街舞
舞蹈班学生中,喜欢拉丁舞的都喜欢街舞
舞蹈班学生喜欢的舞蹈只局限于民族舞、拉丁舞、芭蕾舞和街舞
民族舞和街舞比芭蕾舞更容易学