甲作为某政府部门的领导，具有自身明显的领导风格。在管理下属时注重正式组织结构和规章制度的作用，在决策时也重视让下属参与决策过程。甲的领导类型是：
民主型
放任型
独断型
保守型
某区公安分局就户籍管理有关事项向位于本行政辖区内的某大学发文，应使用的公文文种是：
通知
请示
指示
函
某校食堂发生一起严重的食物中毒事故，关于事故的原因，有如下四种说法：
甲：事故是由食物过期引起的；
乙：如果事故是由食物过期引起的，那么食堂管理方面一定存在着监管不到位的现象；
丙：事故确实是由食物过期引起的，但食堂管理方面并不存在监管不到位的现象；
丁：事故不是由食物过期引起的，但食堂管理方面存在监管不到位的现象。
如果上述四种说法中只有一种是真的，由此可以推出：
丙为真
乙为真，但食堂不存在监管不到位的现象
甲为真
乙为真，且食堂存在监管不到位的现象
2011年，某省全社会研发经费达612.93亿元，R&D（研发）经费占GDP的比重达1.9%。比2010年提高0.12个百分点。2011年，该省R&D人员达26.288万人，每万名就业人员中的研发人员比例达0.72%。2011年，该省专利申请量和授权量分别达16.5万件和13万件。同比增长35%和11.7%。2011年，该省技术市场合同成交额68.2968亿元。2011年，该省每万元GDP能耗0.590吨标准煤。
2011年工业企业对于每名研发人员的经费支出大约为多少万元：
24
25
26
27
，B项最接近。2013年12月下旬，教育部、国家统计局、财政部发布2012年全国教育经费执行情况统计公告，数据显示，2012年国家财政性教育经费22236.23亿元，占GDP比例为4.28%，比上年的3.93%增加了0.35个百分点，实现了教育规划纲要提出的4%目标。
另外，公告还显示，2012年全国普通小学生均公共财政预算教育事业费增长23.42%。其中农村增长26.30%，增长最快的是贵州省(47.35%)。经费上，农村增速超过全国增速，且增速最快的省份全部为中西部省份。
然而，在实现4%目标的同时，2013年5月6日湖北省洪湖市，12月28日黄冈市罗田县先后发生教师罢课，要求提高工资待遇，暴露出教育经费达标后深层次的问题。
2012年与2003年相比，国家财政性教育经费增长了：
5.8倍
6.8倍
7.8倍
4.8倍
世上常有千里马，而人们训练千里马的方法却各有不同。古时方仲永泯然众人，让人扼腕叹息。如今人才少被埋没，但他们在道德和文明方面所暴露出的短板，同样令人震惊。才育对千里马来说是必不可少的部分，然而同时我们也应勿使千里马疏于德育，不要让千里马变成一匹才高恃人、玩世不恭的恶马。
最适合这段文字的标题是：
莫使千里马疏于德育
千里马也需有伯乐
勿使千里马变恶马
千里马也需全方面发展
市场交易中不准缺斤少两、以次充好、降低服务标准。这属于市场管理内容中对_________的管理：
市场主体
市场客体
市场价格
市场经营活动和竞争方式
软科学：是综合运用自然科学、社会科学和哲学的理论和方法，对复杂的社会课题（人、自然、社会经济、科学技术之间相互作用的政策课题和社会问题）进行预测、规划、管理和评价，从整体上探求最优化的解决方案和决策。
以下属于软科学的是：
心理学
逻辑学
语言学
管理学
2015年J省S市全社会研发经费投入占地区生产总值的比重为2.7%，比2010年提高0.3个百分点。其中，规模以上工业企业研发经费投入占全社会研发经费投入的89%。规模以上工业企业中，建有独立研发机构的占38%，80%以上的大型企业建有独立研发机构。
2015年末该市拥有技术企业3478家，人才总数由2010年末的146万人增加到2015年末的227万人。其中，高层次人才由2010年末的8万人增加到2015年末的18万人。每万名劳动者中研发人员由158人增加到175人。
2015年该市发明专利拥有量的90%来自于企业，2010~2015年S市发明专利申请量、授权量占全省专利申请量、授权量的比重，以及万人发明专利拥有量情况见下表。
2015年该市规模以上工业企业研发经费投入占地区生产总值的比重是：
1.8%
2.1%
2.4%
2.7%
2013年12月下旬，教育部、国家统计局、财政部发布2012年全国教育经费执行情况统计公告，数据显示，2012年国家财政性教育经费22236.23亿元，占GDP比例为4.28%，比上年的3.93%增加了0.35个百分点，实现了教育规划纲要提出的4%目标。
另外，公告还显示，2012年全国普通小学生均公共财政预算教育事业费增长23.42%。其中农村增长26.30%，增长最快的是贵州省(47.35%)。经费上，农村增速超过全国增速，且增速最快的省份全部为中西部省份。
然而，在实现4%目标的同时，2013年5月6日湖北省洪湖市，12月28日黄冈市罗田县先后发生教师罢课，要求提高工资待遇，暴露出教育经费达标后深层次的问题。
2004—2012年间，国家财政性教育经费及其占GDP比重：
前者不断增加、后者不断上升
前者不断减少、后者不断上升
前者不断增加、后者不断降低
前者不断减少、后者不断降低
陕公网安备 61010302000399号